1、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语，如ask,teach,tell,owe,pay.

2、了解各种说明方法的使用方法，可以帮助我们更好的表达自己的思想，以及更好地与他人沟通。

3、buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物

4、IaskedJohn.我问约翰

5、看得清，记得准，唱得好，飞得高。

6、双宾语易位时需借助介词to的常用动词

7、保留“着”“了”“过”

8、booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物

9、原因：1."什么、为什么、怎么办？"是常用的三个方面的说明方法。

10、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如：Helentsomemoneytome.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach,等

11、描述、举例、比较还可以是另外三种说明方法。

12、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语；

13、顺口溜说明

14、分别举起枪打猎，（分类别，举例子，打比方，列数据）回来饮酒（引资料，引用）莫在桌桌下说话（摹状貌，作比较，作诠释，下定义，画表。）

15、缩句：运动员兴奋。

16、动作后面用得字，补充说明要记牢。

17、得不偿失莫要为：表示在做某事或得到某物之前，要深思熟虑，权衡利弊，避免得不偿失的情况。

18、一送一滑，零线对地或错。这表示当开关一送电就跳闸，说明零线与地线接错或零线对地短路。

19、/4分步阅读

20、（1）敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。

21、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语；

22、“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

23、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语；

24、形容动后“双人”“得”，

25、比较主要词语，找出中心词语。

26、缩句：雪光照着草原。

27、具有强烈的酸碱性，且不稳定无色，常会导致显色剂变色；

28、“buy”(买)；“draw”(画)；“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。如：Motherboughtanewdressforme。类似的动词还有：build，choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购）,reach等。

29、找出句子主谓宾；

30、动词前面“土也”“地”，

31、而弱酸和弱碱以稳定常见色的形式存在。

32、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后

33、强酸强碱，不稳定无色；弱酸弱碱，稳定常见色。

34、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。

35、同时，这些方法也可以帮助我们更清晰、更简洁地陈述问题，以及理清自己的逻辑思路。

36、缩句口诀顺口溜

37、“的”“地”去前

38、事物前面用的字，小朋友们都记着。

39、Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?

40、handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人

41、以上这些方法可以进行创造性的组合，从而形成一首顺口溜。

42、电工在查询故障时，通常会使用一些简单易记的顺口溜来帮助自己快速定位问题。以下是一些常见的电工故障查询顺口溜：

43、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

44、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

45、缩句去掉状语，如时间、地点等状语；

46、的、地、得”用法简要口诀

47、方法/步骤2

48、分步骤说明：这个题目不需要进行分步骤说明。

49、“的、地、得”如何用

50、awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人

51、的地得、的地得，用作助词都读de.

52、lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人

53、suggest，explain，introduce，mention，deliver，announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。

54、Iaskedaquestion.我问了一个问题

55、这些顺口溜虽然简单，但是可以帮助电工快速定位故障，提高工作效率。当然，对于复杂的电路故障，还需要结合专业知识和仪器进行检测和排除。

56、缩句：女孩唱出歌声。

57、认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。

58、choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物

59、IaskedJohnaquestion.我问了约翰一个问题

60、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

61、cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物

62、原因这个顺口溜是用来记忆酸碱性质的表现形式。强酸和强碱

63、大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考

64、两眼冒火花，相线相碰啦。这表示当开关一送电时，如果看到电线两眼冒火花，说明火线与火线之间发生了短路。

65、一送“砰”，火线对地或零。这表示当开关一送电就发出“砰”的一声，说明火线与地线或火线与零线之间发生了短路。

66、当作助词都读“de”。

67、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

68、方法/步骤

69、因果、分类、递归是另外三种说明方法。

70、的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

71、“的、地、得”快板

72、bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人

73、名词前面“白勺”“的”，

74、缩句：小明笑。

75、的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。

76、过会滑，过载啦。这表示当开关一送电过一会儿才跳闸，说明电路过载，可能是由于电器过多或电线过细导致的。

77、缩句：周关怀着战士。

78、顺口溜：“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加“to”或“for”。

79、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

80、mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人

81、以下是一个简单易记的三个“得”的用法顺口溜：

82、Richardmadeitforhim。理查德为他做的这个东西。

83、动作前面用地字，位置千万不要挪。

84、（1）小明笑得眼泪都出来了。

85、得意忘形莫去为：表示当得到某种称赞或成就时，不要忘乎所以，过于自信或骄傲，要保持谦虚的态度。

86、十种说明方法可以组成一首顺口溜。

87、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。

88、双宾语易位时需借助介词for的常用动词

89、缩句去掉数量词语，保留中心词语；

90、作文写话用不准，朗读往往会念错。

91、得之坦然处之：表示当得到好处或利益时，要保持平静的心态，不要过于沾沾自喜。

92、“得”去后

93、Giveittome。把它给我

94、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

95、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”

96、缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

97、drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物

98、的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀

99、缩句：小花猫晒太阳。

100、有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。

101、左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。