1、因为燕子飞的比较快。所以比较适合的动词就是掠过、飞掠。

2、课文是按照由近到远的顺序，从燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇四个方面来描写燕子的。

3、燕子飞行的时候，漂亮极了，那狭长的翅膀，那分叉的尾巴都像有最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

4、燕子在微风阳光中活动：“斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着.有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面”.这一动态描写,突出了燕子欢快、动作轻灵迅疾的特点.

5、一、描写外形.

6、四、描写静态.

7、飞掠：1.一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。

8、它们可以在高空中自由飞翔，也可以在地面上自由起落，展现出令人赞叹的灵巧和优美。燕子的飞行姿态确实是一道美丽的风景线，令人惊叹和感叹大自然的神奇和美妙。

9、《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱.

10、燕子飞快地掠过湖面，湖面上泛起波纹。

11、掠过：1.一颗陨星掠过夜空，不知消失到什么地方去了。

12、他嘴角上掠过一丝微笑，显出满不在乎的样子。

13、小燕子娇健轻盈的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，仿佛象征一种吉祥安宁的日子，大吉大利，享受美好。

14、“几阵蒙蒙细雨”过后,展开“嫩叶的柳丝”“青的草、绿的叶,各色鲜艳的花”“形成光彩夺目的春天”.燕子为春光增添了生机,春光衬托得燕子更加美丽.

15、那蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子这多么像正在演奏的曲谱啊报春的燕子往来穿梭的飞行空中充满了呢喃之音

16、燕子在飞行时，通常呈箭形飞行姿态，翅膀快速振动，呈现快速的飞行速度和高度的变化，燕子飞行时非常敏捷，可以在空中展开极佳的机动性，完成各种高难度动作。

17、“几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.”这一比喻生动而形象,描绘出燕子的静态之美,体现了作者对燕子的喜爱和赞美的思想感情

18、作者抓住了小燕子外形、动作的特点把燕子描写得十分生动。

19、可爱的小燕子在水面上飞来飞去。时而腾空高飞，时而猛冲下落，时而斜翅转身，时而又直飞而过…动作之优美娴熟。

20、燕子飞天上，参差舒展翅膀。妹子今日远嫁，相送郊野路旁。膽望不见人影，泪流纷如雨降。燕子飞翔天上，身姿忽下忽上。

21、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

22、二、景物衬托.

23、描写燕子飞翔的动作。因为燕子飞的比较快。所以比较适合的动词就是掠过。

24、三年级下册语文《燕子》作者从春天的美景，燕子的特点来进行描写。

25、机灵　jīling1、聪明伶俐,机智。燕子机灵地在天空飞翔。2、因受刺激而猛然抖动。如:他吓得一机灵，便醒了。

26、“乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”.这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态.

27、“斜着身子”是燕子的飞行姿势，突出了飞行时的灵活轻快；“掠过”突出了燕子飞行的快速；“唧唧地叫着”可感受燕子飞行时的欢快心情……这段话描写自由飞翔的燕子为春天增添了动势和情趣。这些应该都是，希望对楼主有用。

28、三、描写动态.

29、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.　　二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣.　　在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.　　几对燕子飞倦了,落在电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌.关于燕子飞行的动态描写突出了燕子活波可爱，轻巧机灵的特点。