1、天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。

2、或改为：毛茸茸的小鸭子在池塘里悠闲地游水。

3、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

4、余音袅袅，不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。

5、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

6、二、abb型:、哗啦啦、呼啦啦、呼噜噜、叮铃铃、清凌凌、骨碌碌、齐刷刷、淅沥沥、扑棱棱、噗噜噜，……

7、仿写：生活是什么？生活是一曲心灵的歌，生活是一扇未知的门。

8、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

9、lèhēhē

10、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

11、希望能帮助到你。

12、春天来了，雪人不见了，只留下一片湿湿的土地。

13、妈妈给我讲做人的道理。

14、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

15、扩句时要注意至少扩展两处，先找到名词，有名字的词语，像桌子，教师，我等等，在名词前面加形容词修饰，可以是表示颜色的词语，量词。可以简单的加什么的。再找到动词，在动词前面加什么地。

16、妈妈给我送雨衣。

17、书就是的伴侣，伴我们度过美好的人生。

18、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

19、跑呀跑呀6、谈呀谈呀

20、无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

21、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

22、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

23、读书，就是知识的海洋；读书，就是精神的世界；读书，就是历史的梦想；读书，就是文化的天堂！

24、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

25、（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

26、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

27、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

28、到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

29、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。

30、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

31、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

32、一只小鸭子在池塘里游水。

33、扑通通、咕噜噜、抽抽搭搭。

34、（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

35、草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。

36、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。

37、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

38、呼呼呼、呱呱呱、滴滴答答。

39、（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

40、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

41、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

42、抓呀抓呀8、挠呀挠呀

43、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

44、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

45、走呀走呀4、跳呀跳呀

46、轰隆隆abb，哗哗哗aaa是拟声词,叠词

47、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

48、其实，这样的句子还有很多，都是来源于身边的人和事。所以，学习这件事情也是要联系实际生活的。

49、可以这样补充：

50、我一点也不孤单，因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了。

51、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

52、小鸟在树上筑了一个巢，还孵出了许多鸟宝宝。

53、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

54、妈妈给我缝补书包。

55、高兴、快活的样子。

56、书就是人生的路标，他指引着我们的人生。

57、飞呀飞呀，走呀走呀，跳呀跳呀，跑呀跑呀，抓呀抓呀，谈呀谈呀，蹦也蹦呀，说呀说呀，有呀有呀，转呀转呀，拽呀拽呀，听呀听呀，摇呀摇呀

58、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

59、一只小鸭子在河边儿的湖里有游水

60、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

61、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

62、照样子写词语轰隆隆哗哗哗，例如:

63、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。

64、在孩子的生活和学习中，多多的引导和培训孩子的注意力。凡事都做一个“有心人”的话，就可以提高孩子的知识累积。

65、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

66、也许一个人的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。

67、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

68、迷宫般的城市，总有莫名的寂寞。你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。

69、一群毛茸茸的小鸭子在河里欢快的游水

70、哗啦啦、叮玲玲、唧唧喳喳。

71、仿写句子的重要手法：

72、答:乐呵呵。

73、在我的故乡，池塘边小鸭子游水的很可爱

74、改为：一群小鸭子自由自在地游水。

75、过年啦，下起一场纷纷扬扬的大雪，孩子们堆了一个大雪人，雪人站在星光下多美呀！一只夜鸟飞来了，落在它肩上，轻轻地唱起歌。

76、【篇二】一年级小学生每日好句摘抄

77、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

78、呼噜噜[hūlūlū]形容打鼾或吸食流质食物等发出的声音。

79、飞呀飞呀2、做呀做呀

80、【篇三】一年级小学生每日好句摘抄

81、柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。

82、（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

83、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

84、呼啦啦[hūlālā]亦作“呼喇喇”。象声词。多形容风声、流水声、鸟振翅声等。

85、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。

86、那么遇到这种语文作业的时候就会得心应手。自信满满的做完作业了。

87、踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

88、（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

89、详细解释:

90、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

91、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。

92、妈妈给我买红领巾。

93、妈妈给我读故事书。

94、妈妈给我做香香的饭菜吃。

95、妈妈给我买新鞋。

96、二、扩展资料

97、哗哗哗、砰砰砰、毕毕驳驳。

98、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗?

99、哗喇喇[huálǎlǎ]亦作“哗啦啦”。象声词。

100、一、爬呀爬呀类似的词语如下：

101、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

102、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

103、妈妈给我辅导作业。

104、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

105、扩展资料：

106、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

107、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

108、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

109、淅沥沥[xīlìlì]一般指小雨落下的声音。

110、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

111、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。

112、凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。

113、妈妈给我暖暖的拥抱。

114、仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路；

115、仿写题分析：

116、类似的还有：嗡嗡嗡、呱呱呱、轰轰轰、呱呱呱，咕咕咕、咯咯咯、嚓嚓嚓、沙沙沙、唰唰唰、嘎嘎嘎、哒哒哒，啾啾啾，叽叽叽，哞哞哞，呜呜呜，呼呼呼……

117、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

118、丁零零、哐啷啷、乒乒乓乓。

119、砰砰砰、当当当、淅淅沥沥。

120、妈妈给我洗衣服。

121、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

122、词性要相当。

123、叽叽喳喳，噼噼啪啪，嘻嘻哈哈，滴滴答答，呼呼呼，啪啦啦

124、读书就是我的。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍就是按照必要，不倦不厌。

125、“妈妈给我………”补充完整句子。虽然这是一年级的语文作业，其实是拓展孩子的观察力、语言的表达能力、词语的组织能力。

126、此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起，动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞，欢快的音符幻成一只只小鸟，飞向远方，然后又飞回来，栖息在我的心巢之中。