1、综上所述，短语和句子是汉语语法中的两个基本语言单位，它们之间的区别主要体现在结构、功能、定义和长度等方面。

2、简单的意思：单纯，不复杂。

3、其四村口的王大姐性格怪诞，对孩子粗暴、对邻居强横、对村干部野蛮。

4、“句子”两字的造句：

5、区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。

6、表示说的词语有以下几个：

7、在汉语的五级语法单位里，自小而大的排列顺序是：语素→词→短语-词组→句子(包括单句和复句)→句群。

8、班主任王老师是蜡烛，是园丁，还是我们的好妈妈。

9、是一个句子，是一个非主谓句。

10、造句：他能说善道，每次发表言论都是口若悬河，滔滔不绝。

11、我们常常期待将来，而偏偏忘记当下。做一个简单的人，开心就笑，不开心就过会再笑。

12、简单的意思：草率。

13、功能：短语通常用于修饰其他语言单位，发挥一定的修饰、限定或补充作用，如名词短语可以用来修饰主语和宾语，形容词短语可以用来修饰名词等等；句子具备表达完整意义的功能，通过主谓宾结构传递一定的信息和语言交流。

14、其五人行道前的汽车对待行人礼让、对待非机动车谦让、对待并道的其他车辆敬让。

15、可以这样造句：学习是我们的责任,又是我们的义务,是"悬梁刺股"的苦.是"凿壁偷光"的乐,还是心灵的满足。

16、口若悬河。

17、星少是典型的纨绔，不知稼穑艰难，随随便便的以为归葬就是归葬那么简单。

18、妙语连珠。

19、新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。从构成方式来看，可以分成：

20、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。

21、短语的定义是：由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的、没有句调-语调的语言单位，又叫词组。

22、短语和句子是不同的语言单位，句子比短语更高一级。短语是语义和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位，大多数短语可以加上语调成为句子；句子是由词或短语构成，是具有特定句调、能表达一个相对完整意思的语言单位。短语和句子的区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。

23、你已经以一种固定的顺序读这本书，如同一个句子本身，事实上这个旅程带你到了一些地方。

24、造句：这个人是常常夸夸其谈，还会吹牛，没有什么真本事。

25、巧舌如簧。

26、回答，句子两字造句例如，小亮写的一段话，句子很通顺。

27、而句义的定义是：语言运用的基本单位，它由词、词组-短语构成，能表达一个完整的意思。

28、①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

29、再例如，老师说，造句的时候一定要把句子写通顺。再如，不通顺句子是错句。

30、长度：短语通常比较短，可以是两个或多个单词组成的小单位，如“红苹果”；句子比较长，可以包含多个短语和从句等复杂语言单位，如“这个房间里有一张桌子和一把椅子”。

31、短语和句子是汉语语法中两个基本的语言单位，它们之间的区别如下：

32、短语和句子是不同的语言单位，句子比短语更高一级。短语是语义和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位，大多数短语可以加上语调成为句子；句子是由词或短语构成，是具有特定句调、能表达一个相对完整意思的语言单位。短语和句子的区别就是看有没有句调，在书面上的区别就是看结尾是否有句末标点。比如：“今天星期一”是短语，是一个主谓短语；“今天星期一。”

33、我的回答如下

34、絮絮叨叨。

35、你的这个句子应该改成几千，而不是几万

36、我意思是，来吧老爸，我不知道你是谁，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是来吧，做一分钟爸爸，用不写那个句子所花费的那么长的时间。

37、再比如：“禁止吸烟”是一个动宾短语；“禁止吸烟！”

38、造句：长大了我才明白，每次母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

39、造句：他这个人巧舌如簧，经常是无理也要强辩三分。

40、②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

41、定义：短语是由两个或多个词语构成的语言单位，能够传递出一个部分概念，但是不具备完整的意义；句子是由一个或多个词组成，有明确的主语和谓语，能够表达一个完整的意思。

42、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。

43、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

44、无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要按时上学。

45、这个句子不通顺，你应该换一个词

46、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

47、她的舞姿是那样优美，身段是那样婀娜，动作是那样娴熟，力度是那样恰如其分，举手抬足间、低首颌眉处、转身腾挪时，无不给人以美的感悟和享受。——总之，用了不同的词语，就表达一个意思：她的舞蹈跳得很好。

48、结构：短语通常是由一个核心词和一些修饰词语或补充语组成，可以是名词短语、动词短语或形容词短语等等；句子是由名词、动词、形容词等构成的实用语言单位，需要包含主谓宾结构，具备语法上的完整性。

49、其一我们班的三位同学成绩优秀，小明在语文独占鳌头、小丽在数学勇夺第一、小赵在英语夺得冠军。

50、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

51、造句：每次谈到这个话题他总是能够妙语连珠，扯上几个小时。

52、句子造句

53、请在横线上填写两句话，要求所填句子与前后句内容、句式一致。

54、其三小明在学习上很努力，对于老师虚心求教、对于同学谦逊有礼、对于父母谦和礼貌。

55、无论是工作人员，是外企职员，还是学生，我们每一个人都应该自觉遵守社会公德。

56、是一个句子，是一个主谓句。

57、夸夸其谈。

58、其二他们家的兄弟三人性格不好，老大高傲、老二自大、老三自满。

59、书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深但还是值得的。