1、综合评价：

2、学习能力：

3、第一步：首先通过浏览器打开网址。

4、第二步：接着输入账号和密码登录。没有注册需先注册才能登录。

5、学业挑战：

6、学科掌握程度：如是否理解并掌握所学内容，是否能将所学知识应用到实际问题中。

7、-举例说明对学习的热情和专注。

8、在填写学术志趣与偏好时，需要注意语言表达的准确性和简洁性，同时要突出自己的特点和优势，以便让评审人更好地了解你的学术背景和研究潜力

9、虽然句子简短，但是评价必须要准确有力，才能达到评价的目的。

10、综合评价学生版学术志趣与偏好填写时需要注意以下几点：

11、因为学生综评需要精简表达，凝练出评价学生的优劣点，在限定字数内尽可能深入的评价学生的学业和综合素质。

12、简短因为学生综评是根据多个方面的评价来进行综合评定的，简单的几个词语或短语可以较为全面准确的描述一个学生的综合表现具体可以使用简单的评价词语，如优秀、良好、一般、较差等等，也可以根据不同方面进行评价，如学习成绩、社会实践、综合素质等方面给出简短的评价。

13、-对自己的学业成就进行总体评价，突出优点和潜力。

14、填写时可以从这几个方面去思考，尽量以自己的实际表现为准。

15、同时，简短的评价也更易于快速传达和理解，方便学生了解自己的表现，并有助于促进自我反思和提高。

16、-举例说明如何运用这些能力。

17、课堂表现：

18、-提及参加的学科竞赛或活动。

19、-举例说明与老师和同学的互动。

20、团队合作能力：如是否能够与他人合作完成任务，是否有领导能力等。

21、-概括自己独特的学习方法和技巧。

22、-说明如何提高学习效率。

23、学习情况，包括对待学习的态度是否端正、积极，使用学习的方法是否得当、有利，取得的学习成绩是否全面、均衡，在学习的过程中是否精神饱满、主动认真。

24、需要按照综评考试成绩规定进行填写。

25、需要注意的是，如果考生有多次参加该考试的情况，则应该填写最高成绩。

26、学习方法：

27、-讲述如何克服学习中的困难和挑战。

28、自主学习：

29、学习态度：如是否按时完成作业，是否在课堂上积极发言等。

30、-阐述学业成就对未来升学和职业发展的重要性。

31、学术成就对未来的影响：

32、此外，还需要根据具体的填写要求填写考试科目和成绩。

33、根据江苏省教育考试院的规定，应该填写该考试所得到的总分数，如果未通过考试，则填写0分。

34、-举例说明自主学习的项目或课题。

35、综评看合格考成绩的方法:

36、-列出主要学科的成绩，如语文、数学、外语等。

37、1.学科成绩：

38、学术志趣：学术志趣是指你对某个学科或领域的浓厚兴趣和热爱程度。在填写学术志趣时，你可以描述你感兴趣的学科或领域，并说明你为什么对它们感兴趣。你可以提到你在这些学科或领域中的学习经历、研究成果或未来的研究计划等。

39、-描述在课堂上的积极参与情况。

40、-强调自己的学习能力，如快速掌握新知识、解决问题的能力等。

41、-强调在某些学科上取得的突出成绩或进步。

42、语言表达能力：如是否能够清晰地表达自己的观点，是否有良好的文字表达能力等。

43、学习态度：

44、偏好：偏好是指你在学术研究中更倾向于哪种研究方法或研究方向。在填写偏好时，你可以描述你喜欢的研究方法或研究方向，并说明你为什么喜欢它们。你可以提到你在这些研究方法或研究方向中的学习经历、研究成果或未来的研究计划等。

45、学业水平，包括在小学所学的各科课程的成绩（得分）情况。各科课程要填写完整，包括语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、音乐、美术、科学、体育与健康、信息技术等。

46、同时也可以加入一些具体的例子或者数据来证明自己的表现。

47、-说明获得的奖项或荣誉。

48、独立思考能力：如是否能够独立思考并解决问题，是否有创新思维等。

49、-分享从中获得的经验和成长。

50、-描述自己的学习积极性和努力程度。

51、在填写初一综评的学业水平时，可以从以下几个方面来写：

52、学术竞赛：

53、高中综评学业成就学术志趣与偏好写的方法：

54、-强调自主学习的能力和成果。

55、第三步：再单击“系统导航”下的“档案管理”中的“档案查看”。