学五年级描写人物神态动作的好词好句摘抄-79句
1、国色天姿:国色:女子美色冠绝全国;天姿:天生的姿色。旧时表达女子容貌极美。
2、骨瘦如柴:表达消瘦到极点。5、沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。表达女子容貌美丽。
3、行色匆匆:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
4、(3)描写人物心情的词语
5、倾城倾国:倾:倾复;城:国。原指因女色而亡国。后多表达妇女容貌极美。
6、描写人物动作:
7、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
8、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
9、描写人物的好词佳句
10、(2)描写人物表情的词语
11、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
12、满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼
13、上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
14、(1)描写人物外貌的词语
15、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
16、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
17、三、是要准确而恰当地运用动词。
18、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
19、洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬
20、心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝
21、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。
22、心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
23、我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
24、这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
25、请看下列例段:
26、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。表达女子身材细长。也表达花木等形体挺拔。
27、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。
28、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
29、如下面例段:
30、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”
31、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
32、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
33、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好
34、愉快,高兴,兴奋,喜悦,惊喜,快乐,愉悦,开心、幸福,欣慰,激动,笑嘻嘻、心满意足乐不可支,喜出望外,兴高采烈,心花怒放,心喜若狂,,一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋,得意洋洋,眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
35、六年级描写神态词语有以下:聚精会神、呆若木鸡、无精打彩、神态自若、坐立不安、和颜悦色、全神贯注、专心致志、安然自若、兴致勃勃、兴高采烈、神采奕奕、眉飞起舞、兴致勃勃、神采飞扬、不动声色、无动于衷、气定神闲、若无其事、从容自得、凝神思索、全神一贯,平时多多观察人的神态,就能想到好多成语。
36、例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
37、厚貌深情:外貌厚道,内心不可捉摸。
38、段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。
39、她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”
40、虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
41、一、最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。
42、气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
43、怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
44、意气扬扬:扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。
45、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
46、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
47、读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。
48、羞人答答:答答:害羞的样子。形容自己感觉难为情。
49、我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的
50、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
51、※描写人物心情神态动作的好词好句好段※
52、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
53、(4)描写人物的句子
54、雍容闲雅:谓神态从容不迫,举止文雅大方。
55、这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。
56、铜筋铁骨:如铜一样的筋,如铁一样的骨。形容十分健壮的身体。也指能负重任的人。
57、出水芙蓉:芙蓉:荷花。刚开放的荷花。形容诗文清新不俗。也表达天然艳丽的女子。
58、怏怏不悦:悦:愉悦,快乐。因不满意而很不快乐。
59、玉质金相:金、玉:形容美好;质:本质;相:外貌。形容文章的形式和内容都完美。也表达人相貌端美。
60、凶相毕露:毕:尽,全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善,遇事就露出了本相。
61、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
62、闭月羞花:闭:藏。使月亮躲藏,使花儿羞惭。表达女子容貌美丽。
63、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
64、他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
65、不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
66、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
67、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
68、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
69、外巧内嫉:外貌乖巧,内心刻忌。犹言口蜜腹剑。
70、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风
71、慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体
72、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
73、雾鬓风鬟:鬓:脸旁靠近耳朵的头发;鬟:环形发髻。表达女子头发的美。也表达女子头发蓬松散乱。
74、二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
75、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
76、头童齿豁:童:原指山无草木,形容人秃顶;豁:缺口。头顶秃了,牙齿稀了。表达人衰老的状态。
77、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
78、销魂夺魄:神魂颠倒,失去常态。形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。
79、短小精悍:表达人身躯短小,精明强悍。也表达文章或发言简短而有力。
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