1、读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。

2、感情分类：用来表达情感的好词好句，如描写紧张、愤怒、开心、笑等情绪的表达方式。

3、早春二月，人们出门去惊奇地发现地上已长出了一点草芽。度过漫漫寒冬的人们盼望早些见到春色，“都”正表现出人们盼春之切与毫不见春之音讯的怨怅。

4、（六）柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

5、山回路转不见君，雪上空留马行处

6、晚来天欲雪，能饮一杯无？

7、离愁乡思，发泄无余。其中“渐与骨肉远，转于僮仆亲”一句，从王维《宿郑州》“他乡绝俦侣，孤案亲僮仆”化出。

8、最后两句寄希望于新年，飘泊之感更烈，自然真切。全诗用语朴实，抒情细腻。

9、描述性语言：用来生动地描绘事物的语言，如五彩斑斓的世界、欢声笑语的场景。

10、创作分类：用来进行创作写作的好词好句，如作文、诗歌等的素材，能够提升作品的文采与艺术性。

11、柴门闻吠，风雪夜归人

12、动词短语：用来描述动作或行为的词组，如奋力拼搏、默默付出。

13、大雪满弓刀

14、这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。5、《和张仆射塞下曲·其三》月黑雁飞高，单于夜遁逃。

15、[赏析]燕山一带的雪花大得像席子一样，一片一片吹落在轩辕台上。这是李白描写雪花的名句。

16、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

17、这种内地与塞下在同一季节的景物上的巨大反差，被诗人敏锐地捕捉，然而，他没有具体细致地进行客观描写，而以轻淡之笔徐徐道出自己内心的感受：“无花只有寒”。“寒”字，隐约透露出诗人心绪的波动，何况寒风之中又传来《折杨柳》的凄凉曲调呢！春天在边疆是看不到的，人们只能从笛曲之中去领受，去回味。

18、寒川消积雪，冻浦渐通流

19、历代诗家对雪妙笔生花的描绘和热情洋溢的赞美，更是令人目不暇接，心旷神怡。一、《诗经》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

20、都城十日雪，庭户皓已盈

21、好词好句的分类可以根据不同的角度进行划分，主要有以下几类：

22、赏析：“半梅花半飘柳絮”：把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。这首词是马致远《寿阳曲

23、（元稹）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。

24、忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。

25、（卢梅坡）雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。

26、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

27、描写雪的意象的诗

28、形容词词组：用来描述事物的特征、性质或状态的词组，如美丽的风景、温柔的微风。

29、柳絮因风起（谢道蕴）帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。

30、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。赏析：在诗人卢梅坡的笔下，雪和梅为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。

31、《雪梅·其一》梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

32、好词好句可以分成以下几类：

33、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。赏析：诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。

34、读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

35、“惊”字流露出看到春天即将来临时的喜悦之情。（五）罗隐的《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多！[赏析]瑞雪兆丰年，但对贫苦的人民说来，却成了灾难。

36、（四）韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

37、原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。

38、如果说广州雪花大如席，那就变成笑话了。”（二）唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。

39、当然，下雪本身是没有声音的，所以诗人就通过“时闻折竹声”来表现。在一个下着雪的深夜，彻夜难眠的诗人不时听到外面传来竹子折断的声音，就知道雪已下了厚厚的一层，竟把许多竹子都压折了。

40、写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。

41、山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。

42、成语分类：常用的含义丰富、形象生动的成语，如四字成语、典故等。

43、为这美丽的景象所吸引，他登上高楼，放眼望去，只见那高低不平，横七竖八的“恶路”，都已被厚厚的积雪所覆盖了，多么令诗人痛快！这里的结尾一句，道出了作者胸中多少感慨与不平！（十）张孜《雪诗》：长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。

44、哲理、警句：表达出深刻的哲理或警示的句子，如明灯照亮黑暗、马到成功。

45、地白风色寒，雪花大入手（李白）这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

46、十首与雪有关的古诗,带赏析

47、通过听觉来描写雪，是这两句诗的主要特点。（三）岑参的《白雪歌》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

48、主题分类：基于特定主题或话题展开的好词好句，如描述自然景观、人物特征等。

49、[赏析]此诗借物抒怀，写得别具一格。诗人闲坐窗前，欣赏那纷纷扬扬的大雪，转瞬之间，青青的竹枝已变成了白色。

50、五月，在内地正值盛夏。韩愈说“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，赵嘏说“和如春色净如秋，五月商山是胜游”。

51、北风卷地百草折，胡天八月即飞雪

52、诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。6、《塞下曲六首·其一》山雪，无花只有寒。

53、遥知不是雪，为有暗香来

54、这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。2、《别诗二首·其一》洛阳城东西，长作经时别。

55、昔去雪如花，今来花似雪。赏析：用分别时雪花飞舞的凄凉和重逢时百花盛开的温暖做对照，抒发重逢的快乐。

56、但是，李白所写五月却在塞下，在天山，自然，所见所感也就迥然有别。天山孤拔，常年被积雪覆盖。

57、到处爇红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。

58、句子分类：一些使用了好词好句的优美句子，可以用来引发思考、表达情感等。

59、全诗前六句写景，后两句抒情，极有韵致，不论是写雪的动态美“如雾转”，还是写雪的静态美“似花积”，都能状难写之景如在目前。四、（一）唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

60、赏析：这首诗是诗人客居他地、除夕怀乡之作。诗人身在异乡，深感羁旅艰危。

61、千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷

62、[赏析]这首咏早春飞雪的小诗构思新巧，独具特色，出奇制胜。头两句写的是新年已过，却见不到芬芳的鲜花的影子。

63、“写人篇”、“写事篇”、“写景篇”、“写物篇”，

64、通过对好词好句进行分类，可以更好地理解和应用这些词汇和句子，提升写作的技巧和质量，使文章更加生动鲜活、有力有序。当然，根据实际使用需要，还可以进行更细致的分类划分。

65、燕山在今河北蓟县东南，这里泛指我国北方。轩辕台遗址在今河北怀来县乔山上。

66、愿将腰下剑，直为斩楼兰。赏析：首句言“山雪”，已经扣紧题目。

67、而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。

68、夜深知雪骤，时闻折竹声

69、关于雪意象的诗句

70、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。赏析：《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。

71、（沈佩）这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

72、作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。）

73、[赏析]这首诗最突出的特点，就在于它塑造了大雪中战天斗地的渔翁形象，表现了一种与大自然抗争的精神，也为后世画家作《寒江钓雪》提供了素材，诚如苏轼所言：“渔翁句好真堪画，柳絮才高不道盐。”（七）唐祖咏《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。

74、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。

75、三、南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。

76、修辞手法：运用修辞手法来表达，增强语言的表现力，如比喻、拟人、夸张等手法。

77、（八）唐高骈的《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

78、大雪纷纷何所有，明月与我何相见

79、最后一句露出作者原意，抒发了感慨，由雪霁后寒气加重，想到城中人的受冻。全诗紧扣诗题：正面写终南山之雪，以“城中增暮寒”反衬终南山余雪。

80、夜深了，我知道雪下得很厚，时时听到竹子折断的声音。[赏析]描写雪，一般都写它的颜色与形状，但深夜的雪是很难用视觉形象来表现的，于是诗人把视觉改为听觉。

81、[赏析]《雪诗》诗分三层：头两句为一层，点明时间、地点、环境；中八句为一层，揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢生活；后两句为一层，写“饥寒人”的贫苦。诗以“长安”开头，表明所写的内容是唐朝京都的见。

82、文学名句：出自文学作品的著名句子，如红楼梦中的“薄命佳人”。

83、句中说“雪大如席”，这是高度的艺术夸张，但又不失其真实。正如鲁迅在《漫谈“漫画”》一文中所说：“‘燕山雪花大如席’是夸张，但燕山究竟有雪花，就含着一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。

84、夜深知雪重，时闻折竹声。“夜深知雪重，时闻折竹声。”

85、散作上林今夜雪，送教春色一时来。

86、学科分类：用来描写学习、科学、文化等方面的好词好句，如形容学习态度、科技发展等。

87、段落分类：优秀的段落，包括优美的描述、生动的故事情节等，用于篇章的起承转合。

88、醉唱玉尘飞，困融香汁滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈。

89、下雪之初，先下雪珠，有时降雪也伴随着降雨，所以有“雨雪霏霏”之句。二、晋联句诗谢太傅寒雪日集儿女讲论文义事，雪下大了，公曰：“大雪纷纷何所似”，兄子曰：“撒盐空中差可拟”，兄女曰：“未若柳絮因风起”，便可以看作是韵同义贯的咏雪联句诗。

90、咏雪的诗大自然中雨雪风霜一类景物，雪是最富于诗情画意的，因而颇受文人雅士的青睐。

91、云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前

92、《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》迢递三巴路，羁危身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。

93、《寿阳曲·江天暮雪》天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

94、句芒宫树已先开，珠蕊琼花斗剪裁。

95、本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。

96、早春咏雪

97、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。

98、这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。

99、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒

100、三、四两句写凄清的除夕夜景，渲染诗人落寞情怀。五、六两句写远离亲人，连僮仆也感到亲切，更表达出思乡之切。

101、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

102、成语、俗语：经过长期在民间积累的常用词汇组合，如金玉满堂、万紫千红。

103、[赏析]此为千古传诵的咏雪佳句。以梨花喻雪十分新奇，读之眼前立刻浮现一幅春风送暖，梨花盛开的美景。

104、描写词语分类：用来描写事物外貌、表情、气氛等的词语，如形容词、名词等。

105、卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

106、渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。

107、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船

108、林表明霁色，城中增暮寒。[赏析]诗的前三句从“望”字着眼，句句写雪景，描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色。

109、关于雪的诗句

110、笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

111、不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。”

112、本诗作为“身”、“异乡人”的深绘，更加悲恻感人。4、《雪梅·其二》有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

113、作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

114、把雪比喻成琼花望雪