1、出自《儒林外史·第一一章》。比喻办事扎实或说话切中要害。也比喻功效立见。

2、当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。

3、一鞭一条痕，一掴一掌血。

4、如入宝山空手回。

5、有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。

6、驴头不对马嘴。

7、上学路上在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。

8、一墙的叶子就漾起绿色的波纹，这个句子不是拟人句。

9、突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。

10、出自《儒林外史·第五章》。比喻专找有钱人家的麻烦。

11、朝朝寒食，夜夜元宵。

12、小羊羔一边吃草，一边用眼睛瞄着羊妈妈

13、真是真，假是假。

14、出自《儒林外史·第一五章》。长着眼睛却不认得泰山。比喻见识浅薄，认不出地位高、名声大或本领强的人。

15、小蜜蜂在花丛中一边唱歌一边采蜜，美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。

16、只顾羊卵子，不顾羊性命。

17、出自《儒林外史·第二四章》。天天都像过节一样，歌舞饮宴。形容生活富贵，欢乐受用。

18、小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天真美啊！”

19、有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。

20、春天来了，走在上学的路上，我看到小草从土里探出了小脑袋。两旁的花儿开得笑盈盈的。

21、出自《儒林外史·第五三章》。眼能看到罕见的人或物，比活一辈子都值得。意谓稀奇东西难得一见，不可轻易错过。

22、上学的路上，草儿向我点头，花儿向我招手！连蹦带跳的去校园！

23、出自《儒林外史·第五二章》。比喻说话胡乱拉扯，把不相干的事联系在一起。也指说话前后矛盾，对不上号。

24、出自《儒林外史·第三四章》。卵子：睾丸。只取食羊卵，就顾不上羊的性命。讥讽人任意妄为，做事不考虑后果。

25、柳枝随风摆动，好像姑娘甩着长辫子。

26、我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。

27、眼见希奇物，胜作一世人。

28、拟人就是把人格化，是把普通的事和物比拟成人，赋予它人的思想，动作，表情等特征，从而使事物更加形象生动具体。

29、只见远远的一个夯汉，挑了一担食盒来;手里提着一瓶酒，食盒上挂着一条毡条，来到柳树下。将毡条铺了，食盒打开。那边走过三个人来，头带方巾，一个穿宝蓝夹纱直裰，两人穿元色直裰，都是四五十岁光景，手摇白纸扇，缓步而来。那穿宝蓝直裰的是个胖子，来到树下，尊那穿元色的一个胡子坐在上面，那一个瘦子坐在对席。他想是主人了，坐在下面把酒来斟。

30、有眼不识泰山。

31、回答:我高兴地走在上学的路上，发现两旁的白杨树频频地点着头，似乎在向我打招呼。其中“白杨树频频地点着头，向我打招呼”用得是拟人的修辞手法。这种修辞手法就是把事物（白杨树）当成人来描写，赋予了白杨树以人的情感和动作，增强了语言的感染力。

32、须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。

33、出自《儒林外史·第一三章》。真的终究是真的，假的终究是假的。指真假毕竟不会混淆。

34、书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。

35、读书好，耕田好，学好便好？创业难，守成难，知难不难。

36、相交满天下，知心能几人。

37、只拣有头发的抓。

38、累年蹭蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。

39、在这个句子当中，叶子漾起波纹，是一种简单的事实陈述，没有用到拟人的修辞手法，如果要改为拟人句，可以这样改：微风吹过，一墙的叶子就掀起美丽的衣裙，在风中翩翩起舞。