1、现在分词表示主动，过去分词表示被动。

2、现在分词和过去分词是英语语法中的两个重要概念，它们可以用来表达不同的语义和时间。下面是口诀：

3、“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。

4、现在分词和过去分词的用法可以用以下两个口诀来记忆：

5、“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。

6、被动语态：表示动作主体接受动作的语态。

7、例如：Sheissinging.（她正在唱歌。）

8、意思是动作正在进行或正在发生，常用于进行时态和现在完成进行时态。口诀：主动进行，被动感受。

9、比如听到singing就知道人在唱歌，

10、Theproblemshouldbesolvedassoonaspossible.（问题应该尽快解决。）

11、在英语中，现在分词和过去分词不仅可以作形容词和副词，还可以和助动词一起构成各种时态和语态形式，如现在进行时、过去完成时等。

12、“be”要随着主语变，人称时态要弄准。

13、原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。

14、现在分词-ing，表示主语正在做的事情。

15、掌握分词的用法对提高英语水平十分重要。

16、同时，也要注意与现在完成时和过去完成时的区别。

17、主动语态：表示动作主体执行动作的语态。

18、熟练掌握现在分词和过去分词的用法对于学习英语语法和写作非常有帮助。

19、总之，现在分词和过去分词是英语语法中非常基础也非常重要的一部分，需要反复练习和运用。

20、现在时：表示现在正在进行的动作或状态，如Iamreadingabook.（我正在读一本书。）

21、而过去分词一般为-过去式或-过去分词形式，如：played，written等。

22、祈使语气：请安静，让我们听一下这位学生的想法。

23、过去分词（-ed）：被动完成，主动完成

24、现在分词和过去分词都是动词的非限定形式，在句子中起到形容词或副词的作用。

25、过去分词用过了，常常用来形容名词。

26、时态是表示动作发生的时间的属性，包括过去、现在和将来。常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

27、使用时需要注意主被动关系以及主语一致。

28、现在进行时的被动语态：表示动作正在进行，但主语不是动作的执行者，如Thebookisbeingreadbyhim.（这本书正在被他读。）

29、现在分词一般和be动词一起使用，表示正在进行的动作或状态，也可以作为定语。

30、时态和语态是英语语法中的两个基本概念，它们的使用可以表达动作或状态发生的时间、动作执行者和受体以及动作的主动或被动等信息。下面是时态和语态的总结归纳：

31、Heisplayingbasketballinthepark.（他正在公园里打篮球。）

32、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

33、唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。

34、一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。

35、过去分词-ed，表示被动、已经完成的动作或状态，通常与be动词、情态动词、助动词等构成各种时态和语态。例如：

36、明确现在分词用主动，在表主语做的动作或状态，过去分词用被动，表示主语被动或完成的动作或状态。

37、需要注意的是，英语中还有许多其他的时态和语态，如完成进行时、过去完成时、虚拟语气等，这些时态和语态的使用需要根据具体情况进行选择。同时，时态和语态的正确运用也是英语写作和口语表达的重要基础。

38、例句：Theletterwaswrittenbyhim.

39、被动语态：表示主语是动作的承受者，如Theletterwaswrittenbyme.（这封信是我写的。）

40、因此，在用现在分词和过去分词时，需要明确句子中的动作是主动还是被动，选择相应的分词形式。

41、因为现在分词和主语一起进行，比如runningboy，表达的是“跑步的男孩”，主语boy是主动的，而现在分词running则表示boy在跑步这一动作中处于主动状态。

42、有几个常用的现在分词和过去分词用法口诀，可以帮助记忆：

43、而过去分词则表示被动，经过的动作或已完成的动作，也可以作为定语或表语。

44、现在分词通常表示正在进行的动作或主语的主动，例如“正在画画的小女孩”，而过去分词通常表示已经完成的动作或主语的被动，例如“被画过的画”。

45、现在分词可表示主动、进行，过去分词可表示被动、完成。

46、原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。

47、过去完成时态：我已经完成了我的作业，现在可以放松一下了。

48、综上所述，时态和语态是语法上重要的两个概念，构成了英语句子的基本结构。在语言表达中，根据具体情况和需要选择适当的时态和语态，可以更准确地表达动作的发生及其关系。

49、过去进行时的被动语态：表示动作在过去某个时间正在进行，但主语不是动作的执行者，如ThebookwasbeingreadbythemwhenIarrived.（当我到达时，他们正在读这本书。）

50、过去时态：我曾经去过巴黎，那是一座非常浪漫的城市。

51、而过去分词则表示被动，比如brokenglass，表示“破碎的玻璃”，glass是被动的，而过去分词broken则表示glass被破碎了。

52、例句：IstudyEnglisheveryday.

53、语态是表示动作主体与动作的关系的属性，包括主动语态和被动语态。

54、现在时态：我正在学习编程，这是我的爱好。

55、对于过去分词，我们还需要注意一些常见的用法，例如作为过去分词短语的被动语态、作为形容词、作为完全状语等。

56、将来时：表示将要发生的动作或状态，如Iwillreadabooktomorrow.（我明天会读一本书。）

57、“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。

58、如若“情态”后带to，变后有to才弄准。

59、过去时：表示过去发生的动作或状态，如Ireadabookyesterday.（我昨天读了一本书。）

60、在使用现在分词时，需要注意与现在时态的区别，现在分词常常用于-ing结尾的动词形式，如：running,swimming等。

61、一般现在时：表示现在普遍或经常性的状态、动作或真理。

62、主动语态：表示主语是动作的执行者，如Iwrotealetter.（我写了一封信。）

63、表示动作已经完成，常用于完成时态和被动语态。口诀：被动完成，主动完成。

64、heardsinging就是听到了已经唱过的歌。

65、明示现在分词表示主动，过去分词表示被动。

66、例句：Theywillvisittheirgrandparentsnextweek.

67、Thebookwaswrittenbyafamousauthor.（这本书是由一位著名作家写的。）

68、情态动词变“被动”，情态加be加过分。

69、1如果过去分词前有情态动词should、would、could等修饰，则表示“应该做某事”、“会被做某事”、“可能被做某事”的意义。

70、被动语态强调“宾”，用be加上“过去分”。

71、对于现在分词，我们还需要注意一些常见的用法，例如作为非限制性定语、作为表语、作为结果状语等。

72、简单来说，现在分词通常用来作主语的补语或形容词修饰语，例如：

73、Swimmingisgoodforyourhealth.（游泳对健康有益。）

74、现在分词-ing，表示主动、正在进行的动作或状态，作为主语、宾语、表语等。例如：

75、Iwouldliketohavemyhaircutatthisbarbershop.（我想在这家理发店理发。）

76、-将来时：表示将要发生的动作或状态。

77、-现在时：表示现在正在进行或经常发生的动作或状态。

78、例句：Hewrotealetter.

79、时态和语态是英语语法中的两个基本概念，它们在表达时态和语气方面起着非常重要的作用。下面是时态和语态的总结归纳：

80、-过去时：表示过去发生的动作或状态。

81、进行时：表示正在进行的动作或状态，如Iamreadingabook.（我正在读一本书。）

82、这两个形式的用途不同，所以区分它们的使用非常重要。

83、现在分词（-ing）：主动进行，被动感受

84、SheisinterestedinwatchingmoviesmadeinHollywood.（她喜欢看好莱坞拍摄的电影。）

85、陈述语气：病是一种严重的疾病，影响了全球范围内的数百万人。

86、例句：Shewatchedamovieyesterday.

87、完成时：表示已经完成的动作或状态，如Ihavereadabook.（我已经读了一本书。）

88、现在分词主动在行，过去分词被动来当。

89、疑问语气：你是否已经做好了准备去参加这次会议？

90、现在分词用主动在行，过去分词用被动找，主语一致要注意，动宾关系要弄清。

91、感叹语气：多么美丽的日落啊！

92、“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。

93、不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。