1、你在上学或放学路上看到了美丽的风景，感人的画面值得铭记。不同的风景，有不同的美妙；不同的生活，有不同的味道。总有期待，总有无奈，总有成功和失败，总有平凡和精彩。别因一时的挫折而烦恼，别为一时的弯路而急躁，只要顺其自然不随波逐流，保持淡然不追名逐利，快乐就会来到，幸福就会把你拥抱。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在伤口中盛开的花朵，才是陪伴我们默默前行的风景。不要在意小小的委屈，难过只是你心情的点缀，而不是制约你灵魂的枷锁。该铭记的，就把它雕刻在心灵的石碑上；该淡忘的，就把它融入宣泄的泪水中。爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来。人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。慢慢地，你不会再流泪；慢慢地，一切都过去了。适当的放弃，是人生优雅的转身。最宽广的不是大海，是人心；最美好的不是未来，是今天。

2、清晨的街道慢慢热闹起来了，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。

3、之前，常来校园里的嘻戏鸣叫的小鸟们仿佛也知道这里已经放假，飞临学校時也不再停落在校园的树上，因为在这里小鸟唱的歌没谁听了。

4、待到明天太阳升起，这里又充满了蓬勃的朝气。

5、放学后的校园，变得异常静寂，教室里看不到聆听的学生和伏案的老师；听不到朗朗的读书声和深情的教学声。只有一排排的桌椅在静静地等待它的小主人，整个教学楼仿佛在渐渐的入眠。操场上中间空荡荡的，只有几片落叶在那静静地回味一天的喧闹，操场的左面几个体育器材也停止了工作，操场四周的柳树也垂下了她的纤细长发。

6、答：放学后的校园别有一番景象：风儿仿佛停止了摇晃，鸟儿也不叫了，操场上嚣闹声突然间变得静悄悄地，树枝也停止了跳舞，教室里朗朗的书声没有了，静得可以听见自己的心跳。

7、草丛中只是偶尔传来几声烦燥的蟾蜍声:呱！呱！呱呱呱！

8、马路上的车辆来来往往，把宽阔的马路挤的水泄不通。马路边上的楼房十分高大，商店里的商品琳琅满目。早点摊上有许多人在买早点，我被一阵香味吸引过去了，原来是我最喜欢吃的鸡蛋饼，真是“口水直下三千尺”呀！

9、路边的小河里，水草随着水流摇曳，鱼儿在水中穿梭。

10、沿着街道，我经过了熙熙攘攘的十字路口，红绿灯有序地指挥着车流和人群。上学路上的孩子们欢声笑语，有的结伴而行，有的由父母陪同。我不禁想起自己的童年时光，也是如此无忧无虑。

11、放学后的校园十分安静。教室里不再传来琅琅的读书声，操场上空荡荡的。花圃旁的鸟儿不叫了，蝴蝶和花儿在草丛中窃窃私语。一阵风吹过，一片片如画般的树叶飘落到了地上。只有校园旁高大挺拔的梧桐树在默默地守护着校园。一切都是那么寂静。

12、少了学生来观察的水生植物池，原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿，现在却无忧无虑的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉，现在也和布袋莲聊得笑开怀。直直伫立在操场两侧的黑板树，总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地，有时它低下头弯下腰与草地谈话，那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢!然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方，或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑:“黑板树老兄啊!你的叶子快把我压垮啦!别再掉头发了行不行?”放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声，也少了学生们在一起的笑闹声，更少了孩子们朗朗的读书声。

13、放学了，校园的小路上，学生们追逐嬉戏着走上了回家的路，随着学生离开学校的大门，校园里渐渐的寂静下来。

14、在不断的欣赏中，我们似乎越发的成熟稳重和独立。那就不要总是在意旅途的终点，多看看沿途的风景吧！被你所发现的美景往往是在路上的。

15、在上学路上的情景描写中，可以重点关注以下几个方面：

16、远处的群山在晚霞的映衬下，宛如一幅美丽的山水画。这一刻，我感受到了大自然的美丽和神奇。

17、蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去。

18、教室的灯光暗了下来，走廊偶尔传来脚步声，那是留校的同学匆匆离校。

19、今天放学路上，我看到了一片金色的晚霞，把整个天空染成了橙黄色。

20、道路两边的樟树，粗壮的树干，碧绿的叶子，在清晨的微风中随风摆动，好像在和路边的人们打招呼。花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。

21、孩子们随着黄昏的最后一缕斜阳回家去了，热闹的校圆瞬间安静了下来。留下一群小鸟还在榕树的上空叽叽叽喳喳地徘徊着，宽大的操场不再见到孩子们活动的背影，只有黄色的树叶随着微风撒满了大地。

22、偶尔有几个老师在走动，校园也是静静的，只有鸟的声音统治学校，再过一些时候蟋蟀的声音也四面楚歌。

23、季节和时间：根据所在的季节和时间，描述沿途的自然景色和天气状况。例如，春天的清晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢唱；秋天的傍晚，落叶在风中翩翩起舞，夕阳洒在道路上，给万物镀上了一层金色。

24、个人感受和心情：结合自己的情感，描述上学路上的心情和感受。例如，感到兴奋和期待，因为今天是新学期的第一天；感到些许紧张，因为即将面临一次重要的考试。

25、放学了，原本安静的学校一下喧闹了起来，同学们有说有笑的收拾书包，然后勾肩搭背，挽着手出了校门。

26、教学楼上没有了孩子们的朗朗的读书声。

27、教室里也空无一人，一切都那样的安静，仿佛都沉沉睡去了。

28、夕阳下，树叶和花儿都显得格外娇艳，微风吹过，树枝轻轻晃动，落叶飘舞。

29、以下是一个上学路上的情景描写示例：

30、放学了，金色的晚霞铺满了整个西天，一大群学生“拥”了出来，走上各自回家的小路，簇拥在一起的人们一会儿就散开了，消失在回家的路上。远处喧哗的声音也渐渐飞去，一切又恢复了平静，只见空荡的

31、放字后的校园静悄悄的。微风吹过之后很美，随着微吹起很静很静鸟儿也来了风儿吹起来了看着我们的校园很安静也很漂亮。在这么好的学校上学我们的孩子是很幸福很幸福的。＿一天一天的过去学生放学学校又静下来了看着学样上空漂着五星红旗心里非常激动。

32、放学了，读书声，欢笑声，操场上学生像小鸟一样叽叽喳喳的喧闹声等都不复存在，校园趋于安静，放学后的校园与之前行成鲜明的对比，一切都静悄悄的。

33、操场上也空无一人，只留下几个足球孤零零地站着。

34、道路和交通：描写上学途中经过的道路和交通状况。例如，宽阔的柏油马路上车水马龙，拥挤的十字路口行人来来往往，红绿灯有序地指挥着交通。

35、清晨，阳光透过薄雾洒在寂静的街道上，一切都仿佛刚刚苏醒。我背上书包，踏着轻快的步伐，踏上上学之路。春天的气息在空中弥漫，路边的柳树抽出了嫩绿的新芽，鸟儿在枝头欢快地歌唱。经过一家早餐店时，我被那扑鼻的香气所吸引，忍不住停下来买了份早餐。

36、校园里静悄悄的，刚才的热闹一下消失了。那别的树木上的小鸟从外地飞回来了，它们奔波了一天，有此还带着食物回来，那是给小孩的晚餐。

37、走在教学楼里能听到自己的脚步声，来到操场上，看不见学生的身影，只到夕阳西下，树影拉的好长，美好的一天就这样结束了。

38、“铃铃铃”放学铃响了，同学们听到后都开始整理书包，在教室外面排队，值日生也开始值日。

39、秋天，满地的黄叶随着车轮翻滚的一目让我记忆犹新

40、渐渐地，学校的轮廓出现在眼前。校园里绿树成荫，晨读的学生们围坐在草坪上，琅琅的读书声唤醒了沉睡的校园。我加快了脚步，怀着求知的热情和期待，走向教室，开始了新一天的学习生活。

41、放学后，同学们陆续离开校园，教师们也回家了。一切回复了黎明前的寂静，小鸟叽叽的叫着，在校园里肆无忌惮的玩着。

42、建筑物和设施：描述沿途经过的学校、商店、住宅区等建筑物和设施。例如，经过一家熟悉的早餐店，香气四溢，引得路人驻足；经过一所小学，听到学生们的朗朗读书声，心中不免产生敬意。

43、安安静静的校园，教室里没有朗朗的读书声，转角处没有了孩子吵闹的声音，操场上没有了孩子玩乐放飞自我的身影。

44、高大的石碑耸立在门前，通红通红的教学楼在阳光的照射下，就像一朵红色花蕊的黄花，空荡的走廊，等待着学生们明日的到来，静寂笼罩着这美丽的校园，学堂又沉沉入睡了。

45、上学的路一直陪伴我走了四年，我对这条路非常熟悉，在这里我有悲伤、有高兴。

46、在小区的院子里有许多五彩缤纷的花朵，它们争奇斗艳、竞相开放，有红色的、黄色的、还有粉红色的······散发着淡淡的清香，让我感觉精神饱满。我最喜欢桂花，桂花不与繁花斗艳，可是，它的香气味真是迷人。马路两旁有一棵棵高大的树木，一阵微风吹过，树上的叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地盖上了金黄色的被子，真美呀！

47、人物和事件：观察路上遇到的各种人物和发生的事件。例如，看到匆忙赶路上班的上班族，背着书包结伴而行的学生们，路边树下老人们围坐在一起聊天、下棋等。

48、放学后夕阳将朗朗读书声的学校笼罩在校园里，一片宁静，空气似乎也凝固了，偶尔听到草丛里蟋蟀的叫声，太阳慢慢落下，余晖染红了半边天空，散落在教室的窗户上，绝美的晚霞，树木似乎也在欣赏着美景，想安静的睡去，沉浸在这一片安静祥和的校园里！

49、过了一会儿，等同学们陆续的走出校门时，刚才热闹无比的校园，顿时安静下来，非常安静，我坐在教室里，听着外面呼啸而过的风，翻动着我书本的沙沙声，一切都非常的安静。

50、几个月前的喧嚣，现在终于安静了下来，铁栅栏围着的校园显得大而空旷。

51、它们回到树上，叽叽喳喳的，叫个不停，好像在谈论一天里在外面的事，那是鸟的世界。

52、放学后的校园没有了琅琅读书声和学生们的嬉笑打闹声，操场上碧绿的草坪上也没有了孩子们挥汗如雨的身影。

53、最后一拨学生放学时间到了，师生们陆陆续续离校了，经过一天喧闹的学校，恢复到黎明前的寂静，此事此刻，空旷的操场和白天相比，冷冷清清，夕阳下，微风吹来，只听见一阵树叶沙沙声。和一阵此起彼伏蝉鸣声。

54、食堂里空无一人，不再散发饭的香气。

55、门卫叔叔检查每间教室小心意意，好象是怕惊动了熟睡的孩子们。

56、校门口，同学们背着书包开开心心得走进校园，向敬爱的老师问好。

57、一幢幢教学楼也静默着，教室里的课桌上还整齐排列着孩子们没带回家的课本书藉，教室里的地面已经被值日生打扫得干干净净，等待着孩子们明天上课能有一个整洁的学习环境。

58、放学后的校园，像是躺在妈妈怀里快要睡着的小孩子，玩了一天的它他已经筋疲力尽，此时，他不再欢呼雀跃，不再叽叽喳喳，只是安静的躺着，眼睛都快要睁不开了，他真的太累了，太困了，他需要好好的睡一觉，养精蓄锐，待明天的太阳升起，他又会精神抖擞，容光焕发，朝气蓬勃。

59、国旗在微风中招手，门卫深情的望着静静的校园，若有所思。

60、最后一辆校车慢悠悠地驶出了校门，校园里立刻安静下来。看吧:由于没有了孩子们的脚步，橡胶跑道懒得睁眼，它静静地蜗居着，仿佛任何事情都与它无关；落日的余晖照到寂静的教室里，教室里更加落寞，没人注视的“入校即静，入座即学”几个字，也百无聊赖地卧在黑板上……

61、我上学时看见了梧桐树的落叶一片片落到一个亮晶晶的小水洼里，水洼照着一角蓝蓝的，小小的蓝天。多美啊！我已经被那美景陶醉住了，舍不得离开这美景。

62、少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚，又像是在风中摇曳的舞者，它的姿态，不禁招惹来蝴蝶的仰慕。

63、在上学的路上有许多美好的景色，一是道路中间绿化带，有绿草，有鲜花，有树木，各具特色，千姿百态，让人产生一种愉悦的心情，给城市增添了一道美丽的风景线！

64、夕阳映照着教学楼，宁静且威严，这里是未来科学家、将军、大师和无数建设者的摇篮，这里是祖国的花朵成长的地方。

65、炎炎夏日，酷暑难耐，放假了。

66、人生，就好似一只在涉途的骆驼，走在时间的长河里，无法止步，但却能看见世间百态，风云变幻，体验人情冷暖，酸甜苦辣。

67、放学后同学们都陆陆续续的离开了校园，校园里一片寂静，操场上也没了孩子们奔跑的身影，连周围的树木都停止了摇晃，枝头上的鸟儿们也停止了歌唱，连花朵都羞嗒嗒的低下了头，花上的蝴蝶也停止不动了。

68、教学大楼一片漆黑，白天朗朗读书声被一片寂寞代替，仿佛都能听见一根针掉地上的声音。

69、上学路上的风景可以取上学一路四季歌，这个歌曲描写了春夏秋冬一年四季的上学一路风景，孩子们欢乐幸福，旋律优美，景色宜人。上学一路走来四季分明，吃的玩的都有，曲调单一，明快优雅，旋律欢快，简洁明了，动人心弦，快乐幸福的童年回忆一想而知

70、远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。

71、描写人物的行为：可以描写学生们走路的姿态、表情、言语等，表现出他们的心情和状态。

72、放学后的校园在歇息，等待着第二天的喧嚣。

73、我背着书包去上学时，太阳慢慢从东边升起来了，温暖的阳光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，蓝蓝的天，白白的云，空气也变得非常清新。

74、上学路上的情景可以通过以下方式来描写：

75、夏天，我们走在上学的路上，抬头看着蓝蓝的天空，走在乡间小路上，两边田里的稻谷绿油油的，清风一吹，像是在和我招手；时不时还听到小鸟唱歌的声音，陪伴我一起走进学堂！

76、夕阳照在校园里，给教学楼和花木留下了长长的影子。

77、同学们有的独自回家，有的互相追赶，不时发出一声笑声，校门外不时传来汽车的轰鸣声。

78、天色渐渐暗了下来，原本热闹非凡的教学楼变得十分寂静。

79、描写细节：可以描写路上的一些细节，如路边的花草、建筑物的外观、路上的行人等，增加场景的真实感。

80、描述周围的环境：可以描写上学路上的街景、天气、交通状况等，让读者感受到场景的氛围。

81、落日的阳光铺满整个校园，一阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱;片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外;橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的吵杂。

82、我新一天的校园生活又要开始了

83、一天的课程总算结束了，我和伙伴们飞快的跑出校门，大家你追我赶的嬉闹起来。这时候的天空五彩缤纷，多姿多彩，特别是太阳下山那一刻，多美的晚霞啊！

84、操场上有几只小蜗牛在路上悠闲地行走着。

85、孩子的笑声不在校园中徘徊了，三点一线的足迹不在有了，两点一线的往返不在出现了，楼上楼下乱窜的身影消失了，在楼梯角处。

86、关于上学路上的题目，比如说上学路上的歌声，上学路上的微笑，上学路上的温暖。