1、压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。

2、调位号是调整字、词、句次序的符号。

3、对调号：形状为两个平等且交叉的短划线，表示调整或颠倒字句位置，中间部分不调整。

4、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

5、改正号:表明需要改，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

6、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

7、下所示的相邻词语调(diào)换，就写一个向左倒的2就可以了

8、删除号：或

9、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

10、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

11、常用的修改符号一共有五种，分别是改正号、增补号、删除号、对调号、移动号。改正号是把错误的文字或符号更正为正确的。增补号是在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号是用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号是用于相临的字、词或短句调换位置。移动号是用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。

12、《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》中提到的校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。并对各种符号进行了例说明。

13、向左转|向右转

14、校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。使用校对符号要注意校样中的校对引线不可交叉，改正后的字符书写清楚，校改外文要用印刷体，根据校次分别用红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。

15、如果是下不相邻的词语调换，就要写成一个向左倒的弓，把不需要调(diào)换的部分单独出来

16、离空号：###或YYY表示文内需要空格，前者使用于汉字之间，后者使用于汉语拼音或外文字母之间。离空几个字符，用几个这种符号。

17、复原号：△△△△表示删除的文字还需保留。

18、改正号：表示需要在符号内改正错别字。

19、移动符号能来回移动，增补符号是增加了的意思

20、除了上述常见的修改符号外，还有离空号（#）、复原号、提行号、压行号、连续号、空行号等修改符号。这些符号在不同的编辑软件中可能会有所不同，但它们的作用都是为了方便编辑和校对。

21、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

22、重点号：专用于赞美写得好的词、句。

23、例：上课了，走进教室。

24、“修改符号”也称“校对符号”，是文章修改中的专用符号。

25、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

26、连接号：表示两行连成一行或两段连成一段。

27、增补号:表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围

28、表示删除某些词语、句子或标点。

29、他摘下了一朵鲜艳。

30、常用修改符号使用方法及画法

31、使用校对符号的注意事项：要注意校样中的校对引线不可交叉，改正后的字符书写清楚，校改外文要用印刷体，根据校次分别用红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。

32、表示增的符号为+，补的符号为-

33、删除号：形状为加粗的短划线，用来表示删除掉内容，文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

34、在三年级中，增补符号常常用于添加缺失的字母或者音节，使单词或句子更完整。这个符号的形状和大小可能会因地区和版本而略有不同。在一些版本的三年级教材中，增补符号可能是一个圆圈，中间加一个小点，也被称为"增补符"。当它用于添加字母或音节时，通常放在所补充部分的上方。例如，如果学生在拼写单词"le"时忘记了"a"，他可以使用这个符号将"le"更正为"le"。

35、其次，分号也是一种常见的增补符号，它通常用来连接两个独立但相关的句子，例如，“他喜欢唱歌；她喜欢跳舞。”分号可以连接两个独立的句子，但不像逗号那样分隔开来，而是起到了连接的作用。

36、最后，破折号也是一种常见的增补符号，它通常用来表示一个强调或突出的语句。例如，“他是一个勇敢、聪明、有魅力的人——他是我的偶像。”破折号可以将一个强调的语句与其他内容分隔开来，使得读者更容易注意到这个重要的信息。

37、扩展资料：

38、改正号：形状为等腰三角形，用来表示改正错误，把错误内容画一个圈起来，再用引线引到空白处改正。

39、《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》中改正、增补、对调修改符号使用说明：

40、请注意，不同的教材可能会有不同的符号来表示增补，因此具体的符号可能会因地区和版本而异。

41、文字在排版过程中会出现多种多样的错误，如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等，此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下，对排版进行修改，使之符合要求。

42、增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。移动符号的作用是当词语或句子出现在位置错误时将它移动到正确的位置。

43、增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

44、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

45、删除号:表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

46、修改病句的符号用法及说明：

47、常用的修改符号：

48、调换顺序的修改符号是对调号。从要颠倒的字上面开始划横线，到需要颠倒的地方向下划竖线，再向后划横线至要颠倒的地方即可。颠倒符号形状和“乙”字差不多。对调号是修改病句的符号，表明调整颠倒字句的位置。

49、另起号：表示需要另起行或把原来的一段分成两段。

50、为了使作者、编辑在修改文章时，都能够采用一致的符号，达到文面整洁、美观、醒目的效果。1981年12月国家颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对不同情况使用何种校对符号作出了规定。

51、增补符号是增补字、词句的符号。移动符号是把词语或句子的位置进行转移。

52、④增补必要修饰词语。

53、对调符号是用来颠倒前后字顺序的。从要颠倒的字上面开始划横线，到需要颠倒的地方向下划竖线，再向后划横线至要颠倒的地方即可。颠倒符号形状和“乙”字差不多。

54、例：这篇文章爱迪生的故事。

55、③增补宾语

56、要在文档中插入增补符号，首先需要确定要插入增补符号的位置。然后，根据文档编辑工具的功能，可以选择插入符号的选项，通常在菜单栏或者工具栏中可以找到。

57、①需要增补主语

58、移动号：形状为箭头或凸曲线，用来表示词语位置的移动，将要移动的部分圈起来，并画出引线指向移动的部位。

59、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

60、后移号：表示顶格的文字向后移几格。

61、有些编辑工具还提供自定义增补符号的功能，可以根据需要进行设置和插入。插入增补符号后，还可以根据需要进行调整和编辑。

62、删除号是删去字、词、句的符号。

63、②增补谓语

64、以下是一些常见的修改符号：

65、换位号：表示互换前后部分的位置。

66、在选择插入符号选项后，可以浏览并选择所需的增补符号，比如汉字部首补充、注音符号等，然后将其插入到文档中的指定位置。

67、增补号：∧或∨，表示增补某些词语、句子或标点。如果字数太多，可用←表示。

68、病句号：表示词或句子有问题，在相关的词、句下画一条直线。

69、调换顺序的修改符号是对调号。文章修改中的专用符号，为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者编辑在修改文章时采用的符号致，1982年，中国国家出版事业管理局批准以国标ZB1—81号专业标准方式发布了《校对符号及其用法》，对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。

70、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

71、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

72、提行号是另起一段的符号。

73、嘉赞号：表示该句段写得很精彩。

74、复原号表示恢复已删文字的符号。等等。

75、表示增补的病句有：

76、首先，逗号是最常见的增补符号之一，它可以用来分隔并列的词、短语或句子。例如，“我喜欢看电影、听音乐和旅游。”这句话中，逗号将三个并列的动词分隔开来，使其更加清晰明了。逗号还可以用来连接两个独立的句子，例如，“我喜欢看电影，但我不喜欢看恐怖片。”这句话中，逗号连接了两个独立的句子，并起到了分隔的作用。

77、主要有：

78、冒号是另一种常见的增补符号，它通常用来引出一个列表、解释或说明前面的内容。例如，“他有三个爱好：唱歌、跳舞和打篮球。”这句话中，冒号引出了一个列表，使得读者更容易理解作者要表达的意思。

79、增补号:表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

80、增补号：形状为等腰三角形，用来表示增补内容，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

81、修改符号有以下几种：1、重点号：专用于赞美写得好的词、句。2、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。3、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。4、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。5、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。5、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移，等。