1、am—wasis—wasare—were

2、一般将来时态，表示将要发生的事情。

3、宾语（Object）：句子中动作的承受者或者对象。

4、动词过去式使用于一般过去时态各种人称之后。

5、谓语（Verb）：句子中的动作或状态，由动词来表示。

6、一般将来时态用法

7、如：昨天我叫他和我一起去爬山，里面的“他”既是前面动词“叫”的宾语，也是后面动词“去爬山”的主语，这叫兼语结构。翻译成英语就可以用英语中的宾语+宾补翻译，译成：Yesterdayhetoldmetogoclimbinghillswithhim。

8、SamvisitsChinaeveryyear.

9、will通用于各种人称之后，不受人称和单/复数变化的影响。

10、be(am,is,are)动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am,is,are)就有了谓语动词了。

11、观察上下文，领悟大意。通读短文，了解文章主题和上下文语境，了解句子之间的关系。

12、三、修饰形容词、副词的状语多数位于形容词、副词的前面。但enough例外，enough修饰形容词、副词时要放在形容词、副词的后面。

13、如:Hisparentsarebothtors.又如:Myfatherusuallygoestoworkbybus。

14、一般句子由主语，谓语和宾语组成，复杂句子由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语组成，口诀如下：

15、一般过去时跳“了”：动作发生在过去。

16、Theboyisofteneatshamburgers.（错）

17、DidtheygotothesupermarketlastSunday?No,theydidn’t.

18、应改为；Itrainedyesterday.

19、现代汉语的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语。其基本排列顺序从大家所熟悉的口诀中可以明了：主谓宾、定状补，主干枝叶记清楚，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。而英语的句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语、表语、同位语。通过比较，可以看出，英语比汉语多出一个表语。

20、过去式构成有方法，一般词尾加ed。

21、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

22、第二，表示过去的状态。

23、如：Therewasasmallpondintheschoolbefore.

24、定语（Attributive）：修饰名词或代词的词组，一般放在被修饰的名词或代词前面。

25、主语+及物动词+宾语+宾语补足语

26、否定句，很简单，not在be动词后面站。

27、应改为：Theboyofteneatshamburgers.

28、go—wentbuy—boughtfall—fell

29、He/She/Itishavingsomefood.

30、但是，英语中的状语位置比较灵活，有四种情况：

31、did用于一般过去时态。问句（一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句等）和否定句中使用它们。

32、do/does/did这三个助动词也是经常用错的单词。

33、Theduckswereateourpicnic.（错）

34、第二，表示现在的状态。

35、主语（Subject）：句子中动作的执行者或者对象。

36、一般现在时态，可能是两种意思。

37、再记规则两三条，结尾有e只加d.live变成lived.

38、第一、二人称和复数，动词原形不变换。

39、主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

40、如：lastweek,yesterday,thedaybeforeyesterday,

41、确定词性，选对形式。根据空格处的位置和上下文，判断空格所需词汇的词性（名词、动词、形容词、副词等），并选择合适的形式（单数、复数、时态、语态等）。

42、如：I/We/You/You/He/She/It/Theywillhaveawalkaftersupper.

43、现在进行时态口诀

44、一般过去时态，也有两种意思。

45、You/They/Wearecleaningtheclassroom.

46、如:那辆小车好得很，译成英语为：Thatcarisverygood。

47、也就是说，一般过去时态的句子中，无论主语是什么人称，单数还是复数，过去式动词都不能加s/es.

48、应改为：Theducksateourpicnic.

49、一般过去式之歌

50、结构是：am/is/are+动词ing（现在分词）形式。

51、他们都是助动词，意思就是说他们是帮助行为动词的单词。

52、常与often,sometimes,usually,everyday,everyweek,everymonth,everyyear等表示频率的副词连用。

53、辅音字母y在尾，变y为i加ed。

54、如：I’mwritingastory.

55、Marywasateachertwoyearsago.

56、否定句，也不难，will后把not添。

57、be(was,were)是独立的谓语动词，它不能与行为动词的过去式同时使用。

58、主谓宾定状补，不要忘了介词组。

59、这个口诀可以分解为以下几个部分：

60、一般现在时记句型：主语加谓语。

61、它的构成很好记，动词后缀ing。

62、动词第三人称单数使用于一般现在时态的第三人称单数之后。

63、前提必须是动词，不规则变化先记牢。

64、标准过去式加ed，少量不规则分别记。

65、有因为英语四大时态是现在时、过去时、将来时和完成时，而这些时态的构成方式和用法都不相同，需要进行区分和记忆。

66、句子中不能同时出现两个谓语动词。

67、如果词尾有个e，直接加d就可以。

68、do—diddoes—didhave—hadhas—had

69、一般将来时，将要发生事。

70、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

71、句子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。

72、结构是：am/is/aregoingto+动词原形；或者是will+动词原形。

73、若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

74、如：Doyouoftengoswimming?No,Idon’toftengoswimming.

75、注意问题：

76、而英语中的宾语+宾语补足语相当于汉语中的兼语结构。

77、Itwasrainedyesterday.（错）

78、一、修饰动词的方式状语、目的状语、结果状语、原因状语、地点状语、时间状语等放在动词后或句末。如上面三句表达成英语应说成：

79、逻辑关系，把握好。根据句子之间的逻辑关系（如因果、转折、并列等），选择合适的连接词或副词。

80、要变疑问句，will置主语前。

81、现代汉语中的补语相当于英语的状语，

82、Thereisacomputerinourclassroom.

83、谓语不一般，will后加动原。

84、过去式动词不存在第三人称单数的问题。

85、一般现在时，every,usually,often,sometimes.

86、现在分词用途多，进行时态不用说。

87、词尾若有哑音e，去e再加没问题。

88、y结尾也不难，辅音字母嫌他烦，把y换成i才愿加ed.Carry变成carried。

89、过去式很简单，只要你能这样记。

90、检查复核，力求完美。填空完毕后，通读全文，检查答案是否符合逻辑，语法是否正确，句子是否通顺。

91、主语+不及物动词

92、这个口诀是英语语法的基础，掌握这些基本概念和句子结构可以帮助我们更好地理解和运用英语语法。

93、lastnight,lastyear,lastweekend等。

94、“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。

95、状语（Adverbial）：修饰动词、形容词或者其他副词的词组，表示时间、地点、方式、原因等。

96、补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态、性质、身份等，包括表语、宾语补足语、主语补足语等。

97、do/does/did总是与动词的原形连用。句子的时态通过主动词体现出来。

98、现在进行时态，表示现在正在发生的动作。

99、主语+及物动词+宾语

100、四、一般过去时态

101、同学们经常出这样的错误：

102、除了I,you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

103、第一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用，

104、Thechildrenplayedhilyintheparklastweekend.或Lastweekendthechildrenplayedhilyinthepark。

105、要变一般疑问句，be动词提前很容易。

106、第三人称复数之后；还使用于一般将来时态。

107、还有一点要注意，改y为ie再加ing。

108、以下是一个常见的口诀顺口溜：现在时前头要加ing过去时动词要变形将来时前面要用will完成时常和have连用

109、主语+系动词+表语

110、如：1.Sheistoooldtocarrytheheavybox.

111、do/does用于一般现在时态，

112、动词过去式不规则词(目前学过的)：

113、Igetupat6:30everyday.

114、现代汉语中的状语多数位于动词之前，

115、如：Thefamilyhadapicnicintheparklastweekend.

116、“中文”关注细节，而“英文”关注主干结构。

117、若是没有be动词，do,does加not要牢记。

118、不少同学经常出这样的错误：

119、可见：动词原形使用于一般现在时态的第一人称单、复数之后；第二人称但、复数之后；

120、介词短语（Prepositionalphrase）：由介词和它所跟的名词或代词构成的词组，用来表示时间、地点、方向等。

121、句子成分的名称及划分符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

122、Doeshelikeles?No,hedoesn’tlikeles.

123、请把这些规律记，一般现在时没问题。

124、放手一试，相信自己。保持自信，沉着应对，不要过于纠结细节，根据直觉和判断选择答案。

125、第一，表示经常性的动作

126、以上口诀有助于提高英语语法填空的解题能力，但在实际应用中，还需根据具体题目灵活运用。

127、英语的句子结构可以用以下口诀来概括：

128、英语语法填空题型是在一篇未完成的短文中，留出若干个空白，要求考生在理解短文意思的基础上，根据上下文语境，选择合适的词、短语或句子填入空白处，使短文意思通顺、结构完整。以下是一些关于英语语法填空的做法口诀：

129、Mybrotherdrivescarefullyenoughtokeepsafe。

130、Iam/Weare/Theyare/Youare/He/She/Itisgoingtohaveawalkaftersupper.

131、现在分词使用于现在进行时态中。

132、have和has用had，do和does变did。

133、目前双写只有俩，hop过去hopped,stop要变stopped。

134、过去完成时用had，过去动词加ed。

135、例如：Heoftengoesswimminginsummer.

136、主语+及物动词+宾语1+宾语2

137、现在进行一定有，be动词加ing。

138、小学英语动词过去式顺口溜

139、这个顺口溜可以帮助我们快速记忆和理解英语四个基本时态的构成方式。其中，一般现在时强调动作的习惯或普遍性；一般过去时说明动作发生在过去；现在进行时表示正在进行的动作；过去完成时说明过去某个时间之前已经完成的动作。通过积极使用这些时态，我们可以更好地表达自己的意思，并提高英语交流的效果。

140、一辅重读闭音节，这个字母要双写。

141、构成汉字字形的各种特定的点和线，也是汉字的最小结构单位。汉字结构口诀为：先横后竖，先撇后捺，从小到大，从左到右，先进后关，先中间后两边，先里头后封口。

142、如:1.他小心地开车。2.我每天六点半起床。3.孩子们上周末在公园里快乐地玩耍。当然表示时间的状语也可以提到句子开头，如上句也可以说成：上周末，孩子们在公园里快乐地玩耍。

143、其他动词很随和，带上ed就能一起回过去。

144、Hedrivescarefully.

145、二、现在进行时态

146、三、一般将来时态

147、四、修饰全句的状语位于句首用逗号隔开，如：Luckily,hewasn’tbadlyhurt。

148、am和is对was，are要变were没问题。

149、二、修饰动词的程度状语位于主要动词（包括所有的实义动词以及除be外的其余连系动词）之前，位于次要动词（包括be动词、助动词、情态动词）之后，

150、英语四个基本时态的口诀顺口溜如下:

151、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

152、Iusuallygotoworkbybike.

153、如：Mymotherisaworker.

154、考虑搭配，用对词汇。注意短语、固定搭配和习惯用法，选择符合语境和习惯的词汇。

155、汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画、笔形四个层次。汉字是最高层次，部件是中间层次，笔画是次低层次，笔形是最低层次。汉字的基本笔画：点，横，竖，撇，捺，提，折，钩。