1、根据不是主角的一些，配角的一些描写，比如说他的头发，还有他的动作长的。可以从中去表现他这个人目前的一种状态，还有心理活动。

2、但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

3、作者通过描写刷子李的头部、脸部、半个身子、神态语言等，深入地刻画了他的形象，让读者对他有了更加清晰的印象。

4、心理描写有：师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

5、动作描写：只见师傅的手臂悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷……衔接得天衣无缝。

6、动作：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

7、神态：此刻，曹借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。刷子李看着曹发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

8、此外，刷子李的神态和心理描写也与作品的主题密不可分。

9、语言描写：

10、细节描写细节描写就是细小的事情，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确，生动，细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

11、而刷子李心中的渴望和不满，则代表了那个时代中普通人对美好生活的向往和追求，也提醒着我们要珍视当下，不断追求进步和发展。

12、心理描写：师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

13、动作描写：

14、在刷子李内心感受方面，作者运用了对比手法，将他内心的矛盾和不满呈现得淋漓尽致，让读者能够更加深入地了解他的心理世界。

15、语言：这时候，刷子李忽然朝他说话：“，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”刷子李看着曹发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

16、可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

17、语言描写：“，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧—”

18、外貌：无

19、五年级下册《刷子李》的神态和心理描写是详细且生动的。

20、这时候，刷子李忽然朝他说话：“，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”

21、神态描写：

22、心理：师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

23、可以看得出来是紧张，开心还是高兴，比如他说他急躁的剁脚。那就说明他这个人现在是紧张加慌张的一种表现语言就可以说他的一些句子和他所说的话

24、侧面描写：曹接着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

25、神态描写有：刷子李看着曹发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

26、此刻，曹借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。

27、外貌描写：他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。

28、通过对一个小商贩的细致描写，展现了改革开放后中国社会的变革和人们思想观念的转变，表现出一种“个体拼搏”的精神。

29、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

30、心理描写：完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

31、刷子李看着曹发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

32、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

33、神态有:藐视，不正眼看，语言有。哼，就他那样，装吧等。如:他侧眼看了小王一眼，说到，哼就你那2把刷子，还想竞选村干部。