1、题目：仿照四年级下册语文园地三的古诗句，进行诗歌创作。

2、原句：“夜幕降临，星空闪耀。”

3、仿写：暑气逼人，烈日炎炎。

4、蜜蜂采蜜酿甘甜。

5、他很虚伪，总是说一套做一套，让人很不爽。

6、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这是战国时期楚国诗人屈原的一句名言，意思是说，人生的道路漫长而曲折，我要不断地探索、追求，以求达到更高的境界。

7、一只五颜六色的蝴蝶轻快地煽动着翅膀飞起来了，它在空中时高时低的飞舞着，有时累了会落在叶子上，时而扑煽扑煽翅膀，时而动动触角，显得格外的自由自在。

8、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

9、仿写：满天飘零的柳絮，像一片片小白云，点缀了春光明媚的天空。

10、嗅嗅闻、歆嗅、饱嗅、触嗅、嗅石、

11、当然可以，四年级下册语文第四单元可能涉及多种句式和语法结构。为了给你一个更具体的例子，假设我们学习的是用“虽然……但是……”这个关联词来造句子。

12、愣发愣、愣怔、愣神、愣葱、愣愣、呆愣、毛愣、格愣、惊愣、白愣、

13、这个地方很脏乱，我不喜欢呆在这里。

14、仿写：春雨润泽，百花争艳。

15、“锲而不舍，金石可镂”。这是战国时期思想家荀子的一句名言，意思是说，只要坚持不懈地努力，即使金石也能被雕刻成美丽的案。

16、这个小朋友很有礼貌，总是和别人说“请”“谢谢”。

17、她很善良，总是乐于帮助别人。

18、我的邻居很吵，总是不停地吵闹，让我很烦。

19、这样的句子结构不仅有助于表达复杂的逻辑关系，还能使句子更加生动和有趣。在四年级下册的语文学习中，我们会接触到更多类似的句式和表达方式，以丰富我们的语言表达和理解能力。希望这个答案能够帮助到你！如果还有其他问题，或者想要了解更多关于四年级下册语文的内容，随时都可以问我哦。

20、妈妈温馨的叮嘱让我倍感温暖。

21、他的行为举止得体，给人留下深刻的好印象。

22、仿写：红叶如火，万木竞秋。

23、这些名言都是一些非常有哲理的名言，可以激励人们不断努力、追求更高的目标。

24、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

25、这个电影很无聊，我看了一半就睡着了。

26、褒义句子：

27、这个动物很可怕，我不敢接近它。

28、这个小朋友很调皮，总是惹事生非，让人很讨厌。

29、一个可能的句子是：“虽然今天下雨了，但是我还是坚持去上学。”这个句子中，“虽然”引导了前半句，表示一个不利的情况或条件，而“但是”则引导了后半句，表示尽管有前面的不利条件，但结果或行为并没有因此改变。

30、他的表演非常出色，获得了观众的一致好评。

31、这个地方很美，我想在这里多呆一会儿。

32、这个小动物很可爱，我喜欢它。

33、原句：“秋风送爽，硕果累累。”

34、有很多褒义的句子，以下是其中几个例子：1.他耐心细致的态度受到大家的称赞。

35、他很懒惰，总是不想做事情。

36、这些褒义的句子让读者感到积极向上和肯定，可以激励人们做出更好的表现。

37、她非常聪明，经常获得好成绩。

38、我的爸爸妈妈非常关心我的学习和生活，他们是最好的父母。

39、他是一个勇敢、聪明、努力的好学生。

40、她很慷慨，总是愿意帮助需要帮助的人。

41、这个小朋友很粗鲁，总是说话不客气，让人很不舒服。

42、贬义句子：

43、原句：“绿草如茵，百花争艳。”

44、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这是唐代著名文学家韩愈的名言，意思是说，一个人要想在事业上取得成功，就必须勤奋努力，不能嬉皮笑脸、不思进取；而要想在品德上有所建树，就必须认真思考、严于律己，不能随波逐流。

45、身舍身、切身、身躯、浑身、遍身、跻身、葬身、文身、殒...

46、这首歌很动听，我听得很陶醉。

47、以下是四年级下册语文园地七中的一些奋斗名言：

48、这个故事很有趣，我听得很开心。

49、比如，“她美丽聪明，又有好学上进的品质”，“这幅画千姿百态，真是令人惊叹”。

50、仿写：晨曦初现，鸟语婉转。

51、四年级下册肯定有很多褒义和贬义的句子。

52、褒义句子通常表达对人或物的赞美、欣赏或肯定。

53、她很自私，总是只考虑自己的利益。

54、“志当存高远”。这是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一句名言，意思是一个人应该有远大的志向，追求更高的目标。

55、贬义句子则表示对人或事物的不满、反感或批评。

56、原句：“寒风凛冽，大雪纷飞。”

57、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

58、原句：“漫山遍野的黄油果，像一颗颗小太阳，照亮了大山深处。”

59、这个小朋友很勤奋，总是认真地完成作业和学习任务。

60、这个人很糊涂，总是做错事情，让人很无语。

61、他是一个真诚、友善、善良的人，我很喜欢和他做朋友。

62、她的笑容非常迷人，让人不由得心情愉悦。

63、春风轻拂过田野，

64、他很勤奋，每天都坚持学习。

65、您好，褒义句子：

66、蝴蝶嬉戏花丛中，

67、麦苗青青笑颜开。

68、在写作或表达时，我们需要根据情境和目的运用褒义和贬义的句子，既要避免伤害他人的感情，也要保持语言的准确性和真实性。

69、比如，“他这个人很吝啬，从不舍得给别人花钱”，“这本书的内容空洞乏味，让人看了很失望”。

70、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

71、本题目要求根据四年级下册语文园地三的古诗句进行仿写，即模仿古诗的意境、句式和用词进行诗歌创作。答案中的诗句以田野的春天为背景，描绘了麦苗、蝴蝶和蜜蜂的生动形象，表现了春天的活力和生机。这首诗句与原古诗句有一定的相似之处，都在描绘自然景色，同时保持了一定的诗意和意境。