1、Wevisitedlotsofplaces.我们参观了很多地方。

2、Thereareonlytwominutesleft.只剩两分钟了.

3、Ienjoyspendingtimewithmy___(家人/朋友).

4、Myfavoritecoloris___(颜色).

5、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?

6、【分析】本句为并列复合句。句子主干为Thepointcanaffectandmayhaveimpact。and连接两个并列的谓语。which引导定语从句，修饰point,atthepoint是固定搭配，所以which前面加介词at。than后面是how引导的宾语从句。

7、Iliketo___(兴趣爱好).

8、Whilesheawaitstheoutcome,thegovernmenthasgrantedherpermissiontoworkhereandshehasreturnedtoherjobatBen&Jerry’s.(2006年6月)

9、Who'sshe?她是谁?

10、使用标点符号：标点符号可以帮助我们理解句子的意思和顺序。例如，逗号可以用来分隔句子中的不同部分，冒号可以用来引出一个列表或解释。

11、Whattimedoesschoolstart?学校什么时候开始上课?

12、【分析】本句为简单句。句子主干为Thesystemwaslaunchedandhasbeenhailed。介词as在这里意为“作为，当作”。

13、这个口诀通过把英文单词和中文意思结合起来，帮助记忆这些单词和词组，同时增加学习英语的趣味性。

14、Thefirststudytocomparehonestyacrossarangeofcommunicationsmediahasfoundthatpeoplearetwiceaslikelytotellliesinphoneconversationsastheyareinemails.(2006年6月)

15、Doyoulikecheese,Lingling?No,Idon't.你喜欢奶酪吗?不，我不喜欢。

16、Igotoschoolin___(学校名称).

17、WhatdidDamingdo?大明做了什么?

18、【分析】本句为复合句。主句为theoceantemperaturesrise。as引导时间状语从句。现在分词短语causing…作伴随状语。asmuchas是比较结构，意为“和……一样”。

19、你用什么来糊涂rubber，

20、【译文】现代化的汽车就难对付多了，因为它们的引擎控制系统只有在接收到某个特定的认证编码后才允许汽车发动，而这个认证编码只有在转动车钥匙点火发动汽车时才能产生。

21、Howmanybanamasdoyouwant?Six,please.你想要多少香蕉?六个。

22、Whatdidyoudoattheweeked?你在周末做什么了?

23、【译文】州际公路体系最终在1956年开建，并被称道为那个世纪最伟大的工程之一。

24、Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好。

25、Whereareyoufrom?你来自哪里?

26、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?

27、Thepointinthatsleepcycleatwhichyouwakecanaffecthowyoufeellater,andmayevenhaveagreaterimpactthanhowmuchorlittleyouhaveslept.(2006年6月)

28、Whereis[object]?（[物品]在哪里？）-It's[location].（它在[位置]。）

29、英语长句子大全如下：

30、I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/加拿大/中国。

31、Ihaveahyfamily.我有一个快乐的家庭。

32、“我们”用英文是“we”，

33、【译文】在睡眠中的哪个阶段醒来将会影响到你之后的感觉，甚至可能比睡眠时间长短对你产生的影响更大。

34、Idroppedmyicecream.我掉了我的冰激凌

35、Isthisyours?这是你的吗?

36、Ireallydon'tknown.我真不知道.

37、【分析】本句为复合句。句子主干为Thestudyhasfound…。动词不定式短语tocompare…communicationsmedia作定语，修饰study。that引导宾语从句。as引导比较状语从句。twice在这里意为“两倍”，修饰likelytotelllies。

38、Theroo'senvermontiscleanangquiet.

39、Theanimalsarecuteandclean.

40、Thisismyfamily.这是我的家庭。

41、按照句子之间的逻辑关系排序：有些句子之间存在逻辑关系，例如因果关系、转折关系等。可以按照这些关系来排序句子。例如，“因为下雨了，所以我没有去公园玩”可以放在一起。

42、It’stimeforthecakes.该吃些蛋糕了。

43、多练习：排序句子需要不断练习才能掌握。可以从简单的句子开始练习，然后逐渐增加难度。

44、Theanimalsarepolitely.

45、Watchout!小心!

46、I’mAmy.我叫埃米。

47、Whatcolourisit?（它是什么颜色的？）-It's[colour].（它是[颜色]。）

48、Wheredidyougo?WewenttotheBritishMuseum.你去哪儿了?我们去了大英博物馆。

49、每个单词之间要有一到两个字符的空格；

50、【分析】本句为复合句。主句为Moderncarsarefartoughertosteal。as引导原因状语从句，比because语气弱。unless引导条件状语从句。beamedoutbytheignitionkey是过去分词短语作后置定语，修饰code。

51、Iliketoplay___(运动/游戏).

52、这个口诀的意思是：

53、Whendidyoucomeback?你是什么时候回来的?

54、Ilivein___(城市/国家).

55、Iam___(姓名).

56、Iwanttobea/an___(职业)whenIgrowup.

57、Howlongisthestreet?这条街有多长?

58、Therooissobigandbeautiful.

59、WecamebacklastSunday.我们上个星期日回来的。

60、以下是一些适合三年级学生介绍自己的句型：

61、She'smygrandma.她是我的奶奶(姥姥)。

62、What'sthis?这是什么?

63、简单三年级的英语句子有：

64、26个字母的格式要书写正确。

65、Hesaysitwouldonlytakehimafewminutestoteachapersonhowtostealacar,usingabareminimumoftools.(2006年6月)

66、Ihaveapetnamed___(宠物名称).

67、句末别忘加标点符号；

68、Asthetradewindslesseninstrength,theoceantemperaturesrise,causingthePerucurrentflowinginfromtheeasttowarmupbyasmuchas5℃.(2006年6月)

69、【分析】本句为并列复合句。句子主干为thegovernmenthasgrantedherpermissionandshehasreturnedtojob。while引导时间状语从句，意为“当……的时候”。

70、我们就是we，

71、What'sthis/that?（这/那是什么？）-This/Thatisa[object].（这/那是一个[物品]。）

72、“你”用英文是“you”，

73、找到句子的主题：每个句子都有一个主题，可以通过主题来确定句子的顺序。例如，如果主题是“我的一天”，那么可以按照时间顺序排列句子，例如“早上我起床，然后刷牙洗脸”等。

74、Moderncarsarefartoughertosteal,astheirenginemanagementcomputerwon’tallowthemtostartunlesstheyreceivesauniqueIDcodebeamedoutbytheignition(点火)key.(2006年6月)

75、Whatdoyoudo?你是做什么的?

76、Iam___(年龄)yearsold.

77、“用它来画画就对了”指的是“画笔”，英文是“eraser”。

78、用它来画画就对了eraser。

79、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?

80、这是一个冀教版三年级的英语口诀顺口溜，用于帮助记忆一些常用的英语单词和词组。口诀如下：

81、Canyou[action]?（你能[动作]吗？）-Yes,Ican./No,Ican't.（是的，我能。/不，我不能。）

82、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?

83、【译文】在她等待结果的同时，美国同意她继续在本杰瑞公司工作，现在她已经重返工作岗位。

84、Didtheybuyicecreams?Yes,Idid./No,Ididn't他们买了冰激凌吗?是的/没有。

85、Theroo'smanagementisfriendly.

86、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?

87、句首字母要大写；

88、写英语句子的格式：

89、Hi!/Hello!你好!

90、What'syourname?（你叫什么名字？）-Mynameis[name].（我的名字是[名字]。）

91、Howareyou?（你好吗？）-I'mfine,thankyou.（我很好，谢谢。）

92、理解句子的意思：在排序句子之前，首先要理解每个句子的意思。可以通过阅读句子中的单词和短语来理解句子的意思。

93、【译文】首个关于比较通讯媒介相关的诚实度的研究表明，人们可能在电话中说谎的几率是在电子邮件中的两倍。

94、Wehaveanewfriend.我们有一位新朋友。

95、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?

96、【译文】随着信风强度的减弱，海洋温度升高，导致了秘鲁寒流从东部流入，温度上升了5摄氏度。

97、我是I，你是you，

98、这些句型简单易懂，适合三年级学生使用。当然，你也可以根据学生的实际情况和需要，适当增加或修改句型。

99、“我”用英文是“I”，

100、It'sanair-conditioner.这是空调。

101、DoyouliveinLondon?你住在伦敦吗?

102、以下是一些三年级英语上册句子排序的技巧：

103、What'sthedatetoday?今天是几号?

104、Theinterstatehighwaysystemwasfinallylaunchedin1956andhasbeenhailedasoneofthegreatestpublicworksprojectsofthecentury.(2006年6月)

105、Howmany[objects]doyouhave?（你有多少个[物品]？）-Ihave[number].（我有[数量]。）

106、Howmuchcheese/milkdoyouwant?Halfakilo.你想要多少奶酪/牛奶?半公斤

107、“你用什么来糊涂”指的是“橡皮”，英文是“rubber”，

108、总之，在排序句子时需要理解每个句子的意思，找到句子的主题，按照逻辑关系或标点符号进行排序，并多练习以提高技巧。