1、多重定语语序不当

2、重复啰嗦-----------删去多余3.搭配不当-----------规范搭配4.词序颠倒-----------调整位置5.前后矛盾-----------化解矛盾6.用词不当-----------改换词语7.含糊不清-----------表述清楚8.分类不当-----------理清概念1、上课的时候，做小动作，被老师批评。（成分残缺）（意思重复）2、他经常回忆过去的往事。3、经过努力，我的学习成绩不断改善。（用词不当）听到了（搭配不当）4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。提高5、我估计他今天一定不会来了。（前后矛盾）6、春天的信宜是一年中最美丽的季节。（前后颠倒）（意思含糊）7、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。8、果园里的果树真多，有桃树、梨树、龙眼树、西红柿等。（分类不当）更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

3、修改：全都——基本上

4、含义：是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不恰当的一种语病。

5、重复啰嗦

6、C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。

7、四、并列不当，交叉或从属概念并列一起。

8、A.赵勇聪明，学习成绩好，这次评“三好学生”他肯定能评上。

9、解析：“和”应该改成“还是”。

10、在表述中，或违反逻辑思维，或违背客观情况，或前后矛盾，或否定不当，或修辞不当等，造成不合事理。

11、B.要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。

12、五、句意歧义，句子失去确定性

13、七、指代不明

14、常见的病句种类有：

15、修改：出现两个或两个以上人物时要写清楚说话的人

16、解析：“能否”与“关键”互相矛盾。

17、(3)主宾搭配不当：

18、B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。

19、并列不当：句子中出现交叉包含的关系。

20、示例：岳岳和洋洋是好朋友，他经常去他家玩。

21、你好，我是【闲将往事量过】，很高兴为你解答。句子常见的病症：“治疗”方法

22、修改：秋天的北京——北京的秋天

23、修改：王平的许多事迹

24、多重状语语序不当

25、表意不明：句子表达的意思含糊不清，导致读者无法准确理解句子的含义。

26、（4）结构混乱

27、修改：删幸免

28、修改：删“重要”

29、不符事理：

30、(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。

31、关联词使用不当：

32、指代不明：李宁和在散步，他对他说：“上课要全神贯注的听讲。”

33、八、否定不当

34、句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。

35、例子：我去昨天游泳了。

36、B.菜场向居民供应青菜、包菜、苹果等蔬菜。

37、含义：句子当中的各项搭配出现错误。

38、例子：我裤子穿反了。

39、三、成分残缺或赘余

40、语法错误：包括主谓不一致、时态错误、单复数不一致等。

41、前后矛盾：句子中的意思自相矛盾，导致读者无法理解句子的真正含义。

42、A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。

43、修改方法：把句子当中缺失的部分给补充完整。

44、（6）不合逻辑

45、五、词序颠倒

46、表达不清：包括用词不当、句子不连贯等。

47、示例：小组会上，他总是首先第一个发言。

48、（2）搭配不当

49、成分残缺-----------补充完整

50、B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。

51、修改方法：删除多余的词语，只保留相同含义的其中一个词语即可。

52、以下是我的回答，病句常见的九种类型包括：

53、归类有误

54、A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

55、修改：删“通过”或“使”

56、B.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题没做。

57、搭配不当

58、(1)主谓搭配不当：

59、（1）语序不当

60、修改：不管——尽管

61、主谓缺少：句子中缺少主语或谓语，例如："跑得太慢了。"（缺少主语）

62、搭配不当。

63、用词不当。

64、修改：向前发展——提高

65、解析：“首先”和“第一个”重复，删掉其中一个即可。

66、示例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

67、(2)动宾搭配不当：

68、修改方法：删除不是同一类事物的词语即可。

69、语文八种病句类型分别是：

70、否定不当：

71、修改：挑起——承担

72、修改：学习——研究——创造

73、定语和状语次序错位

74、解析：“和饮料”改为“等饮料”

75、C.他是多少个死难者中幸免的一个。

76、例子：在公园昨天玩球我和小明。

77、主谓搭配不当

78、（3）成分残缺或赘余

79、二、搭配不当

80、四、前后矛盾

81、修改方法：更换正确的词语去搭配。

82、搭配不当、

83、B.王老师刚来，许多人不认识。

84、动宾搭配不当

85、前后矛盾、

86、秋天的北京是美丽的季节。

87、成分残缺

88、A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

89、指代不明

90、示例：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

91、含义：句子中的关联词搭配错误。

92、归类不当。

93、用词不当：句子中词语感彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用

94、名词性从句缺少引导词：名词性从句中缺少引导词，例如："我不知道他说什么。"（缺少引导词"是"，应为"我不知道他说的是什么"）

95、用词不当：句子中使用了不恰当的词语，导致句子的意思与原意不符。

96、修改：研究并提出——提出并研究

97、重复啰嗦、

98、六、重复罗嗦

99、修改方法：把句子当中错误的词语位置进行调整，使其阅读起来通顺、合理。

100、语序颠倒2、缺少成分3、用词不当4、重复罗嗦5、有歧义

101、用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。

102、搭配不当：句子中的词语搭配不合适，例如形容词和名词搭配不当，动词和名词搭配不当等。

103、词序颠倒、

104、病句的八种类型:

105、标点符号错误：包括缺少标点符号、标点符号用错等。

106、虚词位置不当

107、以下是常见的几种病句类型归纳：

108、修改：删蔬菜

109、修改方法：用我们自己理解的思维去修改句子，让其能够突出中心思想和表述的语义。

110、主谓不一致：主语和谓语之间的数或人称不一致，例如："他们学习很努力，但有些人总是忘记做作业。"（主语"他们"与谓语"有些人"不一致）

111、含义：句子表述的事情不清晰，让人感觉到困惑，不明白句子想要表达什么含义。

112、句子成分缺失：句子中缺少必要的成分，例如："因为下雨。"（缺少主语和谓语，应为"因为下雨，他没有出去。"）

113、修改：删“凯旋”或“胜利归来”

114、修改：很大——很多

115、重复累赘：句子中使用了重复的词语或者表达方式，导致句子的结构冗长且啰嗦。

116、（5）表意不明

117、一、成分残缺

118、句式杂糅：句子中混杂了多种表达方式，导致句子的结构混乱且意思混乱。

119、二、用词不当

120、主语和宾语不搭配：句子中的主语和宾语在意义上不搭配，导致句子的意思不清晰。

121、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

122、指代不明、

123、A.三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

124、小学修改病句类型包括：

125、C.骑自行车要遵守交通规则，防止不出交通事故。

126、提高学习成绩的关键，是怒不努力学习。

127、重复啰嗦。

128、前后矛盾

129、A.客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。

130、一、语序不当

131、C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。

132、主客体颠倒

133、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。

134、六、不合事理

135、词序颠倒

136、标点符号错误：标点符号使用错误或缺失，例如："你好吗我很好"（缺少标点符号，应为"你好吗？我很好。"）

137、修改方法：更换正确的关联词即可。

138、例子：我昨天去了一个很好的地方，那里很开心。

139、修改：都希望将来

140、修改：他对好多人不认识

141、修改：加身体好、思想好并将肯定改可能

142、动词形式错误：动词的时态、语态、语气等形式错误，例如："我昨天去上了一节课。"（时态错误，应为"我昨天去上了一节课"）

143、成分残缺：句子中缺少主语、谓语或宾语等必要的组成部分，导致句子不完整或意思不明确。

144、修改：将不要删去

145、A.为了把情况写得更真实些，我们调查了许多王平的事迹。

146、A.不管老师没有要求到，但是我们做学生的就应该严格做到。

147、数量词误用：东风织布厂棉布产量增加了2倍，时间却缩短了1倍。

148、语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。

149、成份残缺。

150、示例：能否刻苦学习是提高学习成绩的关键。

151、拼写错误：包括错别字、大小写错误等。

152、主宾搭配不当

153、例子：我喜欢吃苹果桔子梨子。

154、语句歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。

155、关联词用错

156、示例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

157、词序错误：包括词语顺序不当、句子结构混乱等。

158、修改：不仅——而且

159、示例：学校门口新开一家卖汽水、果汁和饮料的小店。

160、修改：发电量——发的电

161、修改：武断——果断

162、B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!

163、成分残缺、

164、这些是常见的病句类型，但还有其他类型的病句。在写作时，我们应该注意检查和修正这些病句，以确保句子的准确性和流畅性。

165、解析：这里的人称代词“他”在句中不知道是指代岳岳还是指代洋洋，造成句子意思模糊。应该在其中一个“他”改为前面的名字。

166、前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

167、修改：加上“的需要”

168、修改：删不

169、三、词语搭配不当

170、含义：句子当中出现了两个或者是两个以上含义一样的词语，导致句子呈现出重复的状态。

171、他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

172、并列结构不平行：并列结构中的成分不平行，例如："她爱读书、看电影，还喜欢旅游。"（"爱读书"和"看电影"是动词短语，"喜欢旅游"是完整的谓语，不平行）

173、这次参加考试的有中学生、初中团员、大学生。

174、B.小宁的学习成绩好，所以他的思想品德也好。

175、修改：殷勤——殷切

176、(2)缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

177、解析：这是语序颠倒型病句经常考的题型，应该是“我对语文特别感兴趣。”

178、修改方法：可以通过更换词语或者是调整句子的顺序来进行修改。

179、修改：最后分句分开

180、解析：应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应。

181、成分残缺包括主语残缺、宾语残缺、谓语残缺、介词、定语、状语缺少或不完整等。

182、修改：不能否认与不是构成三重否定，仍是否定，将不是改是

183、含义：句子中的词语顺序位置进行了颠倒，因此导致阅读起来不合逻辑、不通顺。

184、前后矛盾。

185、A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。

186、解析：应该将“眼睛”须改成“目光”，眼睛不能用在这一句话上。

187、语序不当：句子中的词语排列顺序不正确，导致句子的意思不清晰或者不合逻辑。

188、含义：句子不完整，缺少主语或者是谓语等。

189、B.观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。

190、含义：句子当中所表述的语义前后不关联、出现了矛盾，使句子逻辑不通。

191、示例：语文对我特别感兴趣。

192、修改：增加可用倍数，缩短则不行，可改缩短了三分之二

193、词序颠倒。