1、妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。

2、倏忽,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。

3、小鱼也很胆小。当你轻轻走到鱼缸跟前，小鱼们就听到动静了，吓得四散奔逃。有的藏到乌贼腿下，两只小眼睛还不停地注视着你，有的在鱼缸里不停地乱窜，不知道藏在哪里好，有的甚至一头扎在石缝里，尾巴露在外面不停地摆动，真是顾头不顾尾，他们的样子可笑极了。

4、小丽在抽屉里拿出抹布，端着盆子打了一盆水，把玻璃擦的干干净净。

5、它得意的在林子里蹦来蹦去，尾巴像有弹簧一耸一晃。时而停下来，两只前脚抱着嘴巴，擦擦嘴，来个猫洗脸。时而又警觉地张望，防范着一丝可疑的声响。突然，小松鼠惊慌地窜上树干，“嗖、嗖”就上了树枝，一眨眼消失在浓密的绿叶丛中。

6、篮球：　　他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

7、要写一组连续的动作词语来描写鱼儿们的动作，我们可以这样来描述，在清澈的池塘里有一群欢蹦乱跳的鱼儿们，它们自由自在地游来游去，时而窜出水面，时而在水面冒个泡，在水里摆摆尾巴，畅快游玩，吐吐泡泡，摆摆尾巴，窜出水面，跳入水里等。

8、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。

9、在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景色，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。

10、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。

11、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。

12、我把毛巾拧干扔在了桌子上。

13、小松鼠咕噜咕噜地转动着眼珠子四处张望，看四周没有动静，就拖着长长的尾巴嗖的从树上窜了下来。

14、我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。

15、描写小青蛙的，青蛙爱吃小昆虫,不雅察看它捕食的动作才有趣呢。有一天,我静静地蹲在水池边上的年夜树后面,细心地不雅察看着。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在期待着什么。

16、那是一群漂亮的小鱼。它们有红的，黑的，还有花的，五颜六色的，就像湖中流动的色彩。我最喜欢的是一条红色的小鱼。它披着火红的外衣，在湖中格外引人注目。两只鼓鼓的眼睛顶在头上，左顾右盼的，显得特别灵活。最特别的是它长长的扇状尾巴，游动起来像薄纱一样轻盈飘逸。

17、魚儿嬉戏，时儿浮出水面，时儿深入水底，时儿结群慢游，时儿急速追赶……它们好不自由快活啊！

18、鱼儿摇头，摆尾，吃草，跃出水面。只要我们展开想象力，把自己想象成是一条鱼，然后把这些动作做一遍，就可以想象出来上面的句子了。想象力是一种很重要的品质，对于少年儿童尤其是小学生的事，一定要培养孩子重要的想象力。想象力从孩子抓起。

19、我开锁后推门进了里屋。

20、他放下手中的活，将几块小点心包好装进孩子的包里。

21、他停下作业，伸伸手，伸伸腿。

22、小虫不见了,青蛙又恢复了原本的样子,耐心地期待着。