1、这大圣也使神通，变得与二郎神身躯一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就是昆仑顶上擎天之柱（第六回40页）。

2、示例：描写沙僧对唐僧的忠诚：“师父果有福，再不用执鞭。徒儿愿做马，任凭怎样骑。”

3、孙悟空努力拔起花果山，终于让它生机勃勃起来。

4、示例：孙悟空的名字“悟空”即可解作“明白空虚”，也可解作“觉醒于虚无”。

5、是老孙一棍子打出豆腐来了（第五十六回417页）。

6、那人绰彩袖，春笋纤长，擎玉盏（第二十三回167页）。

7、二大王身高三丈，卧蚕眉，丹凤眼，美人声，匾担牙，鼻似蛟龙（第七十四回553页）。

8、**排比**：将同类事物或词语排列在一起，以增强修辞效果。

9、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（第五回）（排比）如：二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。

10、示例：描写孙悟空的力量：“十万八千里脚程，一跃可至。万钧金箍，轻握在掌。”

11、示例：孙悟空对自己的身世自嘲：“生在花果山，长在水帘洞，脑袋有如盘瓠，脸蛋似个草绳梨。”

12、西游记的作者想象力丰富、形象生动的描绘了一个取经的故事。同时作者采用了很多拟人的手法、将孙悟空、猪八戒这些动物赋予了人类的情感和性格特点。

13、同时，这些拟人句也体现了中国文化中“人与自然”的和谐思想，将自然界万物都看做有灵性的存在。

14、示例：如孙悟空形容自己的大耳朵：“有耳朵如扇，广大无边。”

15、**讽刺**：通过嘲笑或讥讽来暴露事物的缺点或荒谬。

16、那唐僧一行四僧，上了羊肠大路，一心里专拜灵山（第四十回294页）。

17、（二）神话人物的塑造突出的特色是把社会化的个性，超自然的神性和某些真实动物的特性结合起来，既反映了社会的真实，又有着神奇色彩。

18、**反问**：用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思。

19、拘得个土地老儿在庙里似推磨的一般乱转(第七十二回533页)。

20、八戒喜欢吃喝玩乐，做事常常不太靠谱。

21、忽失声泪如泉涌(第七十七回575页)。

22、可怜！我的铜斗儿江山，铁围的社稷，谁知被他阴占了！（第三十九回289页）。

23、西游记里面的拟人句非常多，其中包括“风婆婆摇晃风扇”，“花婆婆手持花篮”，“河神呼啸而来”，“海龙王挥舞巨尾”，“山神喊声滚”，“狮驼王高举双臂”等等。

24、火云洞洞主恼羞成怒，向唐僧冲了过来。

25、铁扇公主见了唐僧，不禁放声大哭。

26、**双关**：一个词语具有多重意义，使句子产生幽默或深刻的效果。

27、写作手法和技巧：

28、白骨精化身成了一个美丽的女子，引诱唐僧。

29、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：观音赴会问原因小圣施威降大圣（第六回题目）如：从来未识浅和深，今日方知轻与重。

30、（一）《西游记》以积极浪漫主义的创作方法，为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界，开拓了我国古代长篇神话创作的新领域。

31、（三）幽默、诙谐的艺术风格。《西游记》把善意的嘲笑，辛辣的讽刺和严肃的批判结合起来，鲜明地表达了作者的爱和憎。

32、**对仗**：将句子中的词语进行平衡，形成对称的结构。

33、那怪物肚皮贴地，翘起头来，就是一只赣保船（第六十七回498页）。

34、沙僧虽然沉默寡言，但是他的实力却非常强大。

35、你拿了哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸（第二十七回201页）。

36、若依老孙看时，把这青天为屋瓦，日月作窗棂，四山五岳为梁柱（第三十六回263页）。

37、（牛王）现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔（第六十一回453页）。

38、慌得那八戒战战兢兢，伏之于地，把嘴拱开土，埋在地下，却如钉了钉一般（第六十七回496页）。

39、神兵怒气云惨惨，金箍铁棒响飕飕。

40、小猴子一翻身，跳上了大树。

41、示例：描写唐僧的困境：“嘴里喊救星，腰间捆法线。”

42、六臂哪吒太子，天生美石猴王，相逢真对手，正遇本源流。

43、关于这个问题，西游记中的拟人句很多，以下列举一些：

44、**夸张**：对事物进行过分的扩大或缩小，以突出其特点。

45、《西游记》是中国古典文学中的一部重要作品，它运用了许多丰富多样的修辞手法来丰富情节、描绘角色以及加强表达效果。以下是一些在《西游记》中常见的修辞手法和相应的句子示例：

46、唐僧在路上时，总是提心吊胆，生怕被妖怪袭击。

47、美猴王拿出了他的金箍棒，准备和敌人展开激烈的战斗。

48、示例：描述唐僧取经目的地：“一去西天取真经，只因观音降法场。”

49、**拟人**：赋予非人物以人类的行为、情感和意志。

50、**比喻**：用一个事物来比拟另一个事物，以突出其某种特点或形象。

51、这些修辞手法在《西游记》中广泛运用，为作品增添了丰富的情感、趣味和表达效果。

52、那时此宝有二丈多长，斗来粗细（第三回17页）。

53、示例：描写孙悟空的勇猛：“妖邪，谁敢与我交锋？”

54、去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，立志修玄玄自明。当时过海波难进，今日来回甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟。

55、总之，西游记中的拟人句是其文学魅力和思想内涵的重要体现。

56、这些拟人句通过赋予非人物以人的形象，形象生动，富有想象力，更能够丰富故事情节和角色形象。

57、女儿国国王见到唐僧，心中顿时感到一股温馨的感觉。

58、他就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟（第三回19页）。

59、西游记里还采用了幽默讽刺的手法来抨击现实、增添故事的情趣。让许多读者和观众产生了共情