1、表存在的陈述句:什么地方有什么另外还有“谁爱谁”类型的陈述句和“谁从哪里

2、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

3、我想要在学校多认识一些新朋友，因为朋友可以一起分享快乐，一起度过美好时光。我可以给他们讲讲我的故事，了解他们的想法，共同进步。我们可以一起玩耍，一起学习，一起成长。

4、碧绿碧绿的叶子、火红火红的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

5、我想要在学校多认识一些新朋友。我可以给他们讲讲我的故事，他们也可以给我讲他们的故事。我们可以一起玩耍，一起学习，变成好朋友。

6、动宾结构的词语搭配

7、以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。

8、(妈妈)一边(煮饭)，一边(唱歌)。

9、给予正面反馈：当孩子完成仿写练习后，给予积极的反馈和建设性的建议，帮助他们改进和提高。

10、叠词搭配

11、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

12、小兔在山上割草。

13、小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢慢地走、认真地写作业、专心地听课等

14、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

15、我每天都会在学校的课间操时，吃一根新鲜的香蕉，因为它们又甜又香。

16、你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？

17、香蕉皮是绿色的，它们可以保护香蕉的表面，防止它们受到伤害。

18、山上的石头多种多样，有的像半个桃子，有的像长城，有的像大手移山，还有的像佛祖等等。

19、下课了，同学们有的在看书，有的在写作业，有的在下棋。

20、妈妈把香蕉放在一个纸袋里，这样它们就不会被弄脏，可以保持干净。

21、大自然是一位画家，我们身边的美景都是她画出来的，让我们保护它们吧！

22、白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的月儿、轻轻地吹、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等

23、我喜欢吃苹果，因为苹果有很多营养，而且很好消化。我的妈妈也喜欢吃苹果，尤其是晚上吃水果对身体好。

24、今天我画了一个小鸟，画得很漂亮，用不同的颜色和线条表现出鸟儿的生动形象。我的朋友看到了也很喜欢，她鼓励我要继续努力画画，让自己的想象力飞起来。

25、创造自己的故事：在孩子仿写的过程中，鼓励他们发挥想象力和创造力，创造自己的故事或情境。这有助于培养他们的写作兴趣和自信心。

26、总之，通过阅读、模仿、创造和反馈等步骤，可以帮助3年级的孩子提高写作水平，培养他们的写作兴趣和能力。

27、在宇宙的这一边，月亮是晚上才出现的；那么，在宇宙的另一边，月亮是白天出现的吗？

28、仿写段落：在孩子掌握句子仿写后，可以尝试让他们仿写整个段落。这需要他们理解段落的结构和组成，以及各个句子之间的关系。

29、偏正结构的词语搭配

30、你可知道，我最怕的就是--就是你那颗难以捉摸的心

31、模仿句子结构：让孩子从简单的句子开始模仿，逐渐增加难度，例如：“我喜欢吃苹果。”可以仿写成“我喜欢吃香蕉。”

32、如：可爱的小妹妹、快活的脚印、美丽的小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云朵、小小的贝壳等。

33、答案：1.我喜欢吃苹果。我的妈妈晚上也喜欢吃苹果。我和妈妈都觉得苹果很好吃。

34、你认为石头就样子多吗？不是的，其实它的颜色也很多，有的半橙半红，有的全白，有的呈灰色，有的呈半灰半黑，还有的呈朱红色，真是色彩缤纷啊！

35、在宇宙的这一边，火是会把我烫伤的；那么，在宇宙的另一边，火是会把我冻住的吗？

36、越来越多、越飞越高、越来越快、越走越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等

37、一、首先根据课本所出现的典型词语搭配进行词语搭配练习。

38、在热带地区，香蕉是非常重要的作物，人们经常种植它来赚取生活费用。

39、阅读优秀的作品：让孩子阅读各种类型的优秀作品，如故事、诗歌、科普文章等，帮助他们了解不同文体的特点和写作技巧。

40、因此，课本背诵加课下阅读再加归类词语搭配练习，就会让孩子的词汇量大幅度增加，在写句子时才会迅速用上。

41、仿写陈述句

42、操场上，同学们有的(在跳绳)，有的(在踢球)，有的(在跑步)。

43、一年级上册让孩子如何仿写句子，这个可以用换词法来让学生仿写句子，如:一边……一边……我一边唱歌一边跳舞。

44、这里，奇妙的石头不只这样，连他们的大小也不同，不信你看！有的小的只有我们小孩子这么大，有的大的连九个成年人都围不了，还有我们这种小孩子三个人就能抱得住，很奇妙吧！

45、有的……有的……有的……

46、(我)一边写字，一边(思考)。

47、你可知道，老师，我们的心里有一片广阔的海洋

48、我今天画了一个小鸟，画得很漂亮。我的朋友看到了，也觉得很漂亮。我很高兴。

49、一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一朵朵花、一串串水泡泡、一只只鸟等

50、小兔子弯着腰在山坡上割草。

51、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把刀、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

52、小兔割草。

53、数量词搭配

54、苹果又大又红、西瓜又大又圆、大海又宽又远、沙滩又长又软、星星多大又亮、月亮又大又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又大等等。

55、坚持练习：仿写需要长期的练习和积累，鼓励孩子坚持练习，不要轻易放弃。

56、对于3年级的孩子，练习仿写可以培养他们的写作兴趣和能力。以下是一些建议：

57、有判断动词“是”的陈述句仿写方法:仔细分析“是”字前后两个词组的意思,后一个词组是前一个语的解释。...

58、香蕉是一个黄色的水果，形状弯弯的，非常可爱。

59、你可知道，为了新中国的诞生有无数的英雄先烈抛头颅洒热血。

60、拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、子、背书包、开电灯、升国旗、看报纸、摘苹果等

61、香蕉可以做成各种美味的食物，比如香蕉蛋糕和香蕉布丁，它们都深受人们的喜爱。

62、仿写比喻句比喻句是孩子最早接触的修辞手法,在一年级语文课本上大量出现。要通过对这些课文...

63、太阳出来月亮就回家了。

64、又……又……搭配

65、你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?

66、你可知道，大海的深处到底是什么？