1、“一”字用在第四声（去声）字的前面时，“一”变调，读第二声（阳平）。

2、全文共三个自然段，每一自然段观察的对象和角度都不同，第一自然段用了天气、黄叶，写出秋天的特征。第二自然段用了仰视的角度，写出天空的蓝和高，雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用了感叹句来表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

3、一年级秋天的课文朗读总共有三个自然段，第一段主要是说秋天来了，人们迎接秋的到来；第二自然段介绍秋天的果实累累，秋天的风和云等对秋的赞美，第三自然段就是对秋赞美的总结。

4、这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征，诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动。

5、《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

6、一年级语文秋天笫二段写了秋天的什么:一年级语文秋天笫二段写了秋天的景式。教师着讲秋天温度高低的变化，也连贯夏天的天气主要突出一个字热。但到了秋天温度就开始有变化了。随着温度的变化丶凉凉秋风使树叶都变黄这就是秋天景色！

7、田野里的菊花也开了，五颜六色，真好看！这就是美丽的秋天。

8、第四自然段:采用拟人手法揭示冬天已经到来。

9、树叶变得五彩缤纷，有红的、黄的、绿的，像一幅美丽的画。

10、稻子成熟了，弯下了腰，好像在说：“快来摘我吧！”

11、作者按照一年四季的时间顺序分成四个自然段，用儿童最自然的语言介绍了农家一年四季的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

12、“一”字独用、作为词或句子的最后一个字使用时，读本调第一声（阴平），如“一九”、“统一”、“一一得一”等。

13、一年级上册语文课文秋天分三个自然段

14、四季自然段是什么？四季的自然段有春季，夏季，秋季，冬季我来描述一下春天的情景，春天来了小燕子飞回了它的窝里植物都开了花，夏天柳树竖起了他长长的辫子，为我们遮阴，秋天来了，金色的银杏树叶噗起了一层地毯，红红的枫叶就像一样冬天白白的雪花是最美丽的雪花，铺起了一层白白的地毯

15、秋天是一年四季里最美的季节。天空湛蓝湛蓝的，像一面大镜子。

16、第三自然段:采用拟人手法揭示秋天已经到来。

17、《秋天》全文分为了三个自然段，一共七个句子。其中五句陈述句，分别描写的是秋天的天气，秋天的树叶，秋天的天空和秋天的大雁。最后用两个感叹句表示对秋天的赞美。

18、第二自然段:采用拟人手法揭示夏天已经到来。

19、太阳公公笑眯眯的，把温暖的光芒洒满大地。

20、全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

21、《四季》有4个自然段。

22、第一自然:采用拟人手法揭示春天已经到来。

23、苹果和梨都熟了，挂在树上，像一个个小灯笼。

24、《秋天》课文里关于“一”的不同用法。

25、“一”字用在第一声（阴平）、第二声（阳平）、第三声（上声）字的前面时，“一”变调，读第四声（去声）。