1、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

2、荷花池里争相斗艳，飞来飞去的蜻蜓像跳舞似的，展示着优美的舞姿。

3、字数大致相同，前后呼应，句式统一，修辞相同

4、首先，选择一个好的范本句子，然后仔细研究这个句子的结构，特别要注意其中的一些关键语法点，如时态、语态、主谓宾关系等。

5、三年级语文仿写句子的特点包括：简单易懂、语言规范、情节生动、富有想象力。这类句子往往是根据原句的意思和结构，通过替换词语、调整语序、改变句式等方式，进行改写，使句子更加生动有趣，更贴近儿童的认知水平和表达方式。仿写句子还注重对原句中的情节和信息的准确理解和表达，让学生能够通过模仿不同的句式，丰富自己的语言表达能力。总的来说，三年级语文仿写句子寓意丰富，语言简洁生动，使学生在模仿中，提高自己的语言表达能力。

6、最后，通过练习不断提高仿写句子的能力和技巧，可以在写作中更加自如地应用这个方法。

7、风像一位豆蔻年华的少年，迈着轻盈的脚步走来。

8、仿写的基本要求

9、小兔一身雪白的外套，一双水晶似的眼睛，花瓣似的嘴，凑成了活泼可爱的小白兔。

10、大树把自己的臂膀伸出来，为人们送来了绿荫。

11、使用例句法可以较好地掌握仿写句子的方法与技巧。

12、（2）、风儿与树叶是好朋友。风从原野吹来，总喜欢抚摸一下树叶的脸蛋，树叶呢，每次都要回报风儿一段“沙沙”的歌

13、小水珠躺在荷叶上，眨着亮亮的眼睛。

14、萤火虫在草丛中快乐地翩翩起舞。

15、月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

16、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

17、颗颗水珠像顽皮的孩子，在荷叶上跑来跑去。

18、这句话用拟人的修辞手法，写出了一棵树与一只鸟儿的亲密关系。

19、夏天来了，雨说来就来了。就像婴儿的脸似的，说变就变。

20、春天来了，小草害羞地从土里探出了头，东张西望的。

21、杨柳枝丫也穿上了翠绿色的衣裳，装扮着春天的风采。

22、接着，将这个句子进行合理的改写，可以改变其中的某个或某些部分，或者改变其中的语序，从而产生新的句子。

23、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

24、（1）、小蜜蜂与花儿是好朋友。微风吹过，花儿为小蜜蜂跳起了舞，一曲跳罢，小蜜蜂总要去吻一吻花儿的脸。

25、冬天来了，雪花如期而至，一片白茫茫的景象。好像给大地铺上了一层厚厚的棉被！

26、春天到了，山上的杜鹃花羞涩地绽开了笑脸。

27、杜鹃花迫不及待的展示着自己的花苞。

28、内容要协调一致，前后呼应

29、秋天来了，树上结满了各式各样的果实，沉甸甸的，把树枝都压弯了腰。

30、家里的猫真可爱：你抛个小球，它和你蹦跳逗玩，不亦乐乎；你写会儿文章，它喵喵爬上去印上几朵小梅花；妈妈在旁边打个毛线衣，那它蹭你裤腿，绕你撒娇，……