1、字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。

2、[u:]――谐音为：雾(wu);山上今天起了雾。

3、musictomusician/spacetospacious/financetofinancial

4、这些音标代表的是长元音和短元音，每个音标都有其独特的发音方式。

5、音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)

6、y发啊唉音或一音，如yes（是）。

7、然而，需要注意的是，这些规律并不适用于所有单词，有时候单词的发音可能与其拼写不完全一致。要掌握英语音标和单词组合的规律，需要多读、多听，通过实践来熟悉各种音标和字母组合的发音。此外，学习词根、前缀和后缀也有助于理解和记忆单词的发音和意义。

8、元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…ratherthanreport)。

9、答:1.单词有对应的音标规则，根据英语字母发音规则进行拼音。

10、or发ao音，如more（更多）。

11、相邻元音之间的连读：两个相邻的元音之间如果发音时有连音带，则应当进行连读。例如："onion"中的两个不同的元音io，就需要进行连读。

12、sion在一起发ren音，如vision（视觉）。

13、cruc(cross)tocrucial/speci(kind)tospecial

14、需要注意的是，不同的语言和方言所使用的音标和音调也会影响音标连读的规律，需要在具体的语言环境中进行学习和使用。

15、soci(companion)tosocial/ancien(old)toancient

16、字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做/aɪ/(silent,my,type)。

17、5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。

18、-a-e发ai音，如tape（磁带）。

19、city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest

20、也是有一些关联的，里面的元音和辅音都会反映到字母里的，所以有一定规律可循！比如a、e、i、o、u这几个字母相对应的音标发音相同，这样几个主要的元音就有了，再加上辅音就可以发声了！具体情况要自己总结记忆！

21、字母q总是与u在一起，读做/kw/,此处u不作元音。

22、当涉及音标的发音规则时，这是一个相对复杂且广泛的领域，不太适合用顺口溜的方式来完整而准确地概括。然而，我可以为您提供一些简单的发音规则和解释，以帮助您更好地理解音标的基本发音。

23、【连读规则一】辅+元：以辅音音标结尾的单词+以元音音标开头的单词，两个音标连读成一个音

24、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。

25、5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe

26、口诀：双元音词尾常相伴，元音长短交替连。

27、-o-e发o音，如home（家）。

28、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f.比如will,off,miss.有时双音节词也用到这条规则,如recess

29、词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a.(bay,day,decay)

30、4littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母。

31、辅音与L的连读：辅音后面跟着L的情况下，常常需要进行连读。例如："coldglass"中的/d/和/l/之间，需要进行连读。

32、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[]”或“//”。

33、鼻辅音（e.g.m-n-r-l-b-k）：鼻辅音的发音与口腔无关，而是通过鼻腔发出。

34、英语音标和单词组合的规律并不是绝对的，但在一定程度上，有些音标和字母组合的发音是有规律可循的。以下是一些常见的规律：

35、Asays/eɪ/asin"cake"（A读作/eɪ/，如"cake"中的音）

36、短音：mad-am，sev-en，fin-ish，mod-el，stud-y，feath-e，moth-er，ver-y，weath-er

37、八、闭音节：单元字符后面有辅字符且以辅字符结尾的重读音节。例如：bag，hen，fish，not，cup

38、元音与R的连读：元音后面跟着R的情况下，一般需要进行连读。例如："betterreader"中的/t/和/r/之间，需要进行连读。

39、音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)

40、辅音音标：

41、长音：pa-per，e-ven，Fri-day，mo-tor，stu-dent，fea-ture，fa-ther，ze-ro，far-ther

42、鼻音辅音（/m/,/n/,/ŋ/）在发音时会经过鼻腔传出。

43、multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied

44、塞音（e.g.p-t-k-b-d）：塞音的发音类似于阻塞音，通常在元音之前。

45、单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如mathematic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。

46、音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：

47、从元音到辅音的连读：两个连续的元音，或者元音后面跟着的一个辅音，需要与后面的辅音进行连读。例如："seeit"中的这两个元音，就需要进行连读。

48、解释：比如，'see'中的'e'发音类似于长元音'i:'，而'eat'中的'e'发音类似于短元音'ə'。

49、Isays/aɪ/asin"sky"（I读作/aɪ/，如"sky"中的音）

50、/eə/,/ɪə/,/ʊə/-两个字母，两个音。

51、你好，音标的发音规则顺口溜及解释：

52、十一、多音节词通常倒数第三个音节是重读音节。例如：el-e-phant，congrat-ula-tion

53、音标的发音规则顺口溜是一个有利于记忆和学习的工具，它包括了英文26个字母的发音规则。例如："A,le,/æ/atthefront；B,baby,/b/withagentletouch；C,cat,/k/fortheinitialsound…"等等。这个顺口溜通过简单的词语和拼音示例，帮助学生记住每个字母的音标读音。

54、ou发偶音，有时还有啊哦音，如house（房子）。

55、音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion。

56、Esays/iː/asin"tree"（E读作/iː/，如"tree"中的音）

57、口诀：鼻辅音与口腔无关，通过鼻腔发出音。

58、[ə:]――谐音为：饿(e);我饿得晕倒。

59、2lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

60、discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission

61、音标是音素的符号，音标和字母的关系叫音型对应关系，发/i：/的字母或组合，总共有10种，比如：ee~see,ea~tea,eo~people等等，易记-声力英语的老师统计过，音型对应关系总共约有176种，只要熟悉这176种音型对应关系，再用字母音拼读，单词的拼写就非常容易了，这就是音联速记法。

62、infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential

63、九、双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：tu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tum

64、/aɪ/,/ɔɪ/,/eɪ/,/əʊ/,/aʊ/-两个字母，一个音。

65、四、在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字符时，如果前面重读音节里的元字符发长音则辅字符属于后面的一个音节，如果重读音节里的元字符发短音，则辅字符属于重读音节，例如：

66、音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)

67、辅音与辅音的连读：两个不同的辅音之间如果发音时没有停顿，则应当进行连读。例如："bigcompany"中的/g/和/k/之间，需要进行连读。

68、英语字母的发音并不是严格规定的，有些英语单词的发音也与拼音规则不符。

69、【连读规律二】击穿连读：当后一个单词是以h/th字母开头的话，忽略h/th字母即可

70、[i:]――谐音为：易(yi);阿拉伯数字1，记住真容易。

71、这些音标代表的是双元音，由两个字母组成，但只产生一个音。

72、【连读规律三】-r/-re型连读：当前一个单词以-r或-re结尾，后一个单词以元音开头，前一个单词不仅要发/r/音，而且还要和后面的元音连读起来

73、ar发啊音，如car（汽车）。

74、音标连读可以使得语音更加流畅自然，减少语音的停顿和僵硬感，提高口语表达的效率和准确性。以下是音标连读的六大规律：

75、元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find,old)

76、个字母与48个音标都是分母音与子音

77、可以帮助你记住英语音标的准确发音。以下是一个常用的音标发音规则顺口溜及解释：

78、这些音标代表的是合成元音，由两个字母组成，每个字母都有其独特的发音。

79、一、以元音为主体构成发音单位，从拼写形态上有几个元音字符就有几个音节，一个元音即可以构成一个音节，一个元音和一个或者是几个辅音也可以构成一个音节。这一般是英语单词音节划分的常见现象。

80、口诀：辅音词头辅音接，元音随后发音连。

81、双元音词尾（e.g.I-e-e）：双元音词尾（如'ee'或'ea'）的发音通常是两个单元音的组合，第一个元音声音长，第二个元音声音短。

82、解释：比如，'man'中的'm'发音类似于'm'，'and'中的'n'发音类似于'n'，'run'中的'r'发音类似于'r'。

83、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。

84、s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/

85、解释：比如，'play'中的'p'发音类似于'b'，'hear'中的'h'不发音，'have'中的'h'发音类似于'f'。

86、解释：比如，'peak'中的'p'发音类似于'b'，'cut'中的't'发音类似于'd'，'dog'中的'k'发音类似于'g'。

87、去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.(almost,also,although)

88、子音的发音通常是通过气流受到阻碍或部分阻碍而产生的。注意音标中的位于斜杠后面代表的是浊音（声带震动）。

89、/i:/,/ɪ/,/e/,/æ/,/ɒ/,/ɔ:/,/ʊ/,/u:/-一字一音，大声读。

90、六、绝对开音节：单元字符后面没有辅字符的重读音节，例如ba-by，se-cret，my，no，stu-dent

91、字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。

92、2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin---begin+ning).第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter,profit,budget)

93、十二、词尾有-ic的词，在-ic前一个音节上重读。例如：sci-entif-ic，athlet-ic，ec-onom-ic

94、1bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音。

95、七、相对开音节：单元字符后面加辅字符或辅字缀，在加不发音的e构成的重读音节。例如：name，these，bike，home，excuse

96、-u-e-发油音，如blue（蓝色）。

97、音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(finish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(worship,friendship)

98、去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l.(until,plentiful)

99、-e-e发一音，如he（他）。

100、若希望准确拼读单词，建议多练习听说读写，加强英语语感和音感。

101、二、既然元音是构成音节的主体，那么辅音就是两个音节的分界线，一定要注意这里指的是辅音音标，而不是辅音字母。例如：chil-dren这个单词中，ch发/t/的音，dr发/dr/的音，因此它们属于一个辅音，而不能把ch或dr作为两个辅音分开。

102、s除了发四音有时候也不发音，如island（岛屿）。

103、以下是一些关于英语音标发音规则的顺口溜和解释：

104、从辅音到元音的连读：相同或相近的辅音和元音之间的连接一般要进行连读。例如："nicecat"中的/nais/和/kæt/，就需要进行连读。

105、十、含有a-,be-,de-,re-,in-,ex-等前缀的双音节词通常第二个音节是重读音节。例如：about，before，excuse，repair，forget-ful，inven-tor

106、五、弱重读音节、非重读音节、单音节词前不需要标注重读音节符号

107、3chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/。

108、5arenurseraisebyeeweowecause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

109、以上是一些基本的英语音标发音规则，但是请注意，英语中有许多例外情况和复杂的发音规则，因此学习英语发音需要时间和实践。

110、ir，er，ur发额音，如bird（鸟）。

111、1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped).但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/

112、口诀：塞音发音类似于阻塞，元音前面常出现。

113、去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

114、5.3区分同音异形词的含义.如or/orefor/fore

115、[ɔ:]――谐音为：噢(0);哦，这个音标就像o。

116、-i-e发啊唉音，如bye（再见）。

117、单元音：[i:]、、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

118、三、如果在两个音节的相邻处有两个辅字符时，居前的辅音字符属于前面的音节，居后的辅音字符属于后一个音节。例如：can-dy，mem-ber，chil-dren，cof-fee，ug-ly，daugh-ter，let-ter

119、音素（子音）分元音音素与辅音音素的!其中元音音素是英文的灵魂!其重要程度相当于汉语拼音中的“韵母”

120、tion在一起发shen音，如action（行动）。

121、48个音标

122、gh不发音，在末尾发f音，如enough（足够）。

123、有五种情况末尾的字母e不发音.(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”havingajob”(承担一项工作)

124、字母开头的z永远发/z/,不会发/s/

125、辅音词头（e.g.p-h）：辅音词头的发音是辅音和后面元音的结合，通常在元音发音之前。

126、音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension),其中的音素si发/sh/.

127、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。

128、ph在一起发f音，如phone（电话）。

129、有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子：Hernursefirstworksearly.这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音.还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar,tor.

130、Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i.下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。

131、这种方法使学习者能够准确、流利地发音，并建立起英文单词和其对应的音标之间的联系。

132、是ie还是ei?一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein).还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure.Plus:eitherweirdproteinheifer:

133、5.2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye

134、十三、含有字群的单词，其前一个音节是重读音节。例如：deli-cious，musi-cian，occa-sion，sugges-tion