1、Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…．通过以上讨论，我们可以得出结论…

2、构思文章的情节和段落结构，列出提纲；

3、Inthefollowingpassage,youwillwriteashortstoryofyourowncreation.Beginwiththesentence"Itwasadarkandstormynight..."andcontinuewiththestoryusingatleastfiveofthefollowings:

4、--《秘密花园》（SecretGarden）她向他意味深长地看了一眼。

5、两个或三个并列动词做谓语。接连的动作可以很好得进行动作描写，使动作连贯，紧凑，有画面感。例如，Herushedintotheburninghouse,pickedupthecryingchildandflewoutintotheyard.他冲进着火的房子，抱起哭泣的孩子，飞奔到院子里。三个并列的谓语动词有没有让你感觉到紧迫感，画面好像就发生在眼前。

6、Iwillconcludebysaying...最后我要说…

7、注意段落结构，使文章有逻辑性和层次感。

8、可以采用改变同义词，或者使用比喻手法等多种手法来达成扩展目的。

9、phone

10、umbrella

11、boots

12、开始写作，注意语言表达和细节描写；

13、只有做好了这些准备工作，才能更好地展开思路进行写作。

14、thunder

15、Iwentouttoherandofferedhermyumbrella,butsherefused,sayingshewasfine.Iknewshewasjustbeingpolite,soIpressedheragain.Finally,shetookmyumbrellaandthankedme.Shesaidherphonewasdeadandsheneededtofindacharger.

16、Beli’sdiamondeyeslockedontoher.

17、Iwasimpressedbyherdedicationanddecidedtohelpherout.Igavehermyphonesoshecouldcallhershelterandletthemknowshewouldbelate.Shemadethecall,andthenthankedmeagain.Shesaidshewouldreturnmyumbrellaandphoneassoonasshecould.

18、其次，读后续写中的内容需要进行扩展，用词和语法方面的运用要得当。

19、rain

20、文章标题：

21、方法步骤：

22、--《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》贝利钻石般的眼睛紧盯着她。

23、Themainthemeofthearticleis/isnot(whatthearticleisabout).

24、Sheshotherameaningfullook.

25、Itwasadarkandstormynight,andrainpoureddowninsheetsaslightningilluminatedthesky.Thethunderboomedsoloudlythatitshookthebuildings,andthewindhowledlikeabanshee.Allaroundme,peoplehurriedalongthestreet,theirumbrellasflippedovertokeeptherainfromdrenchingthem.

26、丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。

27、形容词作状语。形容词作状语往往表达主语的性质或主语所处的身体或心理状态，非常适合进行心理描写。例如，Embarrassedandashamed,Ican’tconcentrateonanything.又尴尬又羞愧，我无法集中精力做任何事情。Movedandexcited,shethrewherselfintohermother’sarms.她又感动又激动，扑进了母亲的怀抱。人物的心理活动表达得淋漓尽致。

28、Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable...因此，在我看来，更可取的是…

29、英语读后续写高级句型如下：

30、Therefore,wehavethereasontobelievethat...因此，我们有理由相信…

31、阅读前文，了解故事的背景和情节发展；

32、wind

33、AsIleftthebuilding,Ismiledtomyself.Itmayhavebeenadarkandstormynight,butI'dhelpedsomeoneinneed,andthatfeltprettydarngood.

34、创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造；

35、Maryfeltherheartrace.

36、Iwaswearingmybootsandaraincoat,butIwasstillgettingwet.Iduckedintoabuildingtogetoutoftherainandtookoffmybootstoletthemdry.AsIwaited,Isawayoungwomanshiveringoutside.Shewaswearingathindressandhadnoumbrellatokeepherdry.

37、适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力；

38、假设您已经阅读了一篇英语文章，现在您需要写一篇读后感。您可以按照以下模板来写：

39、—ing形式做状语。它的语法功能是：-ing形式做状语表示动作与谓语动词动作同时发生，并且与句子主语之间是主动关系。从其语法功能就可以看出前后动作的连贯性，可以很好地表达出故事人物的生动形象。例如，Hearingthenews,heburstintolaughter.听到这个消息，他突然大笑起来。Seeingtheteacherenteringtheclassroom,thegirlblushedwithshame.看到老师走进教室，女孩羞愧得脸红了。是不是很有画面感？

40、高考英语读后续写，总共要求150词左右，第一段写80词左右，第二段写70词左右即可。

41、新高考英语一卷中的读后续写，应该先明确主旨意，然后展开用词和语法方面的扩展内容，最后进行结尾总结。

42、最后，写作的结尾需要进行总结。

43、Wesearchedthebuildingtogether,andfinallyfoundachargerinasmalloffice.Asshepluggedinherphone,wegottotalking.ShetoldmehernamewasEmilyandthatshewasavolunteeratalocalhomelessshelter.Shesaidshelovedworkingwiththehomelessandtryingtomaketheirlivesbetter.

44、lightning

45、building

46、主要包括对文章的重点内容进行再次表述和概括，以及对该主题进行展望和未来的思考等。

47、首先，读完文章之后要搞清主旨意，明确需要阐述的要点，整篇文章的逻辑结构以及每一段之间的联系。

48、在续写部分，保持故事的情节连贯性，同时要注意人物的性格和情感变化；

49、so+adj/adv+that太…以至于，引导结果状语从句，这个句型可以用来表达主语所处的身体或心理的状态以及所造成的结果，有非常强的表达效果。例如，Shewassoscaredatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.她被蛇吓得脸色苍白，一动也不敢动。这个句型还非常适合用倒装句，so+adj/adv位于句首，句子部分倒装，把助动词，情态动词或be动词提前。还是刚才那个例子，可以改写成：Soscaredwassheatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.这样表达更高级，更有表现力，更能体现考生的语言表达能力。

50、逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；

51、使用恰当的语言和词汇，使文章流畅自然；

52、Allthingsconsidered，总而言之

53、英语读后续写是一种考察学生英语综合运用能力的题型，下面是一些技巧和方法步骤：技巧：

54、您好！我可以为您提供一个英语读后续写的模板，您可以根据需要进行修改和补充。

55、仔细阅读前文，了解故事的背景和情节发展；

56、street

57、分析续写部分的要求，确定文章的主题和情感色彩；

58、修改文章，检查语法和拼写错误，确保文章的质量。