1、烈士的文章可用议论抒情式开头，一定要揭示烈士他们为我们作的贡献，从而揭示他们生命的意义和价值。文章结尾一定要呼应开头。

2、人物小传的开头通常需要引起读者的兴趣，让他们想要继续阅读。以下是一些可能的开头方式：

3、问题开头：提出一个关于人物的问题，激发读者的好奇心。例如：“你知道谁是第一个登上月球的人吗？”

4、我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑.

5、一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的.哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你.

6、我自己写的,多多光照!

7、范例三：《哥哥》

8、中午，我在家里写作业，平时总是想睡觉，有几次还真的睡在书桌上了，而且还睡得特别香，叫都叫不醒。可是今天我并没有想睡，反而还写作业写得特别认真，写了好久都没有喊累。过了好久，爸爸进来叫我休息了，可是我还在写。爸爸转过身跟妈妈说：“今天是怎么了，开窍了吗？”

9、描述性开头：从一个生动的场景或事件开始，让读者立即进入故事。例如：“在那个寒冷的冬夜，他站在雪地里，手里紧握着一张纸条，上面写着他的命运。”

10、要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!

11、许久未见到哥哥了,特别想念他.想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来.

12、假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型.

13、结尾：感恩那些英烈吧，是他们用自己的血肉之躯换来了我们美好的岁月。

14、我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋.”不信我现在就讲给你听.

15、冲突开头：直接揭示人物面临的挑战或冲突，引发读者的关注。例如：“她是个孤独的战士，与一个无法治愈的疾病进行着艰难的斗争。”

16、时间线开头：从人物的出生或重要事件开始，按照时间顺序讲述他们的生活。例如：“1945年，二战结束，一个名叫约翰·史密斯的男孩在纽约出生了。”

17、范例二：《爱臭美的老爸》

18、记住，无论你选择哪种方式，都要确保开头与你的主题和人物的重要性相符。

19、前几天，我的精神离开了我，每天都打瞌睡，心不在焉地上课，今天，我的精神终于回来了。

20、开头：人们都说岁月静好，其实那有静好的岁月？有的是无数英雄负重前行让我们的岁月花好月圆，风平浪静。

21、我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋.并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓.

22、我的精神终于回来了，没有精神我可就不行了。我想可能是因为我五一假期睡得比较好吧，把该补的觉都补上了。

23、日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记.

24、｛尾｝时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处

25、引用开头：引用人物的话或者他人对人物的评价，可以立即展示人物的性格或重要性。例如：“‘他是个疯子，’他的朋友说。但他是我见过的最聪明的人。”

26、上午，我去上奥数课，平时上课我都一直打瞌睡，有点儿不想听老师上课的感觉。可是今天，我上课没有开小差，一直积极发言，回答了好几个问题，在遇到难题时问老师，老师还表扬我今天积极好学，是积极分子。听了老师的话，我开心极了。

27、范例一：《小木老师》

28、当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他会比别人更难受；当我自卑时,他会陪到我身边.

29、他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.

30、这个刚毕业的女大学生,教数学.

31、人活着不能没有精神精神的力量，是巨大的无穷的，某某同志的精神就是很直的，同志们认真地去学习。

32、别出一格的他大有木秀于林的张扬，以这种形象示人值得品味，不妨以欣赏的目光细细品！