1、英子在掌声里一摇一晃地走下讲台。

2、美丽的英子充满自信地1、话题在此指仿写句子的'中心,它一般有两种表现形式。

3、扩句就是对一句话的主语,谓语,宾语进行增加,使句子更加生动。更加丰富。一般在主语和宾语前面加上怎样怎样的,在谓语前面加上怎样怎样地。

4、英子激动地走上她渴望已久的讲台。

5、前后两句比较,扩句后的句子更具体地说明英子是一位从事教育工作数年的老教师。她兢兢业业令人敬佩。欣慰一词更反映出她内心的真实感受。

6、笑容满面的张老师在讲台笑逐颜开地扩句。

7、如:小明看书。就可以扩句成:五一班的小明认真地看语文书。

8、英子带着成功的喜悦走下讲台。

9、显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。

10、要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气,是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递近、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时须严格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一。走下教室的讲台。

11、英子慢慢地走上班级的讲台。

12、充满愧疚的英子红着脸走下教室的讲台。

13、可以这样扩句:帅气的他在讲台上大声的笑着。

14、他站在讲台上笑着对同学们说,这次考试都考得很好。

15、英子演讲完毕带着忐忑的心情走下讲台,在等待老师的点评

16、隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,理选材。

17、"英子走下讲台。"扩句:来自乌鲁木齐电视台的英子忐忑不安地走下讲台,焦急地等待大家的点评。在这句话里,我对这位演讲者来自哪里做了说明,对他走下讲台时的心情也做了揣摩,为了急于知道演讲的结果,她的心情很焦急,生怕哪里出了问题。

18、英子走下讲台。如果扩句可以这样写:英子终于讲完退休前的最后一节语文课欣慰地缓慢走下了耕耘数十年的讲台。

19、信心满满的英子演讲完毕走下讲台。

20、英子向大家深深地鞠了一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

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