1、画句子主要成分，再扩句。

2、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字。

3、问题：？啊，秋天来了，一年级的学生们开始感受到凉爽的秋风和黄橙色的落叶了。

4、秋天来了，金灿灿的稻穗笑弯了腰，火红的高粱举起燃烧的火把。

5、因为秋天是一个充满诗意和浪漫的季节，落叶纷飞，果实累累，给人们带来了无限的美好幻想和思考，所以需要写出一些生动形象、富有感染力的句子。

6、这样可以培养孩子们的语感和写作能力。

7、秋天来了，天气逐渐变凉了，一群群大雁启程往南飞去。天空那么高那么蓝，这个季节的颜色好像是上帝打翻了调色板，红的黄的绿的橙色的五彩斑斓，转身即景。

8、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

9、扩句的技巧

10、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

11、秋天来了，晴空里的太阳，更红更娇艳了。

12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

13、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

14、啊秋天来了，我家菜园里一片丰收的景象。

15、秋天来了。

16、秋天来了，荷花凋谢了，只留下若有若无

17、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。

18、扩展资料：

19、秋天来了，田野上就更热闹了。花生、红薯在地里你争我抢的叫人来挖呢！

20、秋天来了，天气凉了，大雁成群往南飞。

21、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。

22、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

23、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

24、秋天来了，秋叶黄了，果园里一派丰收的景象。

25、秋天来了，天气凉爽了很舒服

26、例如，老师可以带孩子们去采集落叶和树果，观察动物的迁徙和栖息地的变化，讲解秋天的气候和时间的变化等等，这些内容可以帮助学生更好地了解自然，提高他们的生活技能。

27、如果你是一年级的学生，可以写出关于秋天的简单句子，如“秋天树叶变红了”，“秋天果子挂满枝头”，“我喜欢秋天的正午阳光”等等。

28、秋天来了，柿子园里的柿子挂起了一树又一树的“柿子大灯笼”。

29、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

30、辣椒红红像灯笼；白菜绿油油；茄子弯弯像香蕉，头上还带着一顶花皮帽；长长的丝瓜吊在瓜藤上，瓜藤累弯了腰。

31、秋天已经来了，需要写一些关于这个季节的句子。

32、一年级的孩子们可以感受到秋天的来临2因为秋天是一个季节的变化，一年级的孩子们正在学习如何观察和感受自然界的变化，秋天的到来会带来各种丰富的教育机会和活动。

33、秋天来了，天气凉爽了，天空像刚洗过一样，格外的蓝。

34、如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

35、秋天来了,天气凉爽了,天空像刚洗过一样,格外的蓝。

36、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

37、秋天来了，树叶黄了，天气渐渐变冷，你我情谊永温；距离虽远，联系虽浅，为你惦念不曾减。

38、如果你是一年级的学生，可以在学校班级里进行秋季主题活动，学习秋天的知识、收集秋天的物品，如树叶、南瓜等等，来认识和感受这个季节的特点和意义。

39、因为在一年级学习阶段，语言表达和写作能力还处于起步阶段，需要通过课堂和家庭的辅导来培养。

40、这是因为秋季正是树叶逐渐变黄、脱落的季节，也是凉爽和干燥的季节。

41、因为秋季气温开始下降，树叶逐渐变黄、变红，代表着季节的转移。

42、先提问，再扩句。

43、秋天来了，树叶被调皮的秋风一片片涂黄，把绿叶变成了红叶，再摘下来悄悄珍藏。

44、同时，一年级的学生也可以利用这个季节，参加各种户外活动，如野餐、采集落叶、观察星星等，丰富自己的生活体验和知识。

45、秋来思念愈加明显，望君注意气候多变，及时添衣多加休息。愿秋来如意舒坦！

46、秋天来了，果园里开起了狂欢会，看，苹果正在表演着变脸，一下子，脸就红彤彤的了；葡萄仙子穿好美丽的晚礼服正准备闪亮登场；石榴奶奶最近吃太多了，一笑就撑破了肚皮；橘子姐姐正努力散发着它的体香想多吸引点人往它那靠。迈开你的双腿、伸出你的双手赶紧去果园逛逛吧。

47、、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！

48、在学习过程中，教育者和家长要充分引导孩子观察自然风景，感受季节变化，激发他们的创造力和表达能力，逐渐提升他们的写作水平。

49、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！

50、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

51、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

52、一年级的孩子可以写出“秋天来了”的句子，但还需要进一步学习和提升。

53、一年级的学生们可以通过观察和感受秋天的变化，学会更多关于自然界的知识，了解不同季节的特点和不同的气候条件。

54、秋天来了，小动物也忙碌了起来。

55、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

56、秋天来了，农民伯伯开始大丰收了。

57、秋天来了，山林披上了美丽的花衣裳。远远望去，要数枫树最耀眼，火红火红的叶子铺满枝；银杏树的叶子也变黄了，捡起来一片片仔细看，黄黄的叶子像一把把小扇子。秋风轻轻一吹，满树的扇子翩翩起舞，不一会儿就洒满了一地。

58、秋天来了，山林披上了美丽的花衣裳。

59、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上。

60、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声。