1、锻炼智力。玩具拼成一个正方形或者拼成一个船的形状，这些都是对大脑的一个运转，脑子越用越灵活，在玩的过程中，孩子的智力就会跟着提升。拼乐高对于孩子空间想象力的要求也很高，所以爱玩乐高的力、空间想象力都不会差。

2、真正的销售是充满价值感和意义感。

3、锻炼意志、韧性等持续力的提升

4、真正的销售没有对立的立场，没有买方没有卖方。

5、在乐高课程的学习过程中会接触到很多的物理、数学方面的知识，孩子在不断失败的过程中能够对机器人进行优化，这些对于孩子以后的学习都是有利的。

6、兴趣是孩子最好的老师。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。

7、靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。玩乐高对孩子来说有很多好处：

8、会让孩子更聪明

9、更好的发挥自我的个性

10、会让孩子注意力更集中

11、受家长欢迎，在乐高培训课程上，老师通过不同的，会一步一步带领孩子进行思考，可以激发孩子们的想象力、创造力。孩子们在搭建小积木的同时，会对作品的结构进行思考，每个人都有自己想象的样子，也许会遇到一些困难，但是和同伴们交流，通过老师的协助。孩子们都能解决自己的问题，这样下来，极大的提升了孩子们的合作精神。发现问题，寻求帮助，解决问题，孩子们的思维可以得到很好的锻炼，他们今后的成长也会有很大的提高。

12、在乐高的学习中，孩子们不仅学到了我们书本上的各种知识，也学到了书本以外的各种知识，也学会了理论与实际的相结合，创造能力得到了很大的培养，把孩子们从小就培养成一个小博学家了。

13、让孩子未来学数学中的几何和物理中的力学，容易很多

14、搭建过程中，孩子们还会经历许许多多的失败。我们会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步，独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，求助老师或是其他小朋友，不轻易放弃。在乐高搭建积木的过程中，孩子们可以学习到良好的品质，那就是做事有始有终，遇到问题不逃避，不放弃。

15、激发孩子兴趣和学习能力

16、真正的销售是合一地为对方解决问题。

17、比同年龄阶段的孩子知识和阅历更加丰富

18、体验成就感。无论是大人还是小孩，成就感对于我们都一样重要，而积木正是一种可以让孩子体验到成就感的最好玩具。

19、我多想有一个乐高机器人呀！标点符号用感叹号，感叹句表示感情强烈的句子末尾的停顿

20、从实践中体验自我成就感

21、轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，学习更有兴趣

22、很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在乐高的学习过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的奥秘。

23、玩与游戏相结合

24、运用实际知识，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘。

25、培养逻辑能力与动手能力

26、真正的销售不需要说服对方。

27、亲爱的各位家长朋友们，大家好，我们现在的乐高机器人进入活动倒计时的时间，如果有需要的，请家长速速的报名，如果过了这段时间，我们的优惠活动将已经截止，希望给孩子给孩子一个开拓大脑的机会，请速速给孩子一份机会，也给我们一份认可的家长的速度光临！

28、真正的销售是一个愉快的聊天过程;聊对方的心愿、聊对方的担忧、聊如何完成对方的心愿、聊如何拿走对方的担忧。

29、乐高的课程会涉及到一些比赛，基本都是几人一组的团队赛，几个人是一个整体，孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，在彼此想法出现不一致时，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。孩子们的团队精神无论是现在或将来对孩子来说都是非常非常重要的。

30、有利于孩子丰富自己的学习、发展和创新能力，有利于提升孩子的兴趣学习能力，进而激发出孩子的学习潜力，有助于培养孩子的动手能力，开发思维习惯，从而帮助孩子更好的学习和发展。

31、所谓逻辑就是指思维的规律，逻辑能力除了需要记忆力与联想力以外，经验与方法也至关重要。在玩积木的过程中，孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念，体验简单的因果关系，所有的这些能力通过自己的双手反复实践之后，最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。

32、真正的销售是我们说的是对方想听的，我们卖的是对方想要的。

33、标点符号是一种书写系统中用于分隔句子和词组、表示语气和停顿的符号，如句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）等。

34、培养团队合作以及动手能力

35、孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。搭建同一个作品，每一个孩子有不同的表现形式，每一个作品都是独一无二的，孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。

36、真正的销售彼此没有压力。

37、主要看孩子兴趣，机器人编程对于孩子逻辑思维能力很有帮助，男孩子写得比较多。

38、学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。

39、根据孩子自身兴趣，有必要可以考虑选择乐高机器人班。乐高机器人课程可以培养孩子空间概念、增强实践能力、提升创造力以及锻炼口头沟通表达以及解决问题的能力，让孩子从乐趣中获取更好的学习体验。

40、乐高机器人有必要学。乐高机器人在机器人活动中最低的一种，这个项目是个集多种学科为一体的综合学习，乐高的教育理念是做中学，玩中学