1、我向来不喜欢远距离散步，尤其在冷飕飕的下午。试想，阴冷的薄暮时分回得家来，手脚都冻僵了，还要受到保姆贝茵的数落，又自觉体格不如伊丽莎、约翰和乔治亚娜，心里既难过又惭愧，那情形委实可怕。

2、“夜晚的城市灯火辉煌，流淌着如同火焰一般的红色和橙色，仿佛整座城市都被照亮了。

3、绿草似乎听到了美妙的歌声，情不自禁地摆动着脑袋。

4、那天，出去散步是不可能了。其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时，但从午饭时起便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，室外的活动也就只能作罢了。

5、“阳光从窗口洒进来，屋子里的气氛温馨而舒适。桌上放着一杯香浓的咖啡和一本书，轻轻地翻开书页，仿佛整个世界都变得宁静了。

6、阳光下，每个人的面容都散发着灿烂的笑意，彼此之间的沟通和交流也愈发自然，仿佛任何烦恼都可以在这个团结友爱的环境中烟消云散。在这样的场景中，十分开心和幸福是无处不在的。

7、片段：我在想，罗切斯特先生现在还丑陋不堪吗？感激之情以及很多愉快亲切的联想，使我终于喜欢看他的长相了。不过我并没有忘记他的缺陷，对各类他看不起的人，他高傲刻薄，喜欢挖苦。我心里明白，他对我的和颜悦色，同对很多其他人的不当的严厉相对等。他有时郁郁寡欢，简直到了难以理解的程度。不过我相信他的郁闷、他的严厉和他以前道德上的过错，都来源于他命运中某些艰苦的磨难。我想他的素质原本很好，只是目前给破坏了。不管是什么样的哀伤，我为他的哀伤而哀伤，并且愿意付出一切代价去减轻它。

8、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

9、不远处，一队年轻人在音乐的节奏中狂欢，跳舞、摇头、扭腰一起跑进了舞池中。整个场景充满着活力、热情和愉悦。

10、”这段描写通过城市的灯火和颜色来表现城市的繁华和热闹。同时用到了比喻，让人感觉到城市灯火仿佛就像是燃烧的火焰一样，生动而有力。

11、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

12、蝴蝶似乎以为到了舞会上，纷纷加入其中。于是，春姑娘的派对越开越大——满山遍野的花开了，五彩耀眼；高大的树木张开枝叶，苍翠满目。

13、以下是4个环境描写的优美段落摘抄：

14、微风拂过，湖面泛起涟漪。河岸的柳条随风起舞，倒映在水面的杨柳婀娜摆动的倩影，像少女般活泼。

15、晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来。

16、赏析：简.爱的这段心理描写反映了当时社会以社会地位、财富和外貌为基础的婚姻和爱情观。赞扬了简所追求的以精神上的独立平等为基础的婚姻和爱情观。体现了简.爱对自己的思想和人格有着理性认识、对自己的价值和情感有着独立判断、不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的精神。

17、“在森林里，迷雾缭绕，不时传来鸟儿清脆的啼鸣声，仿佛进入了一个全新的世界。”这段描写给人留下一种神秘的感觉，用到了迷雾和鸟儿的啼鸣来增强森林的景色。同时，将森林比喻为一个全新的世界，烘托出一种奇妙和美好的气氛。

18、我知道，春来了，春来了。

19、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

20、这边鸟儿唱着春的赞歌，那边杨柳踏着春的节拍跳起欢快的圆舞曲。

21、鸟儿似乎感受到了春天的召唤，站在枝头上唱起了歌儿。

22、五颜六色的气球在空中摇晃，不时有笑声和惊呼声从人群中传出。

23、那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

24、”这段描写以阳光和屋子里的气氛作为开头，让读者感受到一种温馨、舒适的气息。然后通过桌上的一杯咖啡和一本书，烘托出一种安逸和放松的氛围。

25、修辞手法、表现手法、调动感官、抓住特征、观察角度

26、“海浪拍打着礁石，随着潮汐的变化声音时而清晰时而低沉，阳光透过海浪洒在沙滩上，波光粼粼，美丽极了。”这段描写通过海浪、礁石和潮汐的变化来表现海边的景色。

27、一些孩子们手里拿着甜甜的棉花糖，笑嘻嘻地玩耍着。

28、白天的阳光愈发温暖，微风拂过，带来一股清新的味道。欢声笑语传遍整个场景，仿佛每个人都被幸福的情绪所包围。

29、同时，用到阳光和波光粼粼来增强美感，让读者感受到一种宁静和美丽。

30、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。