1、有口诀可以判断英语单词词性。

2、如果能够掌握这个口诀，判断单词词性将变得简单易懂。

3、时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。

4、冠词限定名词前，定冠词the，不定冠词a或an；

5、动词表示行为与状态，时态和语态需掌握；

6、世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。

7、代词替代名词用，主格宾格都要懂；

8、-名词做动词用：-动词做名词用：-形容词做名词用：-副词做名词用：-介词做名词用：-代词做名词用：-名词所有格做动词用：-动词所有格做名词用：-形容词所有格做名词用：-副词所有格做名词用：

9、借助于反义词或反义词组进行转换.

10、有一些常见的英语单词词性判断口诀，如下所示：名词须认清，人地物动抽象；代词还要分，人称物指不同；动词时态变，主谓宾语都要；形容词定语，修饰名词不行；副词状语，修饰动词不稀奇；连词连接词，句子连在一起；介词有位置，关系词引导句子；感叹词惊叹，各种情感表达。

11、以下是一个常用的英语词性背诵口诀：

12、这些口诀可以帮助学习者区分英语单词的词性，但需要注意的是，口诀只是工具和助记方式，实际上判断词性还需要根据上下文和语法的规则进行推断。

13、表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。

14、没有固定的口诀，但是有一些常见的不规则过去分词可以记忆，比如：flown（fly的过去分词）、written（write的过去分词）、broken（break的过去分词）等。

15、对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌

16、这个口诀可以帮助记忆英语中常见的词性及其用法。请注意，口诀是一个辅助记忆的工具，对于具体的词汇和语法规则，还需要结合实际学习和练习来掌握。

17、没有固定的口诀或规律可遵循。

18、量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。

19、单词记忆的口诀法就是设置一个情境，把发音相似的单词给串联起来，有点类似于顺口溜。这种适合低年级学生入门，因为相对而言比较简单易上手，但是缺点在于适合单词量比较小的课。

20、名词，动词，形容词，代词，副词，冠词，介词，连词。

21、用在名词代词前，修饰动形要记牢。

22、形容词修饰名词，表示性质和状态；

23、介词连接词语关系，表示时间、地点和方式；

24、例：Heisnotoldenoughtogotoschool.转换→Heistooyoungtogotoschool.

25、不规则过去分词的变化形式不规律，需要通过大量的学习和练习来掌握，同时也需要注意常见的不规则过去分词，例如：go-gone、eat-eaten、see-seen等。

26、这个口诀可以帮助我们记忆并掌握英语单词的基本词性。

27、自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往期；

28、以下是一些常用的判断英语单词词性口诀：

29、代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。

30、所谓同义句转换就是将一个句子用另一种形式表达出来,而且意思不变.因此,掌握的句型越多,做题就越方便、快捷、容易.但每种练习的方式总有一定的规律可循.

31、为了记住这些复杂的过去分词的变化规则，最好是多做练习，多记背一些具有代表性的动词的过去分词形式，逐渐积累经验，加深记忆

32、变化规则十分复杂

33、结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

34、数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。

35、英语单词的词性背诵口诀是：名词，动词，形容词，副词，代词，介词，连词，冠词。

36、感叹词表示强烈情绪，感叹惊叹有感受。

37、成分连词难分辨，换位不变才是连。

38、形容词：

39、词语的理解和运用这里是指：由于词性不同,但所表达的意思相同的句型变换.如：Weoftengotoschoolonfoot.转换→Weoftenwalktoschool.

40、疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。

41、用具有相同意思的词或词组进行转换.例：ShehasagoodtimeinWuhan.

42、词性顺口溜

43、越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。

44、名词代表人和事，也可是地和物体；

45、例：Hespendssomemoneyonbookseveryweek.转换→Hepayssomemoneytobuybookseveryweek.

46、心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

47、渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，

48、这些口诀可以帮助初学者更快地理解和掌握英语单词的词性，提高他们的词汇量和语法水平。

49、副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。

50、而有些动词的过去分词形式与原形相同，例如"cut"的过去分词仍然是"cut"

51、稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然。

52、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。

53、转换→SheenjoysherselfinWuhan.

54、例：Ican’trunasfastasmybrother.转换→Irunmoreslowlythanmybrother.→MybrotherrunsfasterthanI.

55、副词修饰动词和形容词，程度和方式都要加；

56、人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。

57、形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。

58、通过区分单词的词性，我们可以更加准确地理解句子和文章的含义，从而提高我们的阅读和写作能力。

59、因为英语单词的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等，我们可以通过以下口诀进行判断：名词就是东西地方人，动词关注做什么行，形容词修饰名词好，副词修饰动词妙，代词替代人和物，介词带着宾语走，连词连起两个句子，感叹词惊叹想哭泣。

60、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

61、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。

62、整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。

63、此外，我们也可以通过学习单词的派生和构词规则，进一步掌握单词的意义和用法，加深对英语语言结构的理解。

64、需要注意的是，不规则过去分词变化是不规则的，需要经常复习和运用才能掌握得更好。

65、因为不规则过去分词没有明显的词形变化规律，有些动词的过去分词形式经过变化后与原形截然不同，例如"go"的过去分词是"gone"

66、连词连接句子或词语，并列或转折都用得上；

67、没有顺口溜，只有方法和技巧

68、前很后名都不行，单独回答更不能。

69、派生法是通过加前缀后缀改变单词的词性和词意，一般而言前缀改变词意，而后缀改变词性。比较适合初中打基础。