1、看清标点符号

2、同样其他的句子，例如：由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。

3、（2）由how引导的感叹句。

4、如果是疑问句，要先找到疑问词，然后找助词，主语，在没有疑问词的情况下找动词，再找主语。

5、以上是所有回答，希望帮到您

6、连词成句很简单，首先要把句末看；句末符号要注意，一个问来一个句；疑问句怎么连，特殊疑问放最前；be助情跟着找，主语千万别忘了。陈述句怎么办，首先要把主语搬；谓语动词第二关，习惯用语连成串；地点时间同出现，先地点后时间；单个出现还有by，by放到最后边；如果遇到现在时，主语之后标志词；首字母要大写，句末符号不能缺。

7、如果是句号，就是陈述句。接着去找主谓宾，或者主系表结构，然后把修饰词放在相应位置。

8、语文连词成句的六步口诀是：先找主语、再找谓语、分析句子结构、加连词、排除多余信息、进行修改矫正。

9、谓语动词第二关，习惯用语连成串。

10、这个口诀帮助我们在做语文连词成句练习时，有条不紊地进行，可以有效提高我们的语文水平。

11、是要先理解句子的意思，然后根据语法规则来进行连词。常用的连词有and,but,or,so等。在连词成句时，要注意主谓一致，时态一致等语法问题。此外，可以通过练习来提高连词成句的能力，多读英语文章，多听英语对话，多写英语句子，这些都可以帮助提高英语连词成句的能力。

12、最后，检查你的语法和标点符号。确保每个单词都拼写正确，句子符合语法规则，标点符号应用正确。

13、这个口诀主要是帮助学生在写作文时更加有条理性，让句子结构更加合理，表达更加清晰，提高写作水平。

14、（2）如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。

15、如果是感叹号。组成为whata/an+形容词+名词+主语+谓语或者how+形容词+主语+谓语

16、如果是问号。判断是一般疑问句还是特殊疑问句。如果是一般疑问句，有be动词，be动词提前，无be动词，借助动词do或者does。

17、第一个：如果首个单词空缺了，那么这个单词的第一个字母一定要大写。

18、具体来说，明确主谓宾指要把主语、谓语和宾语确定好；排列主干是把主干放在句子中心位置；连接成分是在主干之间加入适当的连词；添加修饰可以加入形容词、副词等修饰语；添充要素可以添加一些必要的信息；标点符号调整指要根据句子成分和语气来选择适当的标点符号。

19、小学英语连词成句都有固定的方法，首先：看横线后给的是句号，还是问号，还是感叹号。

20、把每个单词切割出来，首先确定句子的主语和谓语动词。然后找出并排两个主语或动词之间的连词。

21、例如：“youaarestudent(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am/is/are），而且要把它们放在句子的最前面。

22、如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。

23、如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。

24、（3）如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。

25、将两个或多个简单句子组合成一个复合句。找到连接单词，确定联接两个或多个简单句子的方式。常用的连接单词包括：and、or、but、because、when、while、although等。

26、be助情、跟着找，主语千万别忘了。

27、首先在做题时要将第一个单词大写，其次要注意句中的标点符号。

28、很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave...”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。

29、六步口诀是“明确主谓宾+排列主干+连接成分+添加修饰+添充要素+标点符号调整”。

30、连词成句很简单，首先要把句末看。

31、第二个：如果题目中给了意思，要仔细读题，然后下笔。

32、以下是六年级下册英语连词成句做题技巧：1.首先，仔细阅读句子中的顺序和语法。确保你理解每个单词的意思和它的语法规则，认真对比句子中标点符号的位置和应用。

33、例如：“haveIamaynewbike(?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。

34、想一下一个完整的句子要包含哪些元素：主语，谓语动词和宾语。并且考虑这些元素在句子中的位置和确定它们之间的连接。通常连接单词在句子中的位置应该位于主语和谓语动词之间或谓语动词和宾语之间。

35、第三个：最后再三检查，确保无误后继续做题即可。

36、下笔的时候要记住学过的单词，根据情景来选择更贴切的词语，否则“差之毫厘，谬以千里”。极其容易失分。

37、然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Areyouastudent?”，这样这句话也就完成了。

38、如果是陈述句一定要先找到主语，然后找动词，一定要将时间和地点放在后面。

39、通过观察我们看到题目中有一个be动词（are），所以这句话就很容易连到“Areyouastudent?”(你是一个学生吗？)。

40、（1）由what引导的感叹句。

41、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。

42、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。

43、如果是感叹号，则是感叹语句。

44、这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。

45、例如：“Whatanicebook！”（多漂亮的一本书啊！）

46、例如“youaarestudent(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“Youareastudent.”。

47、我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What+a+adj.+n.。

48、记住，做英语连词成句题的关键是理解句子结构和语法规则，并善于寻找并使用适当的连接单词使句子通顺和流畅。

49、（1）如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。

50、句末符号要注意，一个问来一个句。

51、地点时间同出现，先地点，后时间。

52、与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+adj.（+n./名词短语+be动词）！”。