1、您可以尝试使用有道e读、扇贝阅读、ZoReader、爱洋葱和各大英文网站的应用，这些APP提供的英文文章资源和阅读体验都不错。以下是详细介绍:

2、扇贝阅读，这是一款很好的阅读软件，它自身有强大的翻译功能，生词表功能，每中不足的是内置英文资源少，并且不支持导入文件；

3、英语阅读是既广泛又有效的输入途径，可以帮助我们营造双语环境。但是英语阅读普遍存在一些问题：阅读时间少、阅读量不够、阅读范围窄、阅读太功利等。我们把英语阅读分为如下三个方面进行分析：

4、一些基础较差的学生对于英语阅读可能无法适应，一篇文章有太多生词不懂，看完文章都不知道到底讲了什么内容。所以一开始可以先精读英语文章，找一些比较简单的文章慢慢去读，分析每一个句子的语法结构，重点内容做好笔记。遇到生词将其摘录到笔记本上，坚持每天读几篇英语文章。学英语就是一个坚持的过程，不要想着很快就可以提高英语水平，要不停去阅读才能让自己产生语感。

5、阅读分为精读和泛读。精读，你可以选择一本和你英语水平难度的，书，比如你大约3000词汇量，那么你可以选读在这个范围内的书进行精读。之所以选择难度相当的是因为要建立阅读的自信，好的开始是成功的一半。通过精读，把文章里的词汇都学习扎实，短语及惯用语的用法弄明白，达到掌握所有知识点以及作者要表达的中心思想内容及情感。精读的意义和目的是让所学的知识及方法论内化，如果读完了没有收获和反思，就白读了！

6、一、培养阅读兴趣

7、方法1:

8、首先阅读就像盖一座房子，单词就像基本的砖瓦，语法结构与句式的掌握像钢筋框架，对文章整体的理解与把握就像最后的装修!这些基础是要通过阅读不断深化的!

9、垂直阅读。[害羞]专注某个领域的书籍阅读，可泛读精读及读书笔记结合。例如法学专业的学生，通过多读本专业英语书籍，逐步掌握专业词汇，专业术语，及经典表达和行文方式，形成专业英语语感，对以后的专业英语写作及口语表达大有裨益。

10、每阅读完一篇文章可以用本子记录一些优美的句子，或者哪个单词，词组用得特别好，这样可以用在自己写的作文上，肯定可以给自己的作文加分。

11、它也可以很有趣。

12、学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

13、学生被迫阅读他们不喜欢的课文，

14、英语中的阅读也可以说是对英语学习的一种书面运用，通过已经学习过，已经拥有的单词，词汇，语法等相关知识来看懂一篇文章，看懂一个故事，甚至是一本书籍。当然，英语作为一门语言，学习的过程肯定是在实践中不断精进，不断进步和提高。

15、年年底，我接触到一本书《把你的英语用起来》，在英语类书里销量是第一名，慕名买回来带着怀疑读，想找作者的漏洞。因为我认为精读更重要，而且我自己的经历表明：原版书阅读门槛很高，大量背单词加上精读把词汇量提高到13000+才能读原版书。而作者却认为3000词汇量就能开始读原版书，只要根据难度选到适合的书。读完之后，我认可了作者的理念和方法，并迅速行动起来，用了一年时间去实践“透析阅读”。伍君仪这样解释“透析阅读法”：英语单词都“溶解”在英文原著的“海洋”里，我们要用字典作为“滤膜”，把生词从“海水”里透析出来，然后进行复习和记忆。我认为，不用这么迂回复杂装腔作势，四个字，大量泛读。

16、ZoReader，这是一款阅读器软件，可以导入词典文件实现各种词典和牛津朗文的翻译词库，在阅读英文原文的时候就可以使用即点即译功能；

17、七、意想式练习英语：就是在生活中看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”。养成自己思考习惯英语才会得心应手！

18、泛读。