1、确定主题：确定思维导的主题，如三年级下册数学第一单元。

2、搜集相关资料来作为补充，让观点更完整或深入。

3、我们的想法很可能偏执一方或者不够成熟，需要更多的资料来印证与补充这样可行性更高，藉由思维导找起资料来将更有方向。

4、印出来看会比在电脑荧幕上看更有感觉，找到切入点。

5、把印出来看一次消化过，找到错误、繁琐、关键点。

6、阅读课文：仔细阅读第三课的课文内容，理解主要的故事情节和人物角色。

7、煤气泄漏莫惊慌，先关阀门后开窗。

8、不管工具多方便，用纸笔最不容易造成对灵感的干扰，电脑可能会造成比较高的干扰。

9、制作数学思维导，可以帮助我们更直观地理解和总结数学知识点。以下是制作数学思维导的步骤：

10、分支结构：将主题划分为几个分支，可以根据学科知识点的大类分布，如数与代数，形与空间，统计与概率等。

11、《乡下人家》这篇课文，先总写乡下人家的美丽景色。大家想一想，屋前搭瓜架，丝瓜、南瓜、葫芦、豆角等爬满瓜架，因为是藤蔓植物，用“攀”和“爬”这一对近义词，贴切、形象地写出了它们的状态。瓜果、藤蔓、枝叶的颜色各有特色，青的、红的、绿绿的、碧绿的，构成一道美丽的风景。又用石狮子和大旗杆作对比，突出表现乡下人家瓜棚所展示的勃勃生机。

12、将各种纷杂的想法画成思维导组织起来，可读性非常高，不至于千头万绪，这时候全貌会比较清楚了。

13、建立关联：在每个分支下面，写出要展现的关键知识点，并使用箭头进行关联。

14、第四段写鸭子戏水、鸭子觅食。鸭子迷失的方式和鸡不同，必须把头扎进水里进行。我们可能会联想到以前学过的《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。同样是写鸭子，不同的作家写出鸭子的形象也是不同的。侧面描写妇女洗衣，鸭子不为所动，说明了鸭子和人和谐相处，构成了一幅自然、清新的画。

15、加入示意或插：可以根据课文内容绘制一些示意或插，使笔记更加生动有趣。

16、拿着纸张的在旁参考重新在电脑上再画一次思维导，精炼表达。

17、首先，确定主题，并在中间画出一个主题框；

18、保护环境，就是爱惜生命。

19、编排版：选取适宜的分支结构和文字排版方式，坚持简洁易懂的原则，使整个思维导具有良好的可读性。

20、Onefootprint,onemorelife.

21、绘制表或思维导：可以根据课文内容绘制表或制作思维导，将主要的故事情节和人物之间的关系进行可视化展示。

22、然后，把主题框周围按照不同的分类，用不同的颜色画出多个子框；

23、希望以上步骤能够帮助您制作出一份清晰易懂的数学思维导。

24、以上是制作一年级下册第三课笔记的一种方法，希望对你有帮助！