1、总的来说，主谓一致的趣味讲解可以通过生动的例子、有趣的故事和互动性强的练习来引导学生深入理解这一概念，让他们在轻松愉快的氛围中掌握英语语法知识。

2、语法一致是指主语和谓语在单复数形式上的一致关系，主语为单数形式，谓语动词用单数形式；反之，谓语动词用复数形式。Mychildhasnointentionofspendingavacationwithme.我的孩子不想与我一起度假。Mychildrenhavenointentionofspendingavacationwithme.我的孩子们不想与我一起度假。

3、但是我们需要解释一下thenews什么样的消息呢？Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasnottrue.这就是同位语从句。总结一下，我们首先要理解什么是同位语，然后再去理解一下什么是同位语从句。关于刚才这个例句我们一定要知道，同位语从句是对于前面这个名词，尤其是抽象名词的一个解释。

4、内容延伸：主谓一致要注意的情况包括人称、数、时态和主语的复杂结构等。

5、句子中的hisclassmates作介词with的宾语。主语是Tom,是第三人称单数形式，根据“主谓一致”原则，谓语部分中的助动词要用is第三人称单数形式。

6、掌握好主谓一致语法，不仅能提高文章水平，更能让我们表达得更加准确、严谨。

7、with结构修饰each(group

8、汤姆和他的同学们正在操场上打篮球。

9、Ihavenomoneywithme.我没有带钱。

10、意义一致是说谓语动词的单、复数要取决于主语所表达的概念，而不取决于表面上的语法标记。

11、例，BiharisIndia'spooreststate,withanannualpercapitaincomeof$111,lowerthanthatofthemostimpoverishedcountriesoftheworld.

12、当连接词是“either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…”这些并列连接词时，谓语动词采用“就近原则”；当连接词是介词或介词词组时，谓语动词采用“就远原则”。with是个介词，所以谓语动词应该采用“就远原则”。

13、英语的句子结构无非是：

14、with结构修饰名词，with作后置定语，不紧跟前面名词的情况。

15、连接词“and”连接的两个主语，如果指的是同一个人或物，谓语动词要用单数形式；如果指的是不同的人或物，谓语动词要用复数形式，例如：

16、在使用复合主语、不定式、疑问句和连词等复杂语句时也要注意主谓一致。

17、“主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定式作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词的一致等。

18、主谓一致是英语语法中的重要概念，指主语和谓语在人称和数上要保持一致。以下是主谓一致的语法总结：

19、与…(在)一起，带着。

20、Tomwithhisclassmatesisplayingbasketballontheplayground.

21、在英语中，主语和谓语的一致性是语法正确、及格考试的重要要求，它不仅能够提升学生的语法能力，还能使学生的文章更加地流畅和准确。

22、复数主语的谓语动词应该用复数形式，例如：Thecatseatfish.（猫们吃鱼。）

23、例，Undertherestructuring,thehugeorganizationthatoperatesthecompany'sbasicbusinesseswillbedividedinto

24、然后，我们可以进一步拓展这个概念。比如，我们可以说：“那个小男孩跑了。”这里的“那个小男孩”是主语，是单数形式，所以谓语“跑了”也用了单数形式。通过这个对比，我们可以更直观地理解主谓一致在单复数方面的应用。

25、主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。

26、总之，掌握好主谓一致语法对于学习英语非常重要。

27、with结构作定语，修饰前面的名词（可以是紧跟的名词，也可以是不紧跟的名词，）作定语，带有……的特征。

28、句子来做同位语的时候，叫同位从句。同位语从句是对于前面这个名词，尤其是抽象名词的一个解释，例句：Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasnottrue.这就是同位语从句。

29、一般来说，主语和谓语在人称和数上要保持一致，例如：单数主语+动词s/es，如：Helikescoffee.复数主语+动词原形，如：Theylikecoffee.但有些特殊情况，如复合主语、连接词和或或者等等，需要根据具体情况来判断主谓一致的形式。

30、主谓一致是指“人称”和“数”方面的一致关系。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则、意义一致原则、就近原则。

31、with做介词，意思是和…在一起、和、同、跟、有、具有、带有、用、使用、以、借。例如Thekeysarewithreception.钥匙放在接待处。

32、A.语法一致

33、此外，我们还可以引入一些特殊情况来增加趣味性。比如，有些名词虽然看起来是复数形式，但实际上作为整体看待时应该使用单数谓语。比如：“群众的力量是巨大的。”这里的“群众”虽然看起来是复数，但作为一个整体时，谓语“是”用了单数形式。这样的例子可以让主谓一致的讲解更加生动有趣。

34、就近原则是指当主语由两个或两个以上名词或代词组成时，谓语动词的数要与它紧邻的名词或代词的数一致。Thereisasquaretableandsomechairsinthecenterofthedining-room.餐厅中央有一张方桌和几把椅子。EitheryourstudentsorWilliamknowsthis.不是你的学生就是威廉知道这件事。注意：一般说来，究竟何时采用何种原则，应视英语习惯用法而定。但在实际使用中，如果对上述三种原则捉摸不定，遵循语法一致的原则是一种比较稳妥的方法。

35、单数主语的谓语动词应该用单数形式，例如：Thecateatsfish.（猫吃鱼。）

36、with结构修饰Bihar

37、并列：主句+从句1+从句2...

38、B.意义一致

39、如果主谓不一致，会导致听者或读者产生困惑和误解，影响交流效果。

40、with结构修饰名词，紧跟名词的情况。

41、(表方式、手段或工具)以，用

42、Shewrotetheletterwithapencil.她用铅笔写那封信。

43、Thetwinswiththeirmotheraredancing.

44、主谓一致是英语语法中的一个重要概念，简单来说，就是主语和谓语在数上要保持一致。这个规则虽然看似简单，但在实际应用中却有很多有趣的点。为了让主谓一致的讲解更加有趣，我们可以用一些生活中的例子或者小故事来引导理解。

45、主谓一致语法指的是句子中主语和谓语在人称和数上要保持一致。

46、结论：主谓一致是英语语法中一个非常重要的概念，它指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。

47、C.就近原则

48、Comewithme.跟我一起来吧。

49、主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词用复数。Theonlypeoplewhoareinterestedinthebookseemtobelawyers.唯一对这本书感兴趣的人好像是律师。Themajorityofprimaryschoolteachersarewomen.大多数小学老师都是女的。

50、with的用法：

51、要正确运用主谓一致语法，需要注意一些特殊情况，如复合主语、集体名词、词组作主语等。

52、英语主谓一致的句子在初中就基本学习了。现在小学都已经接触过这样的句型了。初中英语已经学了一般现在时，一般将来时，现在进行时，现在完成时，过去完成时，一般过去时等句型。所以主谓一致初中早就学到了。而且要求他都要掌握这些句型

53、fivegroups,eachwithitsownexecutive.

54、包含：主句包含从句1，从句2，从句2包含从句3...

55、创设情境：设置各种有趣的情境，让学习者在情境中练习使用主谓一致。

56、like要理解一个句子的结构，首先要找出主语和谓语，（如果有的话）宾语。这其中又以确定谓语为重点，因为在一个分句（注意是分句，也就是主句或者从句）中可能有千千万万个动词，但却只有一个动词能作谓语（除非有连接词或者逗号），说得很复杂，举个例子你就知道了。

57、主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致。

58、主谓一致是英语语法中的一个重要概念，指的是句子中的主语和谓语在数，用生活中的实际例子来解释主谓一致，使其更易于理解。

59、英语句子的运用首先必须遵循“主谓一致”的原则。当主语出现两个的时候，就要去判断核心主语了。所以英语句子中就出现了一些“就近原则”的句子和“就远原则”的句子了。

60、with连接两个主语，谓语动词应根据with前的第一个主语的人称和数来确定谓语动词的具体形式，因为是一个介词，介词with后面连接的词作介词宾语。

61、with连接两个主语，谓语动词的单复数取决于with前面的名词的单复数，即就远原则，如theteacherwithhisstudentswaslate.

62、主谓一致语法指的是主语和谓语在人称、数、时态上保持一致。具体而言，如果主语是单数，则谓语也要用单数形式；如果主语是复数，则谓语也要用复数形式；如果主语是第三人称，则谓语要用第三人称单数形式；如果主语是现在时，则谓语也要用现在时形式。

63、一般一致

64、主谓一致的三个原则：语法一致原则（principleofgrammaticalconcord）、意义一致原则（principleofnotionalconcord）和就近原则（principleofproximity）。

65、同位语从句，这里我们先要理解它的更大的概念，那就是同位语。所谓同位语就是相同的位置。相同的位置，我对前面的名词来进行说明，来进行解释。比如说，中文当中的同位语，跟英语当中的同位语，简直是一模一样。中国一代伟人，创立了新中国。那我们就会用中国一代伟人解释。这就叫同位语。那么同位语可以用名词来做，也可以用句子来做。当用句子来做同位语的时候，那自然就叫同位从句了。

66、最后，我们还可以通过一些趣味性的练习来巩固主谓一致的知识。比如，可以一些填空题或者选择题，让学生在轻松愉快的氛围中掌握主谓一致的规则。

67、常见的错误包括单复数不一致、谓语动词形式不正确等。

68、解释原因：主谓一致是为了保持语言的逻辑性和连贯性，使句子更加清晰易懂。

69、(表带有或拥有)有…的，持有，随身带着。

70、主语形式为复数，而意义上却是单数，谓语动词用单数。Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。Billiardsisbecomingmoreandmorepopularinsomecities.桌球在一些城市里越来越受欢迎。

71、我们先看一个中文当中的同位语从句。这个消息，中国球队赢了，不是真的。大家看，我的主干就是：这个消息不是真的。但是这个消息非常的抽象，到底是什么样的消息呢？我就需要用一个句子来描述一下这个消息。这个消息，中国球队赢了，不是真的。Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasnottrue.那这里，整个的谓语部分，补语部分，我们的主干部分是Thenewswasnottrue.

72、不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，例如：Waterisimportantforlife.（水对生命很重要。）

73、首先，我们可以想象一个场景：一群小朋友在公园里玩耍，突然下起了大雨，小朋友们纷纷跑回家。这时，我们可以说：“小朋友们跑了。”这里的“小朋友们”是主语，是复数形式，所以谓语“跑了”也用了复数形式，这就是主谓一致的一个基本应用。

74、无论从句还是主句我们都称之为分句。

75、英语中主谓一致适用于就近原则的连接词有：neither...nor...either...or...notonly...butalso...。再者，therebe句型也适用就近原则。