1、下雪了，山坡白了，田野白了，松树也白了，我们的眼睛里到处都是白色。

2、冬天到了，天渐渐变冷了，蓝蓝的天空下几乎都看不见鸟儿的身影了；天渐渐变冷了，门前的小河结了一层薄冰；天渐渐变冷了，天空中一点点飘起了雪花。

3、我会唱歌、跳舞、画画，我是个多才多艺的小朋友。

4、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”——对比的修辞手法

5、我喜欢运动，会跑步、跳绳、打球。

6、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市：连续例举历史上六个著名人物的事迹，引起下文的论述，并有力的证明磨难造就人才的观点，很有说服力。

7、我喜欢跑步、游泳、骑自行车，我喜欢运动。

8、我会游泳、滑冰、滑板，运动让我快乐无比。

9、当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言；当太阳直射大地是，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照；当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽的风永远是美丽的象征；当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。

10、我会读书、写字、做数学题，我是个聪明的学生。

11、我喜欢画画、剪纸、折纸，手工艺术是我的爱好。

12、寒冬腊月，可真冷啊，冷得人们不敢出门，冷得河水都冻成了冰块，冷得露水冻成了冰刺，只能在家里生火取暖。

13、我学会了认识字、会念句子、会做加减法。

14、小草，虽不能散发悠悠清香，但在广大的土地上，却为大地母亲披上了绿色的新装；它虽不是价值连城，但它用自己的生命谱出绿的波涛，让孩子们踩着它蹦跳；它虽然没有漂亮的颜色，但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。

15、我喜欢看电影、听音乐、玩游戏，活动真有趣。

16、下课了，同学们纷纷奔出教室，有的同学在玩编花篮，有的同学在玩跳绳，还有的同学在比赛跑步。

17、小草穿着一件鲜鲜嫩嫩的绿衣服，像个调皮的小孩子一般，左看看，右看看，躲过枯叶，躲过顽石，偷偷地从土里钻了出来。

18、我会爬山、钓鱼、野餐，户外活动很有意思。

19、我会讲故事、编舞、服装，我是个有创意的小艺术家。

20、我会读书、写字、做题。

21、我喜欢听故事、唱歌、跳舞。

22、在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。

23、天气越来越冷了，人们穿的越来越多了，公园里的有人越来越少了。

24、我喜欢做手工、画画、唱歌，都非常好玩。

25、我有许多玩具，有娃娃、汽车、拼，我都喜欢。

26、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒；冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳；冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。

27、我家有爸爸、妈妈、弟弟，我们都很快乐。

28、我每天都会吃早餐、午餐、晚餐。

29、五年级上册语文第一单元中的排比句有很多，比如："天空中有白云、太阳、星星；大地上有山川、河流、湖泊；人们有快乐、幸福、健康。"这句话通过列举一系列事物，展示了丰富多样的景象和人们的情感。另外还有："春天里有花朵绽放、小草生长、鸟儿欢唱；夏天里有烈日炎炎、蝉鸣不息、池塘里的青蛙跳跃；秋天里有金黄的稻谷、红彤彤的枫叶、丰收的喜悦；冬天里有白雪皑皑、冰天雪地、人们围炉取暖。"这些排比句通过对四季景象的描述，生动地展示了大自然的变化和人们的感受。排比句的使用丰富了语言表达，使文章更加生动有趣。

30、年级语文上册落花生里面没有排比句，只有对比、借喻的修辞手法。

31、我喜欢唱歌、跳舞、表演，我梦想成为一名明星。

32、我喜欢吃苹果、香蕉、橙子，水果真好吃。

33、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身：运用排比，有力论证了磨难在锻炼和造就人才上的作用，发人深省。

34、我有许多好朋友，他们是云、杨、兰。

35、我们班有许多课，有语文课、数学课、音乐课。

36、冬天是个时装师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。

37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：运用排比，指出大丈夫在面对“富贵”“贫贱”“威武”时应具有的操守，很有说服力。

38、父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”——借喻地修辞手法