1、主+link.v+表

2、Themountainvillageisdifferentfromwhatitwastenyearsago.

3、Webroughtthemsomefood.

4、表语（Predicative）：表语是指出现在系动词后面，说明主语状态、特征或身份的部分。表语由名词、形容词、副词、介词短语或从句等充当，它和主语之间通过系动词（例如am,is,are等）相连。

5、主+V.(intransitiveverb不及物动词)

6、Sheboughtanewcar.（她买了一辆新车。）-本句中，anewcar是动词bought的直接宾语，表示购买的对象。

7、形容词作宾补Don’tmakeyourhandsdirty.

8、Wemustkeepourclassroomclean.

9、谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

10、例如：Hegaveherapresent（他给了他一份礼物。）-本句中her是间接宾语，apresent是直接宾语。

11、补语(Complement):补充说明主语或宾语的性质、状态或特征的部分，补语由形容词、名词等充当。

12、Therearesomebottlesofmilkinthebox.

13、Theoldladyshowedmetheway.

14、▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：

15、Sheisator.（她是医生。）-本句中，ator是表语，它描述了主语She的身份。

16、Wehavefinishedthejob.

17、▲“宾语+介词短语”。介词短语作宾补常表示其逻辑主语（即宾语）所处的状态，两者有主表的关系。

18、Thepresident,aprominentfigureinpolitics,deliveredaspeech.（这位总统，在政治界是个重要人物，发表了一篇演讲。）-本句中aprominentfigureinpolitics是对president的进一步描述。

19、Isenthimacellphone.

20、Withouthishelp,wecouldn’tworkitout.（条件状语）

21、Iwantareturnticket.

22、▲宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在谓语动词后面。有时，会有双宾语。

23、在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补足语”合起来称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个巨资的意思。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.

24、带to的不定式作宾补Theboyorderedthedogtoliedown.

25、形容词作表语

26、Everybodylaughed.

27、▲在“Therebe…”句型中，主语的位置在中间。如：

28、如：Lethimin/out.

29、HecanspeakGerman.

30、主+V.+宾(transitiveverb及物动词)

31、MyjobistoteachthemEnglish.动名词作表语

32、句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

33、▲“宾语+现在分词”

34、状语为句子提供了更多的信息，帮助阐明动作发生的方式、时间、地点、原因等方面的情况。

35、Hearrivedyesterday.（他昨天到达。）这里的yesterday就是时间状语。

36、Ifyoudon’tknowtheanswer,asksomeoneelse.

37、主语在句子中非常关键，因为它指明了动作的发起者或句子所要谈论的对象。

38、总之，英语语法很重要，要认真地学习，为以后学习更难的知识打好基础。

39、Theypaintedthewallgreen.（他们把墙涂成了绿色。）

40、在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的结构有：

41、及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的对象。但有些动词除了直接宾语外，还需要有一个间接宾语，间接宾语表语动作是对谁做的，所以只能用名词或代词来充当。如：

42、Theredcarstoppedattheintersection.（红色的车停在了路口。）-red是修饰名词car的定语，说明了车子的颜色。

43、Shelooksverysmartandcool

44、Helovesreadingbooks.（他喜欢读书。）-本句中He是主语，代表执行动作的人。

45、Wemadehimourmonitor.

46、Theflowersarebeautiful.（这些花很美。）-这里的beautiful是表语，描述了主语Theflowers的特征。

47、C单词help后可加to或不加to

48、▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有：call,name,make,find,choose,think,leave等。

49、Ithinkthepictureontheleftisbetterthantheoneontheright.

50、Shebelieveshimtobeinnocent.（她相信他是无辜的。）

51、WefounditimpossibletogettherebeforeSaturday.

52、宾语和宾补之间是被动关系，过去分词表示被动和完成。

53、英语有五种基本句型

54、主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。

55、Hespokeloudlyinthemeeting.（他在会议上大声说话。）这里的loudly是方式状语。

56、Heopenedthedoorandfoundsomeofhisfriendsintherain.

57、同位语：同位语是指与名词或代词并列的另一个名词、代词、名词短语或从句。同位语由名词、形容词、从句等充当，用来进一步解释或说明同一个事物、人或概念。

58、Theguestshavearrived.

59、▲直接宾语和间接宾语

60、如：We’llgotohavesomethingEnglish.

61、副词作宾补WefoundLiMingoutwhenwearrived.

62、▲修饰不定代词something,anything,nothing,something,anyone,somebody,anybody,nobody的定语必须后置。

63、名词作宾补Ifyouletmego,I’llmakeyouking.

64、动名词作宾语TheAmericansenjoyedlivinginChina.

65、状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，一般由副词、介词短语、不定式，从句或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。

66、间接宾语(IndirectObject):表示动作的受益者或接收者，通常在动词之后，直接宾语之前。

67、Shesingsbeautifully.（她唱得很美。）-本句中singsbeautifully是谓语，描述了主语She正在进行的动作。

68、Thedogbarkedloudly.（那只狗大声吠叫。）-本句中Thedog是主语，表示执行动作的动物。

69、Hediditcarefully（程度状语）

70、▲形式宾语＋形容词

71、Thetrainisbuildingupspeed

72、Wecan’tleavehimalone.

73、Whataboutsomethingtodrink?

74、TheymadeLiLeitheirmonitor.

75、从句作定语ThetallboywhoisstandingthereisPeter.

76、Nobodycouldanswerthequestion.

77、状语(Adverbial):状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语、短语或从句。状语由副词、从句、介词短语等充当，用来说明动作的方式、时间、地点、原因、条件或程度。

78、Hepronouncedhimselfinfavoroftheplan.

79、Herjobistrainingthenurses.从句作表语

80、▲宾语+what从句

81、介词短语作宾补Makeyourselfathome.

82、从句作主语Whatweneedisfood.我们最需要的是食物.

83、主+V+宾+补(复合宾语结构)

84、如：Heisverygenerous.

85、Isawthemplayingontheplayground.

86、间接宾语可以放在直接宾语后面，但必须加to或for。

87、宾语(Object):动作的接受者、影响者或受事者，可分为直接宾语和间接宾语。直接宾语接受动作的直接影响，间接宾语是通过介词与动词连接的宾语。宾语由名词、代词、动名词、不定式或从句等充当。

88、过去分词作宾补Yesterdayhegothislegbroken.

89、从句做宾语Ibelievethattheycanfinishtheworkintime.

90、省略to的不定式作宾补Isawagirlgointothebuilding.

91、代词作定语What’syourname?

92、答：初中英语课程中句子成分的讲解大多出现在七、八年级。在此之前，学生们会学习词汇、单词、句型等，准备面对句子成分的学习。解析句子成分不仅期望学生们掌握一定的词汇量，也有助于理解句子的结构和含义，让他们进一步体会语言的复杂性。在讲解句子成分的同时，教师还会引导学生们积极参与到讨论中，激发他们的学习兴趣，培养他们的口语沟通能力和创新能力。总之，初中英语中的句子成分讲解能够帮助学生们更好地了解英语语言文化，从而掌握英语学习的基本功。

93、ThatcarisLinda's.

94、Thecatisonthemat.（猫在垫子上。）-本句中isonthemat是谓语，描述了主语Thecat的位置状态。

95、▲“宾语+副词”。副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的副词有：down,up,here,there,home,in,out,anywhere等。

96、Theymissedmeverymuch.（程度状语）

97、如：Doyouthinkhisideawrong?

98、英语八大句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。

99、代词做宾语Heoftenhelpsme.

100、主语是句子中的行动者，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的对象，定语用来修饰名词或代词，状语描述动作发生的时间、地点或方式，补语补充说明主语或宾语的情况，表语用于描述主语的特征或状态，同位语则用来进一步解释名词或代词。理解这些成分的区别，可以更准确地理解和运用英语句子。

101、现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为现在分词逻辑上的主语，有着主谓关系。

102、A要求带to的不定式

103、B要求不带to的不定式let,make,see,hear,watch等

104、Myfatherisateacher.副词作表语

105、Ittooktwoworkersaboutthreemonthstobuildthehouse.

106、初二下学期

107、如：Doyouknowtheboybehindthetree?

108、定语(Adjective):定语是用来修饰名词或代词的词语，用于描述或限制名词的特征或性质。定语由形容词、形容词短语或从句等充当，用于提供更多关于名词的信息或特征。它通常位于名词前面或后面。

109、名词作宾语Heneverforgivesothersfortheirmistakes.

110、IheardMarysingingintheclassroom.

111、▲动词的不定式作定语时要后置

112、介词短语作定语TheboysintheroomareinClassThree,GradeOne.

113、Theyareatthetheatre.不定式作表语

114、Herambition,tobecomeator,wasevidentfromayoungage.（她想成为医生的抱负，从小就显而易见。）-本句中tobecomeator是对ambition的解释。

115、Theidea,thatlifeexistsonotherplanets,fascinatedscientists.（有生命存在于其他星球上的想法，让科学家着迷。）-本句中thatlifeexistsonotherplanets是对theidea的说明。

116、▲“宾语+形容词”。常见的动词有think,believe,leave,drive,make,keep,turn,wish,want等。

117、Weregardhimasourgoodfriend.

118、WecallhimJack.

119、讲述“什么”Theclassroomisverybig.

120、举例来说：

121、充当宾补的不定式有三种：

122、▲nearby,below,downstairs等个别方位词作定语时要后置。

123、表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。

124、现在分词作宾补Thebosskeptthemworkingallday.

125、Sheisingoodhealth.

126、形容词作定语Theblackbikeismine.

127、Theyarehy.（他们很快乐。）-本句中arehy是谓语，说明了主语They的状态。

128、名词作定语Theymadesomepaperflowers.

129、Theypaintedthewallscreamywhite.

130、Doyouhaveanythingimportanttotellme?

131、Itisveryinterestingtoplaythegamecalled“treatortrick”.

132、Thestudentsintheroomareallmyfriends.

133、Weareatthetopofthehill.Canyouseethevillagebelow?

134、讲述“谁”Weworkinabigfactory.

135、主谓间宾直宾

136、英语句子成分,一共有七个:主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,补语。

137、Allthetouristsseemedpleased.

138、Youlookyoungerthanbefore.名词作表语

139、Ihadmybikestolen.

140、Thebeautifulflowersbloomedinthegarden.（美丽的花朵在花园里开放。）-这里的beautiful是修饰名词flowers的定语，描述了花朵的特征。

141、主+V.+宾+宾(人为间接宾语，物为直接宾语)

142、北京版没有安排句子成分，但老师一般会在初二下学期讲

143、IhavenotimetotraveltoChinaisinAutumnorinSpring.

144、不定式作宾语Helikestosleepintheopenair.

145、谓语是句子中非常重要的一部分，它展示了动作或状态，并与主语相关联，构成了完整的句子意思。

146、主语(Subject):主语是句子的核心部分，代表句子中执行动作的人、事物或概念。它通常由名词、代词或名词短语充当。主语对应动作的执行者或句子的主题。

147、Inordertocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.（目的状语）

148、Everyoneishere.介词短语作表语

149、▲定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以充当定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词可以作主语、表语或宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

150、初中英语一般是在初二下学期开始讲句子成分，之前学生已经有了一些基本的语法知识，比如单词的词性、句子的种类等，所以在初二下学期，老师会开始详细地讲解句子成分，让学生更加深入地了解英语语法。在讲句子成分时，老师一般会先讲解句子基本结构，然后逐一介绍主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，并通过大量的例句和练习题来帮助学生理解和掌握。

151、▲介词短语作定语时要后置。

152、Shelookedeverywhereforherkeys.（她到处找她的钥匙。）这里的everywhere是地点状语。

153、Mr.Lidroveushome.

154、直接宾语(DirectObject):直接接受动作的对象。在句子中通常直接跟在动词后面。

155、如：Wefoundeverythingingoodorder.

156、Callmewhatyoulike.Mr.Lihasmadethefactorywhatitistoday.

157、数词作主语Threeareenough.

158、谓语(Predicate):谓语是句子中描述主语动作、状态或存在的部分。谓语由动词充当。它包含了动词及其相关的成分，用于说明主语正在进行的动作、所处的状态或存在的情况。

159、▲“宾语+不定式”

160、▲“宾语+过去分词”。

161、Pricesaregoingdown.

162、WhenIwasyoung,Icouldswimwell.（时间状语）

163、Sheleftbecauseshewastired.（她离开了，因为她累了。）这里的because是原因状语。

164、Thepeopledownstairsarelisteningtoatalknow?

165、Imademyselfacupoftea.

166、Theteacherexplainedagainandagaintomakehimselfunderstood.

167、Whengotthere,wefoundhimout.

168、汉语中没有表语。主语谓语宾语表语补语为句子主干，定语状语为句子分支。