1、所谓选词填空，就是把一组词语通过思考、辨析，加以选择，再正确地填写在有关的句子中。这种练习一般分三种形式，一种是近义词选词填空；第二种是易错、易混的词语选词填空；第三种是关联词语选词填空。今天我们主要学习第一种。

2、就是本来是一段完整的段落，出题人在文章的关键处抠掉几个词，然后让你选填。

3、通读全文，领会大意

4、(1)当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？

5、完形填空考查形式有多种，但最为常见的是在给出的一篇文章中，挖去1—15个关键词语。这些词多为动词，名词，形容词，副词等一些常用的实词，要求学生从四个选项中选出一个与文章内容相符的选项填空，使文章完整，即还文章的本来面目。完形填空与单项填空和阅读理解有相似之处，但又不同于这两种题。它不同于单项填空之处在于，它不能局限于理解某一个句子，根据其语法和句法功能来选择正确的选项。但它与阅读理解也不一样，因为它是以一篇不完整的文章出现，它要求考生还文章的本来面目，要做题者根据文章的内容，排除三个错误选项的干扰，用正确的选项填补所缺的词，使文章完整与通顺。

6、英语完型填空：Clozetest

7、完形填空解题指导

8、紧扣内容，分析对比备选答案

9、另外，英语完形填空题目通常是在文章中填写单词和短语，需要对语法和词汇的掌握要求更高，而阅读理解则需要更强的阅读和理解能力。

10、选词填空是一种考查词汇和语法应用能力的题型。在选词填空题中，会给出一段文章或句子，其中有一些空白处需要根据上下文意义选择适当的单词或短语填入。与完形填空不同的是，选项中会提供一些备选的词汇或短语供选择，而不是直接在空白处填写。

11、(5)如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

12、复查核对，决定取舍

13、(2)如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

14、完形填空是中考常见的一种题型，也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。

15、完形填空比语法填空更难，因为完形填空不仅仅考虑法，还考上下文的含义，还考习惯用语，动词介词搭配等等。

16、另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

17、语法题:完型填空中有相当一部分考题是语法题,要求学生熟练掌握和运用语法知识,做出正确选择。语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主句。

18、可能是因为阅读理解题目的难度相对比较高，需要理解文章的意思，思考作者想要表达的观点和思想。

19、要做好这类题，掌握解题技巧是十分重要的。

20、瞻前顾后，全文贯通

21、完形填空是一种考查语言理解和阅读能力的题型。在完形填空题中，文章中会有一些空缺的地方，需要从给出的选项中选择适当的词或短语来填充这些空白处，使得整个文章内容通顺、连贯。这种题型旨在测试学生对文章整体意义和上下文的理解能力，以及对词汇、语法和语言结构的掌握程度。

22、完形填空和选词填空是两种常见的语言学习和考试题型。

23、试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的答案只是整体中的一部分。有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体看，不见的是最佳的答案。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。

24、(4)如果需要填的是动词，则要考虑东西的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。

25、这两种题型在语言学习和考试中常见，旨在帮助学生提高阅读理解、词汇掌握和语法应用能力。通过练习和熟悉这些题型，学生可以提升对语言材料的理解和应用能力。

26、语法运用：题目中会涉及语法的不同方面，如时态、语态、虚拟语气等，要求学生能够正确理解和运用这些语法知识。

27、(6)如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

28、逻辑推理：阅读理解题目中常常包含推理题，要求学生根据文章中的信息进行逻辑推理，得出合理的结论。

29、短文中每个空白处的正确答案和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选答案只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确答案。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。

30、每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

31、语境分析：完形填空题目要求学生根据上下文语境选择合适的词汇或词组，阅读理解题目则要求学生根据上下文理解文章的主旨和细节。

32、(3)如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

33、因此，学生需要在学习英语的同时，注重积累词汇、理解规律，多加练习，以提高自己的英语能力。

34、初中英语完形填空与阅读理解主要考察学生的综合语言运用能力，具体表现在以下几个方面：

35、完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。

36、在通读全文的基础上，对各备选答案应进行对比分析。分析时应注意以下几点：

37、为了提高初中英语完形填空与阅读理解的能力，学生需要掌握一定的解题技巧，例如通过上下文语境推测生词含义、根据文章结构判断答案选项、结合语法知识和上下文选择合适的词汇等。同时，学生还需要广泛阅读英文文章，提高词汇量和语感，加强对英语语言和文化的学习和理解。

38、首先迅速阅读一遍短文,了解文章大意、结构、以及各部分的逻辑关系。如果时间不多或阅读能力比较强的学生,可以边阅读边做题。对不需要上下文、相对独立的考点(如固定词组,主谓搭配,词义考察等)可马上选择正确答案,对需要上下文的考点(如连词,动词时态等)则暂时跳过,等看完整段或全文后再选择。

39、全部题目作完以后，要仔细考查核对。其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

40、文化背景知识：阅读理解文章中有时会涉及一定的文化背景知识，要求学生具备相应的文化素养。

41、词汇理解：完形填空和阅读理解题目中会包含一定比例的生词或词组，要求学生理解和运用这些词汇。

42、(7)另外要注意一些固定句型的完整。

43、完形填空有多种形式，但它的基本原则都是一致的，都是从短文中删去若干词，让学生根据上下文填入适当的词。中考中完形填空的题型一般可见到：一，阅读短文后所给的四个选项A,B,C和D中选出能填入相应空白处的最佳选项。二，根据短文内容及所给的首字母，在每个空白处填入一个适当的词，完成下列短文。三，用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确，通顺（每个词语限用一次）。

44、完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题。因此，在解题之前，先要把文章通读一遍，对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。然后对留空的句子进行分析，看他在该句所处的位置和作用，再从所给的选项中找出要填写什么词。

45、完形填空题不同于单项选择填空题。单项填空题所给的是一个或两个句子，根据本句或前后句就可以判定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

46、初中英语完形填空与阅读理解考查的主要内容是学生的词汇量、语法应用能力、阅读理解能力和推理能力。完形填空是以语法结构为主要考查点，强调词汇、语法等基础知识的应用能力。阅读理解则更加注重学生对文章细节和主旨的理解和推理，以及扩展阅读能力和词汇量的积累。

47、若要提升英语阅读能力，可以进行有针对性的阅读训练，提高英语词汇量和语法水平，多进行英语阅读练习，同时也要培养阅读理解的习惯和技能，如理解文章的结构、了解作者的观点等。