1、大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫：“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。

2、东海龙王敖广即忙起身，与龙子龙孙、虾兵蟹将出宫迎道：“上仙请进，请进！”

3、悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻，轻，轻！”

4、唐僧边走边念经。

5、附：借助西游记讲细节描写

6、行者闻得佛衣之言，定以为是他宝贝，他就忍不住怒气，跳出石崖，双手举起金箍棒，高叫道：“我把你这伙贼怪！你偷了我的袈裟，要做甚么佛衣会！趁早儿将来还我！”喝一声“休走！”轮起棒照头一下，慌得那黑汉化风而逃，道人驾云而走，只把个白衣秀士，一棒打死，拖将过来看处，却是一条白花蛇怪。

7、悟空道：“不趁手，不趁手！”

8、感悟：虽然效果不理想，但坚持这样的指导，必然见成效。

9、《我敬佩的一个人》写得不好，缺乏主要人物语言、动作、神态的细节描写。上周让同学们观察胡睿阁蹲着用抹布擦地的情境，然后请同学们对阁擦地的动作进行细节描写，效果不理想。今天是读《西游记》的日子，借助西游记，进行作文细节描写知道。

10、猪八戒首次遭遇孙悟空的时候，他就是一个极其矛盾的形象:他已经接受菩萨劝化准备跟随唐僧取经以洗清前世“罪过”，但同时又到高老庄当了上门女婿—出家娶妻两不误。

11、这一场好战：大圣施威猛，妖魔不顺柔。两家齐斗勇，那个肯干休！这一个铁棒如龙尾，那一个长枪似蟒头。这一个棒来解数如风响，那一个枪架雄威似水流。只见那彩雾朦朦山岭暗，祥云叆叆树林愁。满空飞鸟皆停翅，四野狼虫尽缩头。那阵上小妖呐喊，这壁厢行者抖擞。

12、出处：明·吴承恩《西游记》第三十一回

13、不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他变一宫娥，与他巡酒舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。

14、沙僧边打坐边修炼。

15、这句台词表现了行者的愤怒和急躁情绪。通过“暴躁”、“浑叫”、“不去寻他”等词语，展现出行者对妖怪的厌恶和不满。同时，通过台词的语气和表情，也能让观众感受到行者对孙大圣的敬重和对师父的忠诚。

16、索性提起来，捽做五七断，径入深山，找寻那个黑汉。

17、这句台词表现了八戒的幽默和直率性格。通过“猴哥”、“孙大圣”、“妖怪”等词语，展现出八戒对孙悟空的敬畏和对妖怪的轻视。同时，通过台词的语气和表情，也能让观众感受到八戒的憨厚和坦率。

18、众猴听得，个个欢喜，都bai道：“你还先走，带我们进去进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。

19、这句台词表现了三藏对太保的信任和感激之情。通过简单的点头动作，展现出三藏对太保的建议是认真考虑并认同的。同时，通过台词的语气，也能让观众感受到三藏对妖精的同情和宽容。

20、龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。

21、孙悟空边跳边施展身法。

22、这句台词表现了三藏的无奈和失望之情。通过“也罢”、“无谋”、“少智”等词语，展现出三藏对当前困境的无奈和对徒弟们的不满。同时，通过台词的语气和表情，也能让观众感受到三藏的慈悲和宽容之心。

23、一、借助西游记进行指导。

24、只见那猴王脱了冠着服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

25、猪八戒边吃边嚼。

26、直至宫里相见，上坐献茶毕，问道：“上仙几时得道，授何仙术？”

27、西游记动作描写摘抄2

28、这太子将三棱简闪了一个破绽，那妖精不知是诈，钻将进来，被他使个解数，把妖精右臂，只一简，打了个躘踵，赶上前，又一拍脚，跌倒在地、众海兵一拥上前，揪翻住，将绳子背绑了双手，将铁索穿了琵琶骨，拿上岸来，押至孙行者面前道：“大圣，小龙子捉住妖鼍，请大圣定夺。”

29、我看西游记最爱看的时候是真假美猴王，我对真假美猴王挺感兴趣。

30、悟空道：“老孙不会使刀，乞另赐一件。”

31、久闻贤邻享乐瑶宫贝阙，必有多余神器，特来告求一件。”

32、这个需要发布多少文字？需要发布多少文字才能得更多的金币？

33、龙王见说，不好推辞，即着鳜都司取出一把大捍刀奉上。

34、“行者闻言，暴躁起来：‘师父别信他的话！听这猴子浑叫！初时孙大圣与他交战，也亏了他引路，认得道去。孙大圣知道他的那嘴脸，不去寻他，他自然害冷不生去了。’”

35、龙王笑道：“上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩！”

36、老龙王一发害怕道：“上仙，我宫中只有这根戟重，再没什么兵器了。”

37、悟空道：“吾乃花果山天生圣人孙悟空，是你老龙王的紧邻，为何不识？”

38、二、录下几个小片段，是同学做值日的片段，准备继续让同学们观察、描写，然后老师讲、体会。如果孩子们写得都不好，老师最好写下水文讲解、引导。

39、好的，以下是西游记第22回好句赏析：

40、效果：还不是特别理想，依然是废话太多，石猴动作、语言、神态描写不具体。

41、再读手中的西游记读本，对比体会。

42、猪八戒是一个缺点比优点多的喜剧人物。猪八戒最突出的喜剧性格源于他的“恋家情结’‘(或者叫“高老庄意识”)和惧怕艰险。

43、“八戒笑道：‘猴哥，这妖怪法力高强，与孙大圣一般，你怎么打得过他？’”

44、这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。

45、花尽蝶无情叙，树高他两个果奔入山中，穿岗越岭，行彀多时，只见那石崖之下，耸出一座洞府。蝉有声喧。野蚕成茧火榴妍，沼内新荷出现。

46、这些句子中的连续动词表达了主体在进行某种动作时的连续性和同时性。

47、悟空道：“我自生身之后，出家修行，得一个无生无灭之体。近因教演儿孙，守护山洞，奈何没件兵器。

48、“三藏道：‘也罢，也罢。八戒无谋，贤徒少智。不如回去，依旧东行。’”

49、孙悟空顽皮淘气但不令人厌恶.争强好胜但不妒火中烧，武艺高强但不滥杀无辜.聪明伶俐但城府很浅，嗜好索取但有“侠盗”之风，喜欢恭维吃软不吃硬。

50、龙王道：“委的再无。”

51、悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道：“轻，轻，轻！又不趁手！再乞另赐一件。”

52、出处：明·吴承恩《西游记》第五回

53、那夜叉听说，急转水晶宫传报道：“大王，外面有个花果山天生圣人孙悟空，口称是大王紧邻，将到宫也。”

54、早到了路旁人家门首。三藏下马，行者接了缰绳，八戒歇了行李，都伫立绿荫之下。三藏拄着九环锡杖，按按藤缠篾织斗篷，先奔门前，只见一老者，斜倚竹床之上，口里嘤嘤的念佛。三藏不敢高言，慢慢的叫一声“施主，问讯了。”那老者一骨鲁跳将起来，忙敛衣襟，出门还礼道：“长老，失迎。你自那方的？到我寒门何故？”

55、在《西游记》中，有一些句子使用了连续动词来描述动作的持续状态。以下是几个例子：

56、播放86版电视剧片段，石猴在水帘洞前的表现。

57、悟空笑道：“古人云，愁海龙王没宝哩！你再去寻寻看。若有可意的，一一奉价。”

58、进行片段练习：写出片段中石猴的.动作、神态和语言，进行细节描写。写完用曲线、直线和三角标画。然后读，体会。

59、“好句”是指作品中具有深刻内涵、富有表现力和美感的句子。下面我将以《西游记》第22回为例，进行好句赏析：

60、读自己手里的西游记读本第一章，石猴出世、水帘洞称王的内容。用曲线话主要人物石猴的动作，用直线画语言，用三角标表示神态的词。画完读。

61、龙王心中恐惧，又着鯾提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。

62、行者道：“把那个耙子嘴，揣在怀里，莫拿出来；把那蒲扇耳，贴在后面，不要摇动，这就是收拾了。”那八戒真个把嘴揣了，把耳贴了，拱着头，立于左右。行者将行李拿入门里，将白马拴在桩上。

63、一条铁棒无人敌，打遍西方游。那杆长枪真对手，永镇金称上筹。相遇这场无好散，不见高低誓不休。

64、跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

65、“三藏闻言，点头夸赞：‘太保真有此话，就不是难为了这妖精！’”

66、出处：明·吴承恩《西游记》第十七回

67、.东海借兵器：好猴王，跳至桥头，使一个闭水法，捻着诀，扑的钻入波中，分开水路，径入东洋海底。正行间，忽见一个巡海的夜叉，挡住问道：“那推水来的，是何神圣？说个明白，好通报迎接。”

68、出处：明·吴承恩《西游记》第一回

69、妖王发怒，大圣施威：妖王发怒，要拿行者抵先锋；大圣施威，欲捉精灵救长老。叉来棒架，棒去叉迎。一个是镇山都总帅，一个是护法美猴王。初时还在尘埃战，后来各起在中央。点钢叉，尖明利；如意棒，身黑箍黄。戳着的魂归冥府，打着的定见阎王。全凭着手疾眼快，必须要力壮身强。两家舍死忘生战，不知那个平安那个伤。

70、赏析:这段话运用了拟人的修辞写作手法，生动形象地写出了那石崖之下的那一座洞府