1、Motherisateacher．妈妈是一名教师.（系表作谓语）

2、Heisateacher

3、在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。

4、Hewantstogo.他想走了.

5、英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语八种。

6、一个主谓宾定状补结构齐全的句子大致结构为：状，定主状谓补定宾。如：“今天，我的朋友认真答完了所有的问题。”

7、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

8、把句子补充完整必须注意两点：

9、如果是主谓句,往往要先分析出主语和谓语（有特殊成分则先划出去）.然后在主语、谓语内部再进一步分析。

10、句子可以按照它的意思和结构分成小段,这样的小段就叫做意群。

11、Wewishyouahynewyear.我们祝你新年愉快!

12、句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

13、Ilovethebook．Thebookismyfriend．我喜欢这本书.这本书是我的朋友.（名词作主语）

14、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。

15、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

16、句子的成分可以分为主语部分和谓语部分.细分可以分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、独立成分等.主语,顾名思义,主题、主体,也就是一个句子中主要述说的主体,一般位于句首.比如：小明和小花都很热爱学习英语。

17、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

18、Isawaboyonmywayhome.回家的路上我看见了一个男孩.

19、汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。

20、不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

21、一般情况是，定语—主语—状语—谓语—补语或定语—宾语。

22、Icandraw.我会画画.

23、句子还有两种特殊成分：一种是独立语,一种是句首状语（应该另起术语）。

24、Ithinkyouareright.我想你是对的.

25、拿到一个句子，如果要缩句。首先我们要观察这个句子的主要成分，也就是主语和谓语。有些有宾语，有些没有，而是补语。找到主谓宾之后，然后再把修饰主语谓语或者宾语的词语删掉。另外，有些表示状态的祝词，比如说着、了、过，是不能够删除的。

26、Youcanleaveamessage.你可以留言.

27、Helikessinging.他喜欢唱歌

28、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

29、一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

30、状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

31、大厅的天花板上挂着五盏闪亮的大吊灯。

32、缩句训练的题目。

33、Thebirdsingsabeautifulsong.这只鸟唱了一首好听的歌.

34、Myfathergavemeapresent.我父亲给了我一个礼物.

35、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。

36、句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全。

37、Wewouldlikesomewater.我们想要一些水.

38、如：天花板上挂着吊灯。

39、相关信息：

40、这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

41、为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分），另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

42、先确定了基本成分，再增添附加成分。

43、其中，主语是“朋友”，谓语是“答”，宾语是“问题”，“今天”时间状语放在句首，“我的”作定语修饰主语，“认真”作状语修饰谓语，“完”作补语补充说明谓语，“所有”作宾语的定语。