1、这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

2、表语：紧跟系动词后面的成分。

3、这些就是构成语文句子结构的词。

4、Therebe+主语+其它。

5、一共5种基本结构，

6、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

7、例：Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多。

8、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

9、“There+be+主语+…”(即“存在”句型)

10、状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

11、例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

12、主+系+表(谁是什么)

13、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

14、语文句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等部分，它们的不同排列组合形成不同的句式，例如简单句、并列句、复合句等。

15、词性则是用来描述单个词汇在句子中所扮演的角色，如名词、动词、形容词、副词、介词等，每种词性都有其独特的特点和应用范围。

16、修饰成分包括定语、状语、补语等，以描述和限定主谓宾等要素；补充成分包括主语补语、宾语补语，起到补充和强调宾语的作用。

17、主语+谓语+补足语

18、“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)

19、同时也需要注意，任何语言的表达方式都需要与时俱进，不断学习新的语言表达方式和技巧，以提高自己的语言水平。

20、没有这些词就无法用文字表达任何一件事，这里特别解释一下语气助词，因为别的词性好理解不用解释，就是啊，呀，么，啦，哟，呵……这些词都是语气助词，一句话的末尾加上语气助词可以让一句话显得不那么生硬，语气柔和一些，读起来感觉有亲和力。

21、例：OurteachertaughtusEnglish.

22、例：Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。

23、比较句型

24、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

25、（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。）

26、主+谓(谁干什么)

27、这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。

28、语文句子结构通常包括主语、谓语、宾语等基本要素，以及修饰成分、补充成分等辅助要素。

29、宾语则是动作的承受者或状态的描述者。

30、其中，主语通常是句子所要表达的核心内容，谓语则表达主语的动作或状态。

31、分析：“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。

32、)最高级：the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝/{in+场所｝

33、三.句子成分名词解释

34、在句子中，不同词性的词汇相互搭配形成各种语法结构，建立全面明晰、语言优美的表达。

35、主语：句子所陈述的对象。

36、主语+系动词+表语

37、成分指的是句子的结构包含(主谓宾，定状补等)，就是你怎样表达你要说的东西，如谁在干嘛，谁在什么时候干什么，谁在哪里干什么。

38、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

39、例：Heaskedhertogothere.

40、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词（look,sound,smell,taste和feel）、保持类系动词（keep,stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。

41、这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是todo结构或that从句)

42、词性指的是单词所属的词类，包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、连词、介词、助词等。

43、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

44、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

45、主+谓+宾

46、二.三种中考必考句型

47、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

48、例：Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。

49、(主语)＋(系动词)＋(表语)；

50、(主语)＋(谓语动词)＋(间接宾语)＋(直接宾语)；

51、主语+谓语+宾语+宾补

52、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

53、分析：本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。

54、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

55、)比较级：…+形容词/副词比较级+than…

56、状语+主语+谓语+宾语

57、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)；

58、)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…

59、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

60、一句话，成分指…语，如主语，谓语…

61、例：Iamateacher.我是一名老师

62、你应该让屋子保持干净整洁。

63、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

64、汉语的一个单句一般由主语、谓语、宾语、定语、

65、状语、补语这些成分构成,其中主语、谓语、宾语是句子的主要成分,也叫句子的主干。

66、（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）

67、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

68、Thiskindoffoodtastesdelicious.

69、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

70、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。

71、例：IstudyEnglish.

72、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

73、例：HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。

74、状语+主语+谓语

75、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)

76、主谓宾补

77、主语+谓语+宾语

78、例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。

79、例：Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。

80、注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

81、这种食物吃起来很可口。

82、定语：修饰名词或代词的成分。

83、(主语)＋(谓语动词)；

84、词性指的是名词，动词，形容词，副词，代词，数词等，这些词可以用作句子的成分，如名词，代词可以做主语或宾语，动词做谓语，形容词做定语，副词做状语等。

85、句子结构和词性是语文基础知识中非常重要的部分，掌握好它们可以帮助我们更准确、流畅地表达自己的思想。

86、主+谓+状(谁在哪里／何时干什么)

87、名词，动词、形容词、叹词、虚词、语气助词。

88、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)＋(补语)；

89、一.五种简单句基本句型

90、“主语+谓语”(即“主谓”句型)

91、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)

92、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。

93、词性指…词，如名词，动词…