1、“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。

2、第五单元、

3、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

4、蓝色的天空真美。瓦蓝瓦蓝的，蓝的像一块蓝色的玻璃。天空又像一条绸子，这白云就是蓝绸子上的花。白云一会儿像飞奔的骏马，一会儿像可爱的白鸽。小鸟一边在唱着动听的歌曲，一边自由自在地飞翔。

5、第六单元、

6、远处的群山时起时伏。连绵不断。高的直插云霄，低的还没有小鸟飞得高呢！群山被郁郁葱葱的苍松打扮得绿油油的。

7、唐李白，《望洞庭》，唐，刘禹锡，还有《饮湖上初晴后雨》

8、《小白兔跳舞》

9、唐，王昌龄，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

10、还有古诗三首，《望天门山》

11、《嘎子嘎》《红星歌》《我是人民小骑兵》

12、读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！

13、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹

14、《小蜜蜂》

15、《在祖国的怀抱里》《我们的祖国是花园》《最美丽》《中国娃娃》

16、第一单元：

17、第四单元：

18、沉默是一种卓越的会话术。——哈兹立特

19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

20、步骤，先在中间画一个椭圆形，然后在然后再画出若条主干枝线。像大树一样再主干枝线上。画出若干条分支线。根据学习内容情况，标出多少学习内容，然后再把学习的课程内容，详细的逐一添标上学习内容，这样既可以加深学习印象，又可以对所学的内容加以归纳。

21、《小星星》

22、回答，三年级上册7单元的古诗，日积月累,，《采莲曲》

23、三年级上册音乐课本中的歌曲:

24、一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

25、五年级上册第六单元环境描写的句子有：1.正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

26、“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。

27、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

28、最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

29、三年级第一单元里面的新鲜感,句子和词语有哪些

30、望天门山、望洞庭、饮湖上初晴后雨

31、不同地区和不同版本的三年级上册音乐课本所收录的歌曲可能会有所不同，以下是一些常见的三年级上册音乐课本中的歌曲：

32、激烈的话，正表示其理由的薄弱。——雨果

33、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

34、《小燕子》

35、第三单元：

36、《歌唱二小放牛郎》《老爷爷赶鹅》《蜗牛与黄鹂鸟》

37、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

38、第七单元、

39、《快乐的do re mi》《我是小小音乐家》《多来咪》

40、《动画城》《哪吒再生》《机器猫》

41、宋，苏轼，

42、第八单元、

43、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。

44、放马山歌、快乐的doremi、快乐宝贝、大树桩你几岁

45、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

46、《健康歌》《小小足球赛》《溜冰圆舞曲》《跳绳》

47、第二单元：

48、我看各样彩排着的戏人边走边唱，看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面。

49、《小毛驴》

50、我不赞成你说的话，不过，我拼着老命也要拥护你说这话的权利。——伏尔泰

51、三年级上册第7单元的十口诗都有哪些？

52、一般都是画用了修辞手法的句子，或者是学生没有见识过的句子。

53、人教版三年级上册的语文第一课大青树下的小里面有新鲜感的词句是

54、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

55、《留给我》《森林与小鸟》《绿荫》《美丽的黄昏》

56、《地有多厚》《天有多高》《种太阳》《星空》《老水牛角弯弯》

57、三年级上册音乐书上的全部歌曲《摇啊摇》《童年的回忆》《小酒窝》《草原上》《同伴进行曲》《放牛山歌》《小牧笛》《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》《鲁冰花》《小白菜》《四季童趣》《捉迷藏》《樱花》《雪花飞舞》《捉迷藏》《钟声叮叮当》《对鸟》《一只鸟仔》《丰收之歌》谢谢大家仅供参考而已嘛