1、秋雨像远远地珍珠儿，零零散散、断断续续。

2、拓展内容：举例子：科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.

3、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头,想成命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息.

4、这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成。

5、做比较：同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.

6、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头。

7、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

8、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

10、引用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料,一般出现在事理说明文中）

11、整首诗运用了白描的手法，使诗中“我”的卓然独立的形象，在“霜风、明月”的“一吹、一照”中，显得越发清晰、生动，写意传神，颇有韵致。扩展资料创作背景这首诗写于1917年，当时的中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。

12、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。

13、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果

14、赵州桥宛如卧虹一样，在河上屹立了数千年。

15、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

16、诗人托物咏志，以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与高树并立的“我”。

17、运用了拟人、对偶的修辞方法。拟人手法：用“呼呼”来形容风；对偶手法：霜风和月光相对，呼呼和明明相对，吹着和照着相对。出自沈尹默的《月夜》：“霜风呼呼地吹着，月光明明地照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。”

18、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样

19、瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着几朵乳白色的云，像风平浪静的大海上的小白帆

20、它并不像其他花那样够坚强，容易被虫子啃食或者受到自然的破坏。

21、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

22、春天的白云多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。

23、它就像一个没有争气的孩子，默默地绽放，不管别人是否欣赏它的美丽，它都在默默地为大自然贡献着。

24、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

25、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.

26、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。

27、用打比方列数字的说明方法写一个句子，要求句子简单一些。

28、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。qq个性签名

29、这种花虽然也有吸引人的颜色和香气，但却常常因过于“善良”而被人遗忘。它散发出浓郁的芳香，但它的花瓣却十分脆弱，稍有碰触就容易掉落。

30、那白云犹如一朵朵盛开的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹。

31、她的脸就像六月的天气一样，刚刚还是朗朗晴空，顷刻间就乌云密布暴雨倾盆了。

32、牡丹妖娆富贵，而莲花却出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。这里用牡丹反衬莲花的高尚品德。

33、霜风寒月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，充满了美的意蕴，表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子强大的独立自主的意识和强大的人格。