1、课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

2、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

3、用于列举的省略。

4、用于复句内部并列分句之间的停顿。

5、用于语气强烈的反问句末尾。

6、第一步，从语文课本中摘取连词或者教授在生活中经常用的一些词语，并在课堂上课期间讲解词语的含义，第二步，对于一些难的连词成句，教师可以制造特定的语境，供学生参考，第三步，学生的个体差异较大，作为教师要耐耐心的加以引导并鼓励，不要深刻要求句子通顺且含义，会帮助学生的学习

7、问号。问号通常用于有疑问的句子，一般来讲需要从对方那里获得答案。一年级主要掌握一般疑问句和反问句就可以了。

8、用于具有特殊含义的词语。

9、同志们，朋友们：现在开会了……

10、打扫打扫、打扮打扮、清醒清醒、

11、一只可爱的小狗在摇着尾巴吃肉

12、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

13、用于行文中解释说明的部分。

14、is,it,a,plane,toy.

15、ABAB型：

16、八、引号“”

17、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

18、this,what,is,on,box,the?

19、句子是人物的话，如“谁谁说”，要加：“”

20、我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

21、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

22、二、问号?

23、停止射击!

24、时间：上午8时至下午4时

25、Mydadtakesmetotheparkonweekends.

26、整体扩句法

27、【答案】1.What’sthisonthebox?2.Atoycarisonthetable.3.It’satoyplane.4.Ihaveatoybearandaball.5.Thisisatoytrain.

28、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：

29、用于行文中直接引用的部分。

30、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

31、Theflowersinthegardenareverypretty.

32、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

33、三、感叹号！

34、他叫什么名字?

35、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

36、应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

37、吞吞吐吐、风风火火、风风雨雨、

38、句子中出现“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪、啥、嘛”一般都用问号。

39、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

40、一年级已经有考察给句子加标点符号的题了，一句话说完了要用句号，一句话没有说完，中间换气，停顿，要用逗号。一句话中有相同的句式，前面说几个，后面可以用省略号，省略了相同的部分，留给读者充分的想象空间，表达强烈的感情，后面用感叹号。

41、用于反问句的末尾。

42、Mysisterisgoodatsinginganddancing.

43、用于文章的省略。

44、Weneedtobrushourteetheverymorningandnight.

45、语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

46、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

47、AABB型：

48、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、

49、叠式词语有：绿油油，红彤彤，金灿灿，笑眯眯，乐呵呵，亮晶晶，白花花，白茫茫，乐呼呼，静悄悄。

50、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

51、句子中出现“啊、呀、呢、吧、多、可、真、可真、太、啦”一般都加感叹号。

52、句号。句号通常放于句尾表示一句话结束，通常用于陈述句，即描述一个事实的句子。

53、喜洋洋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎

54、这样的“聪明人”还是少一点好。

55、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

56、Icanrideabikewithouttrainingwheels.

57、教育教育、教训教训、活动活动

58、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

59、用于称呼语后边，表示提起下文。

60、我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

61、JanehasapetdognamedMax.

62、多多少少，上上下下，里里外外，前前后后，明明白白，开开心心，平平安安，健健康康，快快乐乐，高高兴兴，红红火火，恍恍惚惚，快快乐乐

63、用于话语中间，表示说明断断续续。

64、(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

65、地点：北京朝阳区工体东路16号

66、例：你吃饭了吗？（需要别人告诉你吃了还是没吃）

67、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

68、纷纷扬扬、风风火火、风风雨雨

69、Mymomcooksdeliciousfoodforus.

70、Mygrandparentsliveinabighouseinthecountryside.

71、学习学习、放松放松、检查检查、

72、用于话题突然转变。

73、比划比划、练习练习、考验考验

74、a,train,is,it,toy.

75、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

76、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

77、用于语气舒缓的祈使句末尾。

78、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

79、北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

80、九、破折号──

81、“的”“地”搭配好。

82、用于疑问句的末尾。

83、Theskyisturningpinkasthesunsets.

84、多做练习。

85、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

86、外文书展销会

87、Iliketoeatles.

88、局部扩句法

89、用于声音延长的拟声词后面。

90、难道你不了解我吗?

91、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

92、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

93、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点

94、小狗吃肉

95、北京是中华人民共和国的首都。

96、car,toy,is,table,the,a,on.

97、例：我早上起来还没有吃早饭。

98、他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

99、用于句子内部并列词语之间的停顿。

100、Myfavoriteanimalisapanda.

101、WegotoschoolfromMondaytoFriday.

102、Thesunisshiningbrightlyinthesky.

103、（一）句号、问号、感叹号、逗号的使用情况

104、日期：10月20日至于11月10日

105、对于这个城市，他并不陌生。

106、将下列单词按照正确的顺序排列。

107、休息休息、商量商量、研究研究、

108、IlovewatchingcartoonsonTV.

109、Ihaveanewpencilcaseforschool.

110、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

111、ABB型：

112、Myfavoritecolorisblue.

113、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、

114、用于感叹句的末尾。

115、“呜──”火车开动了。

116、请您稍等一下。

117、用于总括性话语的前边，以总结上文。

118、Iplaywithmyfriendsattheplayground.

119、仔细检查三遍。

120、用于语气强烈的祈使句末尾。

121、冷冷清清、浩浩荡荡、轰轰烈烈、

122、and,I,toy,car,aball,havea.

123、(1)全国分为省、自治区、直辖市;

124、用于需要着重论述的对象。

125、就是把句子的两部分一下子扩充。

126、正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

127、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

128、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

129、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

130、十一、书名号《》

131、六、分号;

132、Tomisastudentinmyclass.

133、Thefishinthepondareswimminghily.

134、十、省略号……

135、七、冒号：

136、“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

137、是是非非、堂堂正正、偷偷摸摸、

138、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、

139、张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;

140、用于陈述句的末尾。

141、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

142、桌上放着一本《中国语文》。

143、Thecatissleepingonthecouch.

144、“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

145、他的文章在《人民日报》上发表了。

146、一、句号。

147、四、逗号，

148、我哪里比得上他呀!

149、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

150、主办单位：中国书进出口总公司

151、五、顿号、

152、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

153、《红楼梦》的作者是曹雪芹。

154、主谓宾定状补主语在前谓在后