1、比喻：本句运用了比喻的修辞方法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么。

2、抒情：抒发了作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

3、（二）环境描写（这里仅是指是指自然环境描写，也就是对大自然万物中景色的描写）

4、从修辞手法看，用了xx手法，生动形象。

5、句子赏析题的答题方法：

6、第四段划线的句子用到了：列数据的说明方法。作用是：具体说明了全球变暖造成的海平面上升的严重程度。

7、夸张：本句运用了夸张的修辞方法，突出强调了什么，表达了什么

8、“xx”两字用了叠词，非常形象。

9、D、推动故事情节的发展，为下文写什么作下了铺垫。

10、第二种答题步骤是：刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）。刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。这类答题步骤主要适用于写人的记叙文。

11、自然环境描写的作用角度

12、第一种答题步骤是：修辞手法+句子内容+（作者情感）。中考常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。这类答题步骤主要适用于写景物的记叙文。

13、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。

14、答题格式：本句（或文段）是环境描写，通过对什么这一景色的描写+选择作用（A—E）

15、表达方式的角度：

16、2、本句是动作描写，通过什么、什么、什么等一系列动词，准确生动的写出了什么，表达了什么

17、（学会联用，A,B常连用）

18、（四）句式角度（考题形式不多见）

19、从主旨上。(写出了……的内容……点明了……的主旨……表达了作者……情感)

20、从内容上。(结合文章内容具体分析用了……手法……起到的……作用)

21、长短句：格式：本句运用了短句，写出了什么，给予了深刻的思考，剧是短促，意蕴深厚。

22、A、渲染了什么气氛

23、说明：对某事物进行必要的说明，便于理解文章，能把事物写得更加清楚，同时也是为中心服务。

24、表达方式包括：记叙、描写、议论、抒情、说明。

25、议论：点名了事物或事件的意义，突出了中心，升华了主题，起到画龙点睛的作用。

26、增强文章可读性:画线句子可以帮助文章更加易读易懂。读者可以快速识别文章的重点部分,进而有效地提高阅读效率。

27、（三）人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)

28、如果是分析加点字词，分三步走。

29、描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染

30、把字词原意解释出来。

31、赏析划线句表达效果模板：

32、“xx”用了拟声词，模拟了xx声音。

33、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文,为下文作铺垫4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考.记叙文中间句子的作用：

34、拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把什么人格化，生动形象的写出了什么，表达了什么。

35、答题格式：1、本句是什么描写，准确生动的写出了什么，表达了什么（适合神态描写、心理描写、语言描写、肖像描写）

36、（一）修辞

37、突出关键信息:画线句子可以让读者更直观地了解文章的重点信息,从而帮助他们更快地理解文章的主旨和目的。

38、从结构上。首段(开门见山点明主旨……)断中(承上启下过渡自然……)尾段(总结全文点名主旨)

39、反复:本句运用了反复的修辞方法，运用了几个什么词语，突出了什么，表达了什么。

40、答题格式：

41、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文,引出下文）记叙文结尾句子的作用。

42、整体分析字词包含的作者情感。如果是分析句子（比如划线句），也是分三步走。1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法（如描写方法、说明方法等）。2、说出此种写作手法的作用（如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么）。3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

43、解释字词在句中或文中的含义。

44、排比：本句运用了排比的修辞方法，使句式整齐，更加突出了什么特点（什么人的什么性格特征）使句子更有气势，表达了什么感情。

45、记叙：使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。

46、C、突出了谁的什么性格特征

47、B、烘托了谁的什么心情

48、运用了拟人和比喻，生动形象的写出了菊花的可爱和俏皮。