1、（1）晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”

2、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

3、拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

4、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

5、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

6、他很少说话,即使说话,也精选每一个字,好像在草拟电报稿。

7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开比喻的修辞手法，这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的'梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光

8、（3）那怎么是一样的呢？

9、（5）鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

10、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

11、"Theskyblushedawarmshadeofpinkasthesunsetinthewest."

12、（2）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

13、（4）晚了也得去，怎么可以逃学？

14、（4）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

15、常见比喻词

16、（2）缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

17、（2）小兴安岭一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》

18、桃花开了，她的形状千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前；有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己；还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……

19、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

20、（4）我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……

21、含有两种修辞手法句子：

22、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，令人回味。

23、（1）本体：即被比方的事物；

24、"他在风中走过，像一片轻盈的树叶。"

25、（1）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

26、（3）她还没有端酒怀，就醉了。

27、（5）策马奔腾，共享人世繁华；杯酒当歌，唱出心中喜悦。

28、（3）比喻词：用来表示比喻关系的词。

29、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

30、像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。

31、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

32、"Thesilencewasdeafening,brokenonlybythesoundofherheartbreaking."

33、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

34、"Hereyessparkledlikediamondsunderthemoonlight."

35、（3）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

36、（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

37、（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

38、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦,算是说到了大家的心坎上了。

39、修辞手法，拟人，排比，比喻，夸张。

40、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

41、空气里弥漫着那种令人陶醉的芬芳。(比喻)

42、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

43、（4）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

44、"月亮像一只银色的盘子，高高地挂在天空。"

45、排比：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

46、（3）青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。

47、"Thewindwhisperedthroughthetrees,tellingsecretsonlytheleavescouldhear."

48、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

49、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

50、他的笑声如同一阵清风，吹散了我所有的忧愁。(拟人）

51、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

52、对偶，例句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

53、排比，例句：桂林的山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

54、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

55、她的笑容如阳光般温暖。(比喻)

56、"春风轻拂，花影婆娑，妩媚多姿，似在向你述说春天的故事。"--这句话使用了拟人手法、夸张手法和排比手法，使描写更加鲜明生动。

57、用典：诗文中,引用古籍中的故事,或词句.作用：丰富而含蓄地表达内容和思想.

58、"Thesunkissedthehorizonasitbidfarewelltotheday."

59、拟人：风儿轻轻地抚摸着大地，似乎在告诉它春天的到来。

60、隐喻：她的笑容如同一朵盛开的鲜花，绽放在每个人的心中。

61、（4）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

62、反诘：是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了.作用：语气更加强烈,更使印象深刻.

63、（4）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

64、比喻，例句：小兴安岭一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

65、（2）用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；

66、典型例句

67、（2）录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

68、（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

69、以下是一些运用了修辞手法的句子：

70、总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

71、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

72、（2）石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。

73、（5）幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！

74、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

75、反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。

76、（1）扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

77、"桃花潭水深千尺，不及你的眼眸；水清无力，你便似一支明媚的剑。"--这句话使用了比喻手法和拟人手法，将水与对方作了比较，使描述更加生动夺目。

78、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

79、经过不懈的努力，我们的梦想就像一只翱翔在天空中的大鹏鸟，终于飞向了蓝天。(比喻)

80、（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

81、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

82、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子.作用：增强气势,说服力强,感染力强.

83、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

84、夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

85、"人生若只如初见，何事秋风悲画扇。"--这句话使用了对仗和反问手法，使整个句子音韵玲珑，意味深长。

86、（1）她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

87、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

88、玉盘似的明月高挂在淡蓝的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白。

89、水仙花显得非常悠闲，好久才穿好一件白色衣裙。她总觉得自己不够高贵，找了半天才找到一条淡黄色的丝巾，这时，她才肯出来炫耀自己的身姿。

90、蓝色的海水在太阳的照耀下，闪着晶莹剔透的光芒。(比喻)

91、夸张，例句：十几天的时间一眨眼就过去了。

92、这个城市的夜晚像一个美丽的女人，迷倒了许多人的心。(拟人)

93、（3）雾里看花，水中望月。

94、恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

95、反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

96、设问：正面问,自问自答.作用：起到提醒注意,引导思考.

97、比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明.

98、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

99、（3）学好考古一定要了解地理吗？一定要。

100、（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。

101、比喻：用已知的事物来形成对未知事物的描述，以便于读者更好了解。例如，“他的语言锋利得如同一把剑。”

102、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

103、（3）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！

104、（5）令人捧腹。

105、提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

106、以下是一些有修辞手法的好句：

107、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

108、（5）你如果上课不认真听讲，作业会做吗？

109、心是历经沧桑的大海，而人生就是漂泊在心灵大海上的一叶小舟。(比喻)

110、反复：有意重复某个句子或词语.作用：突出思想,强调感情.

111、他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。

112、拟人，例句：太阳的脸红起来了。

113、夸张：故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述.作用：易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣.

114、父爱是一把伞，他为我们的人生中的风雨抵挡！父爱是一杯茶，在我们疲惫的时候送上,父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁,月的风尘依然纯洁明净。

115、对偶：结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语.作用：整齐匀称,凝炼集中,概括力强.

116、花儿在风中笑弯了腰。

117、（2）难道没有应该责备的地方吗？

118、"阳光像一只温暖的手，抚摸着大地。"

119、问君能有几多愁？恰似一江水向东流

120、（1）露似珍珠月似弓。

121、白发三千丈，缘愁似个长。夸张的修辞手法

122、用修辞手法的句子有很多，如

123、小学语文常用的八大修辞手法有：

124、三个要素

125、（4）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀

126、（3）用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动；

127、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

128、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

129、月亮默默的从心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

130、比拟：把物当作人来写（拟人）,把人当作物来写（拟物）.作用：印象鲜明,便于表达作者感情.

131、四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。

132、（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（桂林山水）》

133、反语：适用与本意相反的词语,句子表达本意.作用：比直接说更有感情,更有力量.

134、整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。

135、问渠那得清如许？为有源头活水来。

136、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

137、（2）喻体：即用来作比方的事物；

138、（2）十几天的时间一眨眼就过去了

139、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

140、（5）他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

141、说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。

142、表达效果

143、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

144、（1）用排比来说理，可收到条理分明的效果；

145、（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

146、（1）这不是伟大的奇观吗？

147、（3）云彩好似一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

148、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

149、"她的眼睛像两颗明亮的星星，闪烁着智慧和温柔。"

150、（5）十几天的时间一眨眼就过去了。

151、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

152、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。拟人的修辞手法

153、八大修辞手法是指常见的比喻、拟人、夸张、对比、排比、反问、设问和借代这八种手法。以下是对每种修辞手法的简介和例句：

154、（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

155、春天的花朵在微风中轻轻摇曳，像跳舞的精灵一样美丽动人。(比喻)

156、拟人：将非人类思想、行为等特征赋予生物或非生物的事物，使其具有人类的表现形式。例如，“风儿呼啸着跑过我的耳畔。”

157、"Thewavescrashedagainsttheshore,roaringtheirdiscontent."

158、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

159、（1）这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

160、（5）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

161、（4）踏遍万水千山，走遍海角天涯。

162、（2）旌旗十万斩阎罗。

163、一片片黄叶从树上落下来像穿着黄色裙子的天使从树上飞舞下来。

164、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

165、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

166、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

167、（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

168、"他的声音像一阵清风，拂过我的心头。"

169、（2）山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

170、（3）超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。

171、（1）一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。

172、春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...

173、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

174、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

175、对偶：鸟宿池边树，僧敲月下门。

176、婀娜多姿的月亮，像镰刀，像香蕉，像眉毛，那份妖娆，使人目瞪口呆。

177、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。

178、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。