1、while

2、表示“什么时候”,常用作疑问副词、连接副词和关系副词等.

3、语法:while用作连词时,表示“在…(过程)中,在…期间”。常用来引导时间状语从句,当主句的主语和while所引导的从句的主语一致时,while从句中的主语、谓语往往可以省去。while还可引导让步状语从句,意思是“虽然,尽管”,含有对比意味。

4、语法:when可用作从属连词,引导状语从句,表示时间时作“当…时,在…的时候”解,表示条件时作“如果,要是”解,表示对比时作“既然,考虑到”解。当when所引导的从句的主语和主句的主语一致时,常将其主语、系动词或助动词省去,只留实义动词或表语,或者改写为短语。

5、引导条件状语从句,意思是“如果”,相当于if.例如:Callmeatoncewhenanythinggoeswrongwiththecomputer.(如果计算机发生故障,立即叫我.)

6、表示过去两个有先后的动作,都用过去式。

7、https://iknow-pic.cdn.bcebos/faf2b2119313b07eab4692ea02d7912396dd8c5d

8、前后时态通常不会完全相同,但在某些特殊情况下,可以使用相同的时态。

9、二、用作从属连词

10、一、用作副词

11、when引导名词从句时,不受主句时态限制,可用任何你所需要的时态。

12、二、when引导时间状语时,若主从句主语一致或从句主语为it且从句谓语动词含be的形式,可省略从句的主语及be部分.

13、when用作并列连词时的意思是“正在……,这时……突然”,连接两个并列句.例如:Weweredoingourhomeworkwhenthelightwentout.(我们正在做家庭作业,就在那时灯熄灭了.)

14、释义:在…期间,当…的时候,与…同时,(对比两件事物)…而。

15、用作连接副词,意思是“什么时候”,引导名词性从句(主语从句、表语从句和宾语从句).例如:Doyouknowwhentheyarecoming?(你知道他们什么时候来吗?)

16、when引导定语从句时,不受主句时态限制,可用任何你所需要的时态。

17、这要看它的词意了。

18、when在中学英语教学中出现的频率较高,用法较多,现归纳如下:

19、三、用作并列连词

20、作关系代词的when可引导定语从句,意思是“那时”.例如:Mr.SmithcametoChinain2002;sincethenhehasbeenworkinginBeijingUniversity.(史密斯先生于2002年来到中国,从那时起他一直在北京大学工作.)

21、when

22、释义:什么时候,何时,什么情况下,什么场合下,(用于时间的表达方式之后)在那时。

23、引导原因状语从句,意思是“既然”、“因为”,相当于since、when引导的从句往往放在主句之后.例如:Howcantheylearnanythingwhentheyspendalltheirsparetimeplayingcomputergames?(他们把所有的空闲时间都用来玩电游,还能学什么东西呢?)

24、需要注意的是,这些规则并不是绝对的,有时候根据语境和叙述的需要可能会有所变化。

25、在when引导的时间状语从句中,主句和从句的时态通常取决于对于时间的描述和叙述。

26、扩展资料

27、如果主句描述的是现在或者将来的事件,而从句描述的是过去的事件,则从句应该使用过去完成时;如果主句描述的是过去的事件,而从句描述的是更早的过去事件,则从句应该使用过去完成时;而如果主句和从句描述的事件同时发生,则从句应该使用过去简单时态。

28、例如:“Iwassleepingwhenyoucalledme”。

29、读音:英[wen]美[wen]

30、表示有规律的,都用一般现在时。

31、IwillwritetomysisterwhenIhavefinishedthebook.我读完这本书后便给姐姐写信.

32、每当看到这张,他就不禁想起童年.

33、五、用作疑问代词

34、一、when意为“当…时”,用作连词,引导时间状语从句,从句的谓语动词可以是延续的(此时相当于while),也可以是非延续性的.引导的时间状语从句通常用现在时表将来.

35、when引导的特殊疑问句除了完成时态,其他时态都可以,具体要看你问的是什么时间的事情,然后判断好谓语就可以了.因为提问的是时间,所以在问句中不用时间状语

36、用作关系副词,意思是“当……时候,在那时”,引导定语从句.例如:IwillneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.(我将永远忘不了我参军的那个日子.)/Ithenedtenyearsago,whenIwasachild.(事情发生在十年前,那时我还是个孩子.)

37、四、用作关系代词

38、Theywalkedoninsilenceforawhile.

39、他们继续默默无语地走了一会儿。

40、读音:英[wajl]美[wajl]

41、when引导时间状语从句时,根据动作的时间选择时态,但不用将来时,可用一般时代替。其主句受从句制约,要根据两个动作的先后来决定主句时态。

42、表示一个动作正在进行(过去进行时),另一个动作插入(过去式)。

43、表示将来的事情,用主将从现(主句将来时,从句一般现在时)。

44、现在完成时态,是过去发生的事情,强调对现在造成的影响,和过去没有关系的,when翻译成什么时候,强调过去什么时间做了什么,对于现在没有直接的关系.如:Whendidyoumendyourcomputer?--yesterday此句子是说明过去时间做的一件事情,对现在没有造成影响.

45、但在一些相对简单的句子中,前后所表示的时间点或时间段非常接近,这时可以使用相同的时态。

46、when的近义词:while

47、Whenheseesthephoto,hecan'thelpthinkingofhischildhood.

48、如Howlonghaveyoubeenhere?Threedays你到这里多长时间了?三天了.这个句子里用现在完成时态,强调过去到这里一直持续到现在.

49、引导让步状语从句,意思是“即使”、“尽管”、“虽然”,相当于eventhough、although.例如:Theykepttryingwhentheymusthaveknownitwashopeless.(他们明明知道那事没有希望了,但他们还继续在干.)

50、在这个例子中,before和after的时间非常接近,都是过去的某个时刻,因此可以使用相同的时态。

51、引导时间状语从句,意思是“当……的时候”.例如:Itwasrainingwhenwearrived.(我们到达时天正下着雨.)

52、用作疑问副词,表示“何时,什么时候”,构成表示时间的特殊疑问句.例如:Whenwilltheycomeback?(他们什么时候回来?)

53、常与where、how等并列使用,指“(事件发生的)时间”.例如:Tellmethewhenand(the)whereofit.(把这事的时间和地点告诉我.)

54、一样,这是英语中的语法问题,要保持一致

55、“当.....时候”引导的是时间状语从句,遵循的是主将从现,即主句为将来时、祈使句等从句要用一般现在时。2.“什么时候”引导的是宾语从句,看语言环境,该什么时态就什么时态。3.“这时”,是个连词,语言环境是当一个动作正在发生时,这时又一个意想不到的事情发生这种语境翻译成“这时”它引导主语从句,是要看语言环境来确定时态的。

56、具体原因如下:1.在使用when引导的时间状语从句时,when通常表示某个特定的时间点或时间段,而它的前后所表示的时间点或时间段可能不同,因此前后时态也不一定相同。

57、六、用作名词

58、要先看when引导的是什么从句,如果是宾语从句,那么时态问题就参考宾语从句的做法,如果是时间状语从句则有以下四种时态:

59、表示“何时,什么时候”,例如:Untilwhencanyoustay?(你能呆到什么时候?)

60、when前面的动词应该是谓语动词,形式要看那个谓语的时态语态,例如:Idon'tknowwhentogetthere.when后直接接动词时,一般接非谓语动词形式,常见+ing表主动。例如:Ifeelhywhenmeetingmybestfriend.

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