1、while

2、表示“什么时候”,常用作疑问副词、连接副词和关系副词等.

3、语法：while用作连词时，表示“在…(过程)中，在…期间”。常用来引导时间状语从句，当主句的主语和while所引导的从句的主语一致时，while从句中的主语、谓语往往可以省去。while还可引导让步状语从句，意思是“虽然，尽管”，含有对比意味。

4、语法：when可用作从属连词，引导状语从句，表示时间时作“当…时，在…的时候”解，表示条件时作“如果，要是”解，表示对比时作“既然，考虑到”解。当when所引导的从句的主语和主句的主语一致时，常将其主语、系动词或助动词省去，只留实义动词或表语，或者改写为短语。

5、引导条件状语从句,意思是“如果”,相当于if.例如：Callmeatoncewhenanythinggoeswrongwiththecomputer.（如果计算机发生故障,立即叫我.）

6、表示过去两个有先后的动作，都用过去式。

7、https://iknow-pic.cdn.bcebos/faf2b2119313b07eab4692ea02d7912396dd8c5d

8、前后时态通常不会完全相同，但在某些特殊情况下，可以使用相同的时态。

9、二、用作从属连词

10、一、用作副词

11、when引导名词从句时，不受主句时态限制，可用任何你所需要的时态。

12、二、when引导时间状语时,若主从句主语一致或从句主语为it且从句谓语动词含be的形式,可省略从句的主语及be部分.

13、when用作并列连词时的意思是“正在……,这时……突然”,连接两个并列句.例如：Weweredoingourhomeworkwhenthelightwentout.（我们正在做家庭作业,就在那时灯熄灭了.）

14、释义：在…期间，当…的时候，与…同时，(对比两件事物)…而。

15、用作连接副词,意思是“什么时候”,引导名词性从句（主语从句、表语从句和宾语从句）.例如：Doyouknowwhentheyarecoming?（你知道他们什么时候来吗?）

16、when引导定语从句时，不受主句时态限制，可用任何你所需要的时态。

17、这要看它的词意了。

18、when在中学英语教学中出现的频率较高,用法较多,现归纳如下：

19、三、用作并列连词

20、作关系代词的when可引导定语从句,意思是“那时”.例如：Mr.SmithcametoChinain2002;sincethenhehasbeenworkinginBeijingUniversity.（史密斯先生于2002年来到中国,从那时起他一直在北京大学工作.）

21、when

22、释义：什么时候，何时，什么情况下，什么场合下，(用于时间的表达方式之后)在那时。

23、引导原因状语从句,意思是“既然”、“因为”,相当于since、when引导的从句往往放在主句之后.例如：Howcantheylearnanythingwhentheyspendalltheirsparetimeplayingcomputergames?（他们把所有的空闲时间都用来玩电游,还能学什么东西呢?）

24、需要注意的是，这些规则并不是绝对的，有时候根据语境和叙述的需要可能会有所变化。

25、在when引导的时间状语从句中，主句和从句的时态通常取决于对于时间的描述和叙述。

26、扩展资料

27、如果主句描述的是现在或者将来的事件，而从句描述的是过去的事件，则从句应该使用过去完成时；如果主句描述的是过去的事件，而从句描述的是更早的过去事件，则从句应该使用过去完成时；而如果主句和从句描述的事件同时发生，则从句应该使用过去简单时态。

28、例如：“Iwassleepingwhenyoucalledme”。

29、读音：英[wen]美[wen]

30、表示有规律的，都用一般现在时。

31、IwillwritetomysisterwhenIhavefinishedthebook.我读完这本书后便给姐姐写信.

32、每当看到这张,他就不禁想起童年.

33、五、用作疑问代词

34、一、when意为“当…时”,用作连词,引导时间状语从句,从句的谓语动词可以是延续的（此时相当于while）,也可以是非延续性的.引导的时间状语从句通常用现在时表将来.

35、when引导的特殊疑问句除了完成时态,其他时态都可以,具体要看你问的是什么时间的事情,然后判断好谓语就可以了.因为提问的是时间,所以在问句中不用时间状语

36、用作关系副词,意思是“当……时候,在那时”,引导定语从句.例如：IwillneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.（我将永远忘不了我参军的那个日子.）/Ithenedtenyearsago,whenIwasachild.（事情发生在十年前,那时我还是个孩子.）

37、四、用作关系代词

38、Theywalkedoninsilenceforawhile.

39、他们继续默默无语地走了一会儿。

40、读音：英[wajl]美[wajl]

41、when引导时间状语从句时，根据动作的时间选择时态，但不用将来时，可用一般时代替。其主句受从句制约，要根据两个动作的先后来决定主句时态。

42、表示一个动作正在进行（过去进行时），另一个动作插入（过去式）。

43、表示将来的事情，用主将从现（主句将来时，从句一般现在时）。

44、现在完成时态,是过去发生的事情,强调对现在造成的影响,和过去没有关系的,when翻译成什么时候,强调过去什么时间做了什么,对于现在没有直接的关系.如：Whendidyoumendyourcomputer?--yesterday此句子是说明过去时间做的一件事情,对现在没有造成影响.

45、但在一些相对简单的句子中，前后所表示的时间点或时间段非常接近，这时可以使用相同的时态。

46、when的近义词：while

47、Whenheseesthephoto,hecan'thelpthinkingofhischildhood.

48、如Howlonghaveyoubeenhere?Threedays你到这里多长时间了?三天了.这个句子里用现在完成时态,强调过去到这里一直持续到现在.

49、引导让步状语从句,意思是“即使”、“尽管”、“虽然”,相当于eventhough、although.例如：Theykepttryingwhentheymusthaveknownitwashopeless.（他们明明知道那事没有希望了,但他们还继续在干.）

50、在这个例子中，before和after的时间非常接近，都是过去的某个时刻，因此可以使用相同的时态。

51、引导时间状语从句,意思是“当……的时候”.例如：Itwasrainingwhenwearrived.（我们到达时天正下着雨.）

52、用作疑问副词,表示“何时,什么时候”,构成表示时间的特殊疑问句.例如：Whenwilltheycomeback?（他们什么时候回来?）

53、常与where、how等并列使用,指“（事件发生的）时间”.例如：Tellmethewhenand(the)whereofit.（把这事的时间和地点告诉我.）

54、一样，这是英语中的语法问题，要保持一致

55、“当.....时候”引导的是时间状语从句，遵循的是主将从现，即主句为将来时、祈使句等从句要用一般现在时。2.“什么时候”引导的是宾语从句，看语言环境，该什么时态就什么时态。3.“这时”，是个连词，语言环境是当一个动作正在发生时，这时又一个意想不到的事情发生这种语境翻译成“这时”它引导主语从句，是要看语言环境来确定时态的。

56、具体原因如下：1.在使用when引导的时间状语从句时，when通常表示某个特定的时间点或时间段，而它的前后所表示的时间点或时间段可能不同，因此前后时态也不一定相同。

57、六、用作名词

58、要先看when引导的是什么从句，如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法，如果是时间状语从句则有以下四种时态：

59、表示“何时,什么时候”,例如：Untilwhencanyoustay?（你能呆到什么时候?）

60、when前面的动词应该是谓语动词，形式要看那个谓语的时态语态，例如：Idon'tknowwhentogetthere.when后直接接动词时，一般接非谓语动词形式，常见＋ing表主动。例如：Ifeelhywhenmeetingmybestfriend.