1、简单句。

2、文章中结构的作用：开头：开篇点题、设置悬念、引起下文、总领全文、为下铺垫。中间：承上启下、照应开头、做铺垫、埋伏笔、对比结尾：照应题目、首尾呼应、是文章结构更严谨完整、照应前文、总领全文。

3、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；

4、段落在内容和结构上的作用

5、如果将一个完整的句子缩句，缩完后的句子就只剩下了句子的主干，而要把枝叶部分去掉。

6、补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的。

7、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。

8、分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。

9、例如：（我们）学生||[一定][要]学（专业）课程。

10、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

11、根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

12、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；

13、定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。

14、（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

15、（2）中间：承上启下（过渡）为后文埋伏笔、作铺垫

16、写出了人物怎样的品质、精神或性格；

17、段落：段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。句子：句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

18、（3）结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。

19、如：（冬天里）的春天。

20、一个完整的句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语组成的。如果把一个完整的句子结构比作一棵大树，那么主语、谓语和宾语就是大树的主干，而定语、状语和补语就是大树的枝叶。

21、推动情节发展。

22、（2）首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

23、非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。复句详见第九节。下面着重分析主谓谓语句和几种较特殊的动词性谓语句。

24、只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示，简单句有五种基本句型。

25、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

26、句子的结构有3种类型，即简单句、并列句、复合句等。

27、在文章中，段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。段落的作用：

28、论证作者的观点。

29、引起读者的注意、思考。

30、（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

31、升华文章主题。

32、吸引读者兴趣。段落：段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的标。段是由句子或句群组成的，在文章中用于体现作者的思路发展或全篇文章的层次。句子：句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

33、（5）引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

34、句型：主语+谓语。

35、完整的句子结构是

36、（1）开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑开门见山，开篇点题。

37、中间的段落一般就是承上启下。结尾就是总结全文，深化中心，卒章显志，或者是言有尽而意无穷。至于内容就是结合文段总结文段意思，阐释为下什么铺垫，怎么引出下文，承上什么等等，还有关键的一点就是和文章主旨的关系。

38、吸引读者兴趣。

39、现代文阅读中,所谓“重要的句子”,一般包括揭示文章中心、主旨、观点和情感的语句；在结构层次上有重要作用的语句；内涵丰富的语句；结构复杂的语句等.做题过程中应当注意的是,首先要对文章结构进行梳理,把语段或篇章的内容有条理地分列成若干要点,把握文章的主要内容及结构,对“重要句子”的理解与文章的主旨结合起来,而后再做题.对于选择性试题,要注意辨析对句子的不同解释之间的细微差别,常见的干扰法有：用已然偷换未然,用部分代替整体,用一般偷换特殊,把相对说成绝对,把特称说成全称等,或者相反.就语言、内容和形式而言,要特别注意那些“形同神异”或“形异神同”的选项.对于主观性试题,则要注意选用精练而准确的语言对句子进行概括：对于句子的比喻义、象征义、指代义、反语义等隐含意思,则必须结合具体的文章内容,从上下文的语言环境中去概括,切忌望文生义.具体做法如下：

40、段落是文章中最基本的单位。段落是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。段落有开篇点题、设置悬念、引起下文、总领全文、为下铺垫。画龙点睛、点明事件的意义，点明中心，引起读者的注意、思考的作用。

41、（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

42、结尾段的写法

43、结尾段在内容上，有抒发感情，表达思想，丰富文章的作用；在结构上，有篇末点题，照应开头，升华主旨，画龙点睛，让结构紧凑，脉络清晰的作用。

44、结构上的作用，一般考查的段落大都是前两段，也就是开头部分，作用有引出下文，为下铺垫；设置悬念，引起读者兴趣；总领全文，提纲挈领；渲染氛围。

45、（定）主//[状]谓<；补>+（定）宾

46、丰富文章内容。

47、展现人物性格。

48、句子在结构上的作用

49、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；

50、Theyareplayingbaseballinthegarden.