1、有思想的人在每一次悲伤中都能看到机遇，而消极的人在每一次机遇中都看到某种悲伤。

2、态度决定一切，力量维护尊严！人们要经得住诱惑，耐得住寂寞！

3、我带着沉重的心情回到了家。妈妈看见我，走了过来对我说："孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。"我说："没错，妈妈。我……我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。我真后悔！"说着，我的泪水就夺眶而出。"孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。"妈妈说，"其实你成绩差，我们做父母的也有责任。我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗？现在回想起来，也真是后悔莫及呀！"说着，说着，爸爸回来了。他说："刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢？"听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。

4、）为了续写更多美好的故事，为了让更多的配角得到存在的意义，主角在任何时候都必须要拥有主角的觉悟。

5、画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步，他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。这样的人太可恶了，我心里想，同时边用脚去踢路边的石块。哎哟！好疼。臭石头，烂石头，连你也欺负我们，和那群强盗普鲁士兵一样，大坏蛋，臭鸡蛋。

6、）幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。

7、小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。教德语的学校校长被换了三个。小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁！”

8、当时读《回延安》是上初中，他是我们的语文课，作者贺敬之，语文老师指定我们每个同学必须一天背回，那时，我学习很用功，不到半天就背会了，让我现在想起感受最深和最有启发的是，<<几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山，千声万声呼唤你一母亲延安就在我心里>>。

9、在更深层次上，“与你续写春诗”可能还隐含着更深的意义。它可能象征着与某人共同创造美好回忆、分享生活点滴，或者一起经历人生的春天——那个充满生机、希望和爱情的季节。这样的表达通常用于情侣、夫妻或亲密朋友之间，表达他们想要一起度过美好时光、共同创造更多美好回忆的愿望。

10、）父母说的都是对的，都是为你好的，无论你接受不接受。

11、我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。

12、天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋！我们是法国人，我们说法语。不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。

13、然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习？旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。可是，这是不可能的。

14、总的来说，“与你续写春诗”是一句充满诗意和浪漫的表达，它描绘了与某人一起创造和分享美好时光的愿景。

15、全诗抒发了作者回延安时激动和喜悦的心情，追忆当年的战斗生活，续写亲人团聚畅谈的热烈场面，描绘延安城的崭新面貌，赞颂延安对革命的伟大贡献，表达了作者热爱延安，歌颂延安，歌颂中国的真挚感情。

16、我走过铁匠铺的时候，铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。

17、“与你续写春诗”这句话充满了诗意和浪漫。从字面上理解，“春诗”通常指的是描述春天美景、感受或情绪的诗歌。续写春诗则意味着继续创作、增添更多关于春天的诗意内容。而“与你”这个词组，则表达了这种创作或活动是与另一个人一起进行的，寓意着共享、合作和亲密。

18、不久，这件事在镇上传开了，村民们都把当作英雄。

19、）忍让，第一次叫气度，第二次是宽容，第三次就变成了软弱。

20、当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！

21、回延安：是贺敬之以信天游的形式写成的一首诗，最经典的一句是：几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。表达了作者对延安的思念。

22、我继续往前走，走着走着，天渐渐地黑了，此刻，我突然冒出个念头：这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢?想到这，我不由得打了一个寒颤。

23、昏睡中，我做了一个梦，梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗，我变成了韩麦尔先生，站在讲台前，给孩子们讲着法语，动情地讲着法语

24、在生活中，你需要把握的是：该开始了，并且义无反顾地开始；到了结束，就会顺利结束。

25、我边往后望，边用手拭着眼泪。

26、我相信：生活里也有一种东西叫做触底反弹，最坏的事情最终都一股脑地过去了，很快我就要反弹了，我要有好运了。

27、如果有时间，不妨出门走走，呼吸新鲜空气，感受大自然的美丽，这也是一种很好的放松方式。

28、前路浩浩荡荡万物皆可期待

29、所谓万丈深渊下去也是前程

30、）人生道虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

31、读了回延安，我感受到：不忘初心，要了解初心，坚持初心，砥砺前行，要不为艰难，勇于向前，用发展的眼光看问题不忘初心，要了解初心，坚持初心，砥砺前行，要不为艰难，勇于向前，用发展的眼光看问题，延安是中国革命圣地，他是中国星星之火燃起来的地方，是中国的革命之火。

32、）有时候，在我们追寻更多的东西的时候，却忘了我们已经拥有的一切。

33、此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。画眉的叫声变得凄惨切起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让，小鬼，都当了亡国奴了，也不老实点！”我再也抑制不住情感，大吼一声：“法兰西万岁！我们属于法国！”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌，一把扯下那该死的布告，撕了个粉碎。还没等干完，我的脑门上已挨了重重的一枪杆，倒在地上，昏了过去。

34、小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。

35、）前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

36、天阴沉沉的，开始起风了。

37、今天天气真好，因为阳光明媚、空气清新，让人感到心情愉悦。

38、）打着灯笼也找不着的女人，我想说，是不是你的灯笼太暗了啊！

39、通过领悟而获得的知识；一个人的成长，一定要通过它来通过。

40、平凡生活，英雄梦想，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，总有一天，你会站在最亮的地方，活成你自己曾经渴望的模样。

41、续写《最后一课》

42、）当那些人离开了你的生活，随他们去吧。他们只是为更好的人进入你的生活腾出了空间。

43、再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了……

44、小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。

45、今天天气真的很好！阳光明媚，微风徐来，让人感觉心情愉悦，身心愉悦。

46、如果有时间，可以到户外去感受大自然的美好，或者与朋友一起享受这美好的天气。

47、）人如果能静心思考问题，什么深奥的道理也会弄明白，如果志气奋发，就什么事也可以做成。

48、然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。

49、满怀希望就会所向披靡

50、作者用夸张的手法写到如此思念延安和想回到延安，思念曾经在延安的工作和学习经历，延安这块红色土壤是永远！一种肥沃的精神食粮

51、生活在阴沟里，也要记得仰望星空