1、数量结构

2、【改】字典难道不是我们的良师益友吗?

3、主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

4、这些句子貌似感叹句，实际上却是带有“命令、吆喝、宣传”等感彩的句子，就是祈使句。它们通常体现在态度的坚决上，表现在声音的提高上。

5、你答对了吗？

6、第一、不改变原句的意思。

7、连谓结构

8、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。

9、所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：

10、B小鸟被他们吓跑了。

11、（2）借助虚词而形成的联合。

12、（1）的（名词）前面的要去除。

13、☞回答是简单的肯定或者是否定。

14、划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当,包括名词、数词、名词性的`代词和名词性短语,多表示人或事物。谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①写人格式:“谁”+“干什么”(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

15、检查改后的句子是否读得通顺。

16、【缩句】我没有找到书包。

17、【改】他真是一个好人！

18、联合结构有三种形式：

19、【答案】这是一次重要的会议，爸爸不能不参加。

20、③连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。如：

21、反问问中有答，明知故问

22、句子结构分析（划分句子成分）

23、【缩句】我们游泳。

24、例：哎呦！救命啊！（哎呦，表示痛楚）

25、具体做法：

26、B你‖[简直][把我]吓<死了>。

27、【缩句】我买了花。

28、在老师的帮助下，我完成了作业。

29、B蔚蓝的天宇中正有一群大雁飞过。

30、我们要吃早餐。变成双重否定句“我们不能不吃早餐”他们的意思是一样的。

31、一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。

32、①昨天玩得高兴不高兴？

33、以这两个句子为例，同学们能不能总结出陈述句变成双重否定句的方法呢？

34、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

35、例4：我买了一束花。

36、他是一个好人。

37、特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：

38、（3）把与被必须保留。

39、变换句式——缩句：

40、（1）着、了、过要保留。

41、例："难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

42、这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。

43、感叹句：

44、例8：浓密的枝叶把阳光遮住了。

45、我们要吃早餐。双重否定表示肯定的意思。

46、表示禁止的句式表示禁止的句式有：“不准……”、“不要……”、“别……”等。例如：此处禁止吸烟！

47、A他上街买书去了。

48、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

49、王二小很勇敢。

50、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

51、例我们不能不吃早餐。

52、【改】今天的天气真好啊！（感叹句）

53、A你让他下午到我办公室来一下。

54、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语

55、例6：大家一起登上了举世闻名的长城。

56、表示劝阻的句式，通常是“请勿……”

57、表示请求的句式表示请求的句式通常是“请……”。例如：“请等我一会儿。”

58、例：天为什么这么蓝呢？

59、例：“你觉得我好学吗？”“你快乐吗？”

60、☞我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。

61、我们不应该乱丢垃圾。

62、（不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有）。

63、老三感叹句是一个多愁善感的人，他总喜欢以“啊、呀、吧、呢、啦、噢”等词作为句子末尾的感叹词，他觉得这样还不过瘾，一句话说完了，还在后面画一道竖杠，竖杠下面还要圈一个圆点，这就是感叹号。

64、今天的天气很好。（陈述句）

65、语文划分句子成分的详解

66、练习：把下面这个句陈述句变成双重否定句

67、（3）状中型由状语和中心语构成。

68、加上表示强烈情感的“多么、真、太”等，句末加上叹词“啊、呀”。然后记得要把句号改成感叹号！

69、根据结构形式上的特点和语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。

70、老师，我觉得完整的句子更优美呢。缩句有什么好处呢？

71、例1：美丽的蝴蝶飞走了。

72、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。

73、要求：改变后的句子一定要和原句的意思一样！

74、例：你喜欢这本书还是那本书？

75、句法结构包括：

76、A我们‖[把豹子]打死了。

77、一、句子成分：

78、由名词构成的感叹句。

79、(1).区分第一动词。兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的，它所支配的对象是人;主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的(看见、发现、知道等)，表心理活动的(想、认为、希望、觉得等)，表意见的(主张、证明、表明、说明、标志等)，它所支配的对象是一件事(人物连同他的动作行为)。

80、例3：屋子里热得像蒸笼。

81、例：各族人民大团结万岁！

82、感叹句：用来表示欢乐，悲伤，惊讶，赞叹，愤怒的等强烈感情的句子。

83、例5：我们在清澈的河水里游泳。

84、祈使句：

85、口号或祝词式的感叹句。

86、（3）副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的。

87、述宾结构

88、【缩句】枝叶把阳光遮住了。

89、除了上面的四种类型之外，还有一种是特殊疑问句，有反问和设问两种形式。

90、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。

91、一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号：主语=谓语-宾语～定语()状语[]补语<>

92、这就是一个双重否定句，这个句子要表示的意思是：

93、【缩句】大家登上了长城。

94、☞在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。

95、双重否定句就是有两个否定词的陈述句。

96、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。

97、（2）地（动词）前面的要去除。

98、述补结构

99、联合结构

100、例7：我没有找打那个蓝色的书包。

101、老师给大家总结一个口诀，“的”“地”去前，“得”去后，保留“着，了，过”

102、有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。

103、（5）“在……里”“在……中”“在……下”“在……外等表示方位的都要完整删除”。

104、主要是陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。其中陈述句：告诉别人一件事叫陈述句，陈述句有肯定的陈述，也有否定的陈述。

105、设问自己问自己答。

106、【缩句】燕子休息。

107、【缩句】蝴蝶飞走了。

108、（1）肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。

109、例如：请勿在车厢内吸烟。

110、（1）不借助虚词而形成的联合。

111、附：[兼语句和主谓短语作宾语的区别]：

112、②被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是：主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句表被动。主语是还艘动者，接受动作。如：

113、还不快走!

114、一个完整的句子通常可以缩短为：

115、美丽的草原让人陶醉。（陈述句）

116、【缩句】屋子里热。

117、站住！再不站住我就开枪啦！

118、（1）定中型由定语和中心语构成。

119、例：“春天在哪里？春天在花朵里……”

120、否定句分为一般否定句和双重否定句两类。

121、例如：“起立！”

122、句子按照结构方式可以分成单句和复句。

123、替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语

124、因为缩句可以让句子的整体结构更加明显，也可以提高我们的阅读速度呦~

125、单句，不可再分析出分句的句子。包括：

126、【缩句】喊起来。

127、B他拿了东西走了。

128、陈述句：

129、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

130、由叹词构成的感叹句。

131、A凶手被警察抓住了。

132、①把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如：

133、谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

134、☞1中的“高兴”“不高兴”并列出现。2句中的“香”“不香”也是并列出现。这就是正反问。

135、（2）否定词必须保留。

136、④兼语句：用兼语短语充当谓语的主谓句。其主要特点有：它的谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成;动宾短语中的动词通常是使令性动词。如：“叫、让‘派、使、请、教、劝、命令、禁止、任命、号召、选举”等等。有是还用“有”。如：

137、【改】美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）

138、非主谓句(由除主谓短语以外的其他短语或单个词构成的句子)，如：“呀!”“好漂亮的彩虹呀!”“快一点吧!”“禁止吸烟!”“去吧。”“嘿!”等等。

139、例这不是我的书。

140、例这是我的书。

141、例：那该有多好啊！

142、根据句子意思，选择恰当的双重否定词。

143、例2：人们忍不住惊讶地喊起来。

144、②妈妈做得饭香不香？

145、祈使句：用语气表示命令，请求，禁止，劝阻等意思的句子。

146、第三、缩写后仍然是句子。

147、第二、不改变原句的结构。

148、宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

149、谁怎么样、谁干什么、谁是什么。

150、要求：陈述句改感叹句

151、什么是什么、什么干什么、什么怎么样、

152、由数词和量词组合而成。

153、表示命令的祈使句

154、【改】难道那条街不热闹吗?

155、【改】难道我们应该乱丢垃圾吗?

156、我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。

157、连谓结构是指谓语成分的连用，谓语成分可以是两个，也可以是两个以上。

158、符号：双行线。

159、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

160、（4）数量词要删除。

161、由此我们得知：祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结，也可以不用语气词。

162、字典是我们的良师益友。

163、（2）同位语可视为定中结构。

164、（2）否定句：陈述句里有否定词就是否定句。

165、*要注意三点

166、陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。

167、主谓句(由主谓短语构成的句子)，如：“今天‖星期五。”“她‖身份特殊。”“赵州桥‖[非常]雄伟。”“(桥的)‖[完全]合乎(科学)原理。”等等。

168、例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）

169、那条街很热闹。

170、主谓结构

171、疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

172、坚决打击犯罪活动！

173、【缩句】我完成了作业。

174、疑问句：

175、陈述句变成双重否定句的方法

176、偏正结构

177、（3）得（形容词）后面的要去除。

178、变换句式——扩句：