1、认真听课。对于课外文言文和阅读理解，需要找课外辅导资料练习。

2、学习方法：

3、原因是……造成（引起、在作怪）

4、修改意见：删掉“超过”或“以上”

5、是由于……的结果（“是由于……”或“是……的结果”）

6、靠的是……取得的

7、一、写自己错了那些题（比如：阅读理解一共20分，我就丢了12分。）还可以专门写几道不该错的题（比如：有一道注音的题，老师专门强调过，我居然错了）

8、例：这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。

9、这是注音选错的最常见原因。

10、对于……上

11、一、分析原因。孩子选择题错得多，可见已经初步分析，但还未深入分析。应该看下错的选择题是什么类型。第一种错误类型是词语运用、病句、句子衔接以及漫画等类型的题目错了，那么是孩子基本功不扎实。第二种错误类型是紧扣课本的通假字、词类活用、一词多义、古今异义以及文言句式，还有文化文学错了，那么是孩子较近学习不够用功，未好好消化课堂内容。

12、了解表达方式、修辞手法、说明方式、主谓宾定状补、短语结构、单句复句、标点运用等，遇到生字词查字典。

13、有些字的注音确实很相似，容易出现混淆的情况。

14、语文选择题错好多，可以尝试以下方法来提高选择题准确率：

15、例：刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。

16、修改意见：删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。

17、例：公安部这次旨在以“打击、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。

18、（12）表范围

19、例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。

20、例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆，累计逃税金额高达530亿元之巨。

21、超过……以上

22、在这种情况下，可以多归纳总结注音规则，扩大词汇量，提升自己的语文水平，以免再犯同样的错误。

23、语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。

24、（11）表目的

25、考试拼音拼错了老师让你分析原因说：老师，刚才我粗心大意，不小心拼错了拼音，只是昨天没有认真复习好，希望给我一个改正的机会。

26、修改意见：删掉“旨在”或“以”和“为目的”。

27、本着……为原则

28、长达……之久

29、以……即可

30、修改意见：删掉“为名”或将“借口”改为“以”。

31、提高阅读理解能力：阅读理解是语文选择题的基础，平时可以多读一些优秀的文章，培养阅读理解能力，增强对文章的理解能力，从而提高选择题准确率。

32、培养质疑精神。要勇于质疑，善于思考。

33、语文就要多读，多读，多读，重要的事情说三遍，平时积累很重要，遇到选择题必须把每个选项都代入题内，还是要多读两遍题，哪句通顺，有时读着读着答案就出来了！

34、有（包括、分）……组成

35、供……之便（“供……之用”或“以便……”）

36、在读小学的时候，都会出现试卷注音选错的，如果是考试期间，首先要真正阅读理解，在答题，其实任何一个学生，在考试的时候都急于答题，就怕时间不够，没有仔细检查所需要填写的的注音，其实注音选错了，发现后可以更改过来，也可以告诉老师，是由于自己粗心大意造成的错误，但也有的字注音确实很相似，容易搞混淆，最重要的是仔细看题，平时认真听课，在平时就学牢固，扩大词汇量。

37、被（受）……所

38、修改意见：将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则”。

39、需要……不可（“需要……”或“非……不可”）

40、另外，有时也可能是因为对词语本身不熟悉，不知道该怎么注音。

41、（4）表决定

42、二、对症下药。第一种错误类型解药是循序渐进，积累语文知识，多阅读增强语感，做好手头教辅用书基础题，用好学校发的早读教材(里面有大量近义词辨析，成语辨析)，切不可眼高手低。长此以往，量变达成质变，语文选择题准确率会得到增强。第二种错误类型解药是首先跟着老师学习，课堂认真听讲。然后建议买一本高中文言文翻译的资料，逐篇逐句逐字自己回头学习，特别是每篇课文后都有文言知识归类，好好理解消化，以后此类选择题准确率也会大幅增强。

43、语文考试总是选择题错很多，是因为语文的基础没有打好，因为语文的选择题大多数都是语文的基础知识，想要改变这种状况，就要巩固拼音，生字和短语的基础多练习，多记忆

44、……的原因是……的结果（……是……的结果）

45、（7）表意愿

46、大多以……为主

47、熟悉考试形式：了解选择题题型和考试要求，掌握常见的选项特征和解题技巧。

48、二、接着写失分原因；没有好好听讲，态度不端正，考试心情未调整好，浮躁，作业不认真等等。顺便像写检讨一样检讨一下自己

49、之所以……的原因（“之所以……”或“……的原因”）

50、广泛阅读课外书籍，不断积累。

51、没有错，针对。。。问题不是病句

52、例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

53、大约……左右（“大约……”或“……左右”）

54、语文选择总错肯定就是理解的问题了，语文博大精深，一句话可以百样说，一句话多一个字和少一个字意思就变了，甚至标点符号都极其重要，一个标点符号改变了，句子可能由疑问句变成感叹句。普通句式变成拟人句比喻句。

55、例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。

56、例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。

57、高达……之巨

58、例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。

59、修改意见：删掉“上”或将“对于”改为“在”。

60、此外，常见的杂糅格式还有：

61、（6）表构成

62、修改意见：删掉“之久”或“长”

63、从……为出发点（“从……出发”或“以……为出发点”）

64、例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏、自强不息的民族精神。

65、（5）表事由

66、分析原因。孩子选择题错得多,可见已经初步分析,但还未深入分析。多研究错的题，平时知识掌握不熟练，应该多背知识点，提高自己的知识

67、常见的句式杂糅

68、（13）表依靠

69、此时，需要仔细分析每个选项的区别，确保选对。

70、例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是风不正在作怪。

71、例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

72、修改意见：删掉“组成”或将“有”改为“由”。

73、（9）表原因

74、修改意见：删掉“高”或“之巨”

75、（2）表限制。

76、（1）表时间。

77、例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

78、（10）表数量

79、修改意见：将“以”改为“是”，并删掉“为主”或删掉“大多”。

80、（3）表对象

81、修改意见：删掉“所”或将“受”改为“为”。

82、可能是因为在考试的时候急于答题，没有仔细检查所填的注音是否和题目的要求匹配。

83、修改意见：删掉“靠的”或说“取得的”。

84、借口……为名

85、语文选择题总错，你可以买一本专门训练选择题的作业册进行专项的训练，你每做完一题就认真的对这道题进行总结，然后把这道题吃透，摸透他，如果实在有不懂的地方，就主动去找老师询问，这样一道一道的练习，你的语文选择题做错率就能大大的减低了

86、（8）表被动

87、避免（防止）……不再发生（避免或防止……再发生）

88、修改意见：删掉“在作怪”或“原因”。

89、非……才行（“非……不可”或“只有……才行”）

90、多做练习：做更多的练习可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。

91、旨在以……为目的

92、可以在交试卷的时候跟老师说，老师还没走出教室门口的时候最好，这样老师和同学才没有意见