1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。

2、莲的品质:“莲，花之君子者也。”"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。"

3、作者娴熟地运用拟人化手法，赋予了花儿各自不同的思想品德。菊花，是隐逸者的形象；牡丹，是富贵者的形象；而莲花则是美的理想的化身。它像亭亭玉立的少女，娴静多姿；又像高洁不凡的雅士，风度翩翩；还象洁身自好的君子，高标傲世。

4、而“亭亭净植，可远观而不可亵玩”则是从风度方面，写莲花的端庄、清高。

5、香远益清，亭亭净植。可远观而不可亵玩焉”。这描写了莲可爱高洁的形象，隐喻了作者不与一世俗同流合污，洁身自好的志趣。

6、《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟

7、作者是从“生长环境”、“体态香气”、“风度”三个方面来歌颂莲花的。

8、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，写出了它里外贯通、外表挺直、表里如一、不牵扯攀附的高尚品质；再次“可远观而不可亵玩”，写出了莲如傲然不群的君子一样，决不被俗人们轻慢玩弄。

9、风度气质：“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮。

10、从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子是:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

11、爱莲说中描写莲挺拔秀丽的芳姿的两句“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。中通外直，不蔓不枝。

12、这句话的意思是：莲花的茎中间是空的，外面是直的，不生蔓，不长枝。作者通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

13、莲喻君子美名远扬:“香远益清”

14、直接写莲的句子主要是第4句、第5句的最后一个分句。

15、体态香气：“中通外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正

16、对莲花一般映衬的句子:“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”

17、《爱莲说》中描写莲花挺拔秀丽的芳姿的两句是：“中通外直，不蔓不枝。”

18、“中通外直，不蔓不枝”是从体态方面突出莲花的正直、刚直不珂、威武不屈，

19、写莲喻君子行为方正，通达事理，不攀附权贵:“中通外直，不蔓不枝。”

20、作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.作者采用了托物言志的手法,表达了自己洁身自好,保持高尚情操的人生追求

21、生长环境：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污

22、“香远益清”是从香气方面歌颂莲花芳名远扬；

23、爱莲说中体现莲端庄清高的句子：从生长环境表现莲高洁质朴的句子是：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵焉”。作者这一连串铺叙，对莲花挺拔秀丽的方枝，轻易超群的美德，特别是可敬而不可亵玩的风范，做了有力的渲染。隐喻作者本身具有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品格。

24、生长环境，体态香气，风度气质。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，生性高洁，不与世俗同流和污。正直，通达事理，志洁行廉，体态端庄。敬重而不敢轻侮

25、“出淤泥而不染”、“濯清涟而不妖”是从生长环境的角度歌颂莲花的高洁、质朴、庄重；

26、描写莲美好形象:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”

27、爱莲说描绘莲花部分：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。这些描写，101教育PPT也有提到，句句写莲，而又句句喻人。不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度，作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了作者对莲花的赞美之情。这也正是作者爱莲的原因。